妈妈的情绪，对孩子有多严重的影响？

妈妈对于一个人，究竟意味着什么 UeV2`zIg`  
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很多人都不记得三岁前发生的事情， WY_}D!O  
所以三岁之前那段时光 XeX0\L')R  
对一个人来说不重要吗？ I~H:-"2  
当然不是， BoYWx^VHx^  
因为一个人在三岁以前， Q%KH^<  
已经形成了关于“自我”的概念。 rVd(H  
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三岁以前的经历， }@=m[Zx#  
对一个人影响甚远， Un@B D}@\  
这些经历深深沉积于一个人的内在， 4SCb9|/Q  
甚至能够驱动人们余生的感觉和行为。 yS p]+  
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若一个人的自我在童年早期阶段受到损害， uNZJNrV%  
这个人可能终身在情绪上都会有些问题。 wvvMesX<L  
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而一个人三岁前的经历， )` -b\8uw  
和母亲关系密切。 hAi50q;z  
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婴儿出生时已经有一套情绪机制基础， h.>6>5$n  
但是婴儿并不会管理自己的情绪， /1:`?% ,2  
他们需要依靠抚养者（多数情况下是母亲） hPF9y@lh  
去教导他们如何管理这些情绪。 `An|a~G1  
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刚出生的婴儿没有关于“自我”的感知。 XKN`{h-@  
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至少在生命最初六个月， 8.HqQ:?&2t  
婴儿感觉自己和母亲是一体的， ^$f}s,09  
他们不能准确的感觉到自己和母亲的界限。 fT [JU1  
所以母亲的情绪会很容易的影响到自己的孩子。 2c@4<kyfP  
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在安全依恋关系中， oRFHq>-.g  
母亲会从情绪上顺应孩子。 >i7zV`eK  
当婴儿哭泣的时候， ]S9~2;2^,  
母亲几乎不会去思考“应该怎么做”， N(q%|h<Z/=  
她只是感觉到 9:"%j  
一种无意识的、情绪上的冲动 He}qgE>Us  
想要去安抚自己的孩子。 0M(\xO  
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直觉会告诉她， +RQlMAB  
孩子是饿了，尿尿了， -1d2Qed  
或者是困了。 "gjy+eosY  
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母亲和自己孩子的沟通， g+;m?VJ  
不是通过语言， pE@Q (9`b{  
而是通过肢体、表情、声音、触觉等感官。 F?&n5R.  
这种沟通不仅仅发生在婴儿和母亲的思想中， b7Jk{x #u  
它发生在两者的身体上。 qFp }+
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孩子是通过情绪 tNg}:a|J  
将自己的内在节律传达给母亲。 ))V)]+  
当两个人能够匹配他们的状态的时候， [R*UPa  
就会产生一种共情的感觉， GqBZWmAB  
这是一种连接的感觉， {rQ6IV3=  
一种“有人可以和我共鸣”的感觉。 #]<j.Fc`  
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一个人生命之初， uoR_/vol8  
他的情绪就像一片混沌的海洋， &l2oyQEF)  
通过与母亲的互动， }md[hiJ  
孩子一次次参考母亲如何帮助他管理情绪， .P+om<~B  
在无意识中学会了母亲的情绪管理方法。 7y.$'<  
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一个孩子哭泣的时候， | YmQO#''  
母亲可能会无数次的去安抚他， Fl<|/DCg  
直到有一天， )w_0lm'v{r  
孩子可以自己停止哭泣， If>k~aL7I  
那时他已经成功地将“母亲的安抚” C-'n4AY^  
内化成了自己的能力。 ;4p_lw@  
当婴儿将母亲的形象 Bpt%\LK\~O  
内化到自己的内在以后， N-EVHe'}6  
即便独处， h'YC!hjp  
也能够感觉到爱和安全感。 :S'P lH  
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当孩子意识到他能够感觉到自己的情绪 PrqN5ND  
并且能够调节它， vp7J';  
而不是尖叫着 '1{co/Y  
让别人帮忙调节的时候， *m6~x-x  
他就和母亲有了界限。 oG~a`9N%C  
他会认识到自己并不是母亲的附属物。 !PJD+SrG  
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当一个婴儿开始能够 \9TCP;{  
“管理”自己情绪的时候， 1eQa54n  
他的“自我”就渐渐开始形成。 C1_':-4  
19O /Q,9  
但母亲不仅仅只是做孩子情绪管理的“模范”。 MLg+ 9y  
p+#$S4V  
在孩子出生后第一年， :@#'&(#~  
母亲与孩子的互动 sc dU  
塑造着脑部更高级的管理区域。 It>8XKS  
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人的大脑在出生后两年会飞速发展， FJJ+*3(  
这一时期大脑神经元会成倍增加， _tDSG]  
并且形成自己特定的基础结构， a<-NB9o~v  
这些结构是孩子未来各种能力的基础。 " UaUaSg#  
孩子和母亲之间的互动、交流， ~/s(.oji  
情感的连接， 6cH.s+  
也在为孩子塑造大脑的神经连接。 #AHX{<  
v&6I\1  
如果母亲不能回应 gz8>uGx&V!  
或者不会回应孩子的情绪时， mTXeIng?  
又会发生什么？ O2./?Ye  
A3D"b9<D  
孩子将学会不舒服时没有人会来安抚他， A (z lX_  
恐惧的感觉会蔓延， t@(S=i7}-  
他会感到世界非常可怕。 3>;zk#b2  
MQ7d IUs  
在自我形成之初， bso l>M[<  
这对他的影响非常大， 'Vq_/g!?1  
没人教他如何管理情绪， M ^gva?{  
如果他不能“像妈妈一样”管理情绪， <Vucr   
他会觉得痛苦，  JwEQR  
这是发展性创伤的根源。 @%Y$@Qb{  
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患有抑郁症的母亲 uFPJ}m[>5  
可能很难解读别人的面部表情， yneIY-g(p  
尤其是婴儿的面部表情和肢体语言， 40,u(4.m*  
他们会忽略孩子的渴求。 k\(LBZ"vR  
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如果母亲是一个情绪化的人， !9w3/Gthj  
很焦虑， 8+'9K%'@qX  
或者很冷漠， ('k;Ikut  
或者时而对孩子很好时而又不顾孩子感受， <j CD^  
孩子将会觉得未来非常不可预测， <NRW^#g<x  
也不安全。 P X/{  
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母亲在孩子生命之初 +b@
KS"3h  
与孩子共建的情绪互动， PNVYW?l  
为孩子之后的情绪管理提供了基础。 esE5#Yq4.k  

  初为人母的我，还没意识到自己的情绪对孩子以后得人生影响那么大，看到楼主写的真好，句句写到妈妈们的心坎里。仔细想想，孩子们刚刚降临这个世界，对世界是陌生的，听到点风吹草动，都会左右摇摇头，很受惊的样子，我们对宝宝们说话，都是轻生细语，用很温柔的手抚摸他们，让他们感受到爱，感受到安全，倾尽所有的爱去呵护他们。 !F]7q]g  
  作为妈妈的我，心里莫名的轻松多了，从什么也不懂，处处要呵护，处处要考虑，到宝宝一岁了，他，渐渐长大，不再那么容易被吓着，慢慢接受陌生人的抚摸，不再那么爱哭，他慢慢学会了适应，接受这个世界。很快两周岁生日过去了，给我的感触最深的是我的宝贝懂事了，你说的话他都能明白，就是我们看电视时，他冒出一句，阿姨哭了，我们都笑。现在我下班一有时间就带孩子出去玩，我看到像我家宝宝差不多大的，他们有很多共同点，看到小朋友手里的玩具，都想要，都会觉得对方的好，要别人的玩行，别人玩自己的就不可以。逛超市，小孩子们看到想要的就要拿，然后是随便乱放。小孩子们想要做的事情一旦没做到，就会哭，闹人。还有就是见到妈妈了，更是会撒娇，闹人。这都是孩子们的天性，这是他们自有的情绪处理机制，是不好的。作为妈妈的我们，就该去引导。让他们明白有好东西是要分享的，不能太自私，告诉宝宝们，从哪里拿的东西是要放到哪里去的，更要告诉孩子们有些东西不是我们的，就不能要，要学会转移注意力，还要让孩子们明白，爸爸妈妈不能一直陪着你们，要学会自己玩耍。 |VC|@ Q  
  我要学习的还很多，岁月在慢慢移动，宝贝也在长大，尽到自己最大的努力陪伴孩子，教育孩子，让宝贝开心勇敢的面对以后的人生。 fePt[U)2  
  是的，现在宝宝们是不会明白为什么，作为妈妈，我们却要让他们养成好习惯，知道遇到问题了做不了应该怎么做，明白心里不舒服身体哪里疼时应该怎么表达。   刘闻