终身职业技能培训不能老生常谈
龙继辉
4月18日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定推行终身职业技能培训制度的政策措施，提高劳动者素质、促进高质量发展。好政策有了，职工是否欢欣鼓舞，如沐春风呢？笔者深入企业一线，对部分职工进行了采访调研，满以为他们会笑逐颜开，对新政策热烈欢迎。殊不知，新政策在他们当中波澜不惊。显然，他们已对职业技能培训的信心丧失殆尽，不少职工认为终身职业技能培训的前景暗淡，涛声依旧。
比如，长山机械加工厂一位老技工说他每年都要参加厂里的职业技能培训，但年年都是一无所获，主要是“新媒体下职业技能培训”等话题，对于他这种只有小学文化程度的老技工来说，无疑是对牛弹琴，听起课来如坠云里雾里。又比如，柳江红电子有限公司一位技工反映，他们企业也是年年都搞职业技能培训，但年年都是老生常谈，而且是全公司的人都集中在一起搞“大杂烩”式的培训，或者由于所学知识面过于宽泛，冲淡了有用知识的学习，或者尽是些大众化的技能，对工作于事无补，纯粹是浪费了时间，影响了产量。
职工对职业技能培训内容和方式牢骚满腹，是当前职业技能培训一张生动的“晴雨表”，反映了当前职业技能培训的现状和症结所在，亟待解决。否则，寄以厚望的终身职业技能培训制度会无疾而终，成为挂在墙上、锁在文件柜里的“空头支票”。笔者认为，解决上述问题，需要对症下药，有的放矢地做好以下几个方面工作，打好系列“组合拳”。
“缺什么，补什么”是职业技能培训内容的选择原则。学习的目的不是“作秀”，更不是“镀金”，而是学以致用。因此，职业技能培训必须坚持“缺什么，补什么”“需要什么，培训什么”的原则。职工缺什么、需要什么技能，企业就培训什么技能。职工“点单”，企业“端菜（培训）”，才是培训的正道。培训什么技能，不可闭门造车。要深入企业职工当中，倾听职工的意见和建议，不耻下问，问需于民（职工）。只有这样，培训才能做到对症下药，有的放矢。华光机械厂就是这样培训职工技能的，通过培训，弥补了职工的短板，华光机械厂出现“第二春”，华光牌产品供不应求，再现了十年前的“当年勇”。
因人而异，因材施教是确保培训效果事半功倍的一剂“良药”。名师出高徒的诀窍在于因人施教，对症下药。职工技能培训殊途同归，要想取得良好的培训效果，也必须因人而异，因材施教。根据不同职工的不同情况以及不同职能技能的需求，多渠道、有针对性地开展“小班教学”，甚至一对一的师徒制培训。黄山织布厂的技能培训采取双向选择的方式进行，师傅挑选徒弟，同时，徒弟也挑选师傅。因此，在职业技能培训中，不仅注重理论培养，更注重实践操作。由于配合得天衣无缝，心有灵犀一点通，培训的效果自然就是杠杠的。
职业技能培训要成为有为才有位的“进步阶梯”。职业技能培训要体现其价值，一是让职工学有所得，学有所长。二是学习了，才干增长了，职工在政治前途和经济待遇上要水涨船高。这才是职工培训的动力所在，否则，把培训当成例行公事，甚至是负担，怎能取得好的效果呢？作为企业来说，要转变观念，不要有“职工技能培训花钱就是职工占便宜”的病态心理。职工和企业是一条船上的蚂蚱，一荣俱荣，一损俱损，职工与企业是能够双赢、共赢的利益共同体。把企业建成“职工之家”，才能充分调动职工的主人翁精神，这是企业发展之幸，也是职工之福。
总之，终身职业技能培训不能老生常谈。要标新立异，每年每新。不仅要有新思路，也要有新东西，让职工参加职业技能培训产生欲罢不能的“冲动”和“磁性”。同时，也要因人而异，有的放矢。只有这样，才能让培训成为职工的快乐事、分内事，才能增强职工培训的主动性和自觉性，变要我培训为我要培训，培养时不我待的紧迫感，孜孜不倦地学习，活到老，学到老，终身培训不懈怠。诚如此，培训效果必定会事半功倍，何乐而不为呢？
