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主题 : 年度培训需求调研的“轻与重”,你分清了吗?
敬业心离线
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楼主 发表于: 03-12  
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年度培训需求调研的“轻与重”,你分清了吗?

      在前几天的签到中,我们共同探讨了深度挖掘业务需求三招,包括开放式访谈概念牌访谈以及浸入式工作(点击可跳转阅读喔)。今天我们开始探讨另一个话题:年度培训需求调研的“轻与重”。 i YkNtqn/  
&baY[[N  
rD gl@B3  
      我们都知道,年度培训需求调查的成果,具有很强的指导性,将直接影响年度培训计划的制定。然而,有些企业在实施年度培训需求调查过程中,却没有发挥应有的作用,细细探究,通常是由于出现了七种“轻重”失衡的情况。下面来看看第一种情况: "H8N,eb2  
\&0NH=*^  
5 B6:pH6e  
;C'*Ui  
年度培训需求调研效果不佳的原因有很多,最常见的就是形式主义。很多出现这类问题的企业,通常是由于对培训需求调研认识不足或专业能力有限所导致。 A:(uK>5{Kk  
|EunDb[Y  
有些企业不考虑规模大小,就要求全体员工均参与调研,表面上是让所有员工都参与了,实际上数据分析的结果并没有针对性。 PR0]:t)E  
NG ~sE&,7  
一方面,由于员工的职业发展阶段、职级、智能都不相同,对培训需求的差异化较大; va\cE*,@ns  
另一方面,如果企业内部没有完善的数据收集系统,无法保证样本回收率,数据就不具有分析意义。
wB@A?&UY  
kmwFw>#  
即便样本充足,有些企业也往往只是做数据整理,而缺乏必要的数据分析,未能形成规范的《年度培训需求调查报告》,与年度培训计划更是脱节。久而久之,企业员工对参与年度培训需求调查的热情也消失殆尽了。 $l=m?r=  
p6p_B   
针对“重过程,轻结果”这一问题,给到的建议如下: udMq>s;  
x\WKsc  
根据企业实际情况选择调研对象,规模较大的可考虑分为多个版本的调查问卷。同时,形成《年度培训需求调查报告》,选择适当的渠道进行公布。
'0+-Hit?  
5n<Efi]j  
j1)w1WY0@  
【请问】 idHBz*3~ps  
“重过程,轻结果”的问题您是否也遇到过?针对此问题您有什么其他好的建议吗? +m_quQ/ys  
~_Aclm?  
p 4=^ UP  
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