5月18日是“国际博物馆日”。笔者不由得想起复旦大学文博系教授陆建松的话，现代博物馆的核心使命是教育，博物馆应成为民众的大学。博物馆在当代全民教育和终身教育中的作用，也是促使各国建设博物馆的主要原因之一。 $aY:Z_ s
博物馆应成为民众的大学，这句话准确概括了博物馆所应该承担的文化责任、公共责任：典藏文物、传播文化、开启民智、唤醒精神。因此，我们要努力让博物馆成为公众的大学。 Lpk`qJ
注重馆校结合，让博物馆成为中小学生的第二课堂。孩子是祖国的未来，从小教会他们亲近博物馆、使用博物馆，这将为其未来发展打下重要的文化根底。因此，博物馆要在馆校结合、文化交流方面多下功夫，通过将博物馆纳入学校教学体系、建立馆校联系制度、对中小学校优化服务等，引导更多学校将历史、地理、美术、音乐、自然等人文学科和博物馆亲密合作，通过形象、逼真、有现场感的教育，提升教育效果，提高孩子们的科学素养、人文素养等。以此来发挥博物馆重要的育人功能。 7
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注重信息化推介手段，让博物馆成为年轻人的文化课堂。“互联网＋”已走进千家万户，年轻人对网上博物馆、App传播，兴趣更浓。博物馆在做好传统推介的同时，更要多注重信息化推介手段：通过数字化讲解，提高讲解效果；通过网络预约订票、网上展厅，挖掘广阔的展览空间；或是通过声光电影的传播手段和方式，满足年轻人的时尚需要。比如三星堆博物馆的“青铜面具饼干”、杜甫草堂博物馆的“Q版杜甫很忙”等“卖萌”的文创产品，就拉近了博物馆和年轻人的距离。载体一变，传播效果就会增强很多。让博物馆成为年轻人的文化知音，发挥重要的文化熏陶和教育效果。 ,#.9 ^J
注重文化惠民，让博物馆成为民众的精神家园，“既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活”。因此，博物馆在完成研究、典藏、收集任务的同时，还要多强化服务社会、公民教育功能，将广大公众的文化期盼、文化需要，放在重要位置，做好“以社会和人的需要为上”，做好收藏—研究—解释—展示系列工作。通过流动展览车、文物下乡等，将博物馆送到千家万户。通过征询群众建议，围绕群众的切实需要办展览。提升博物馆的文化反哺功能。让更多文物和文化，走出封闭，走向开放，走出博物馆大院，走向社区基层群众，成为民众的精神家园。 ^o(C\\>{&
当更多博物馆在文化共享、文化反哺、文化惠民、文化便民等方面努力作为，博物馆就能成为没有围墙的“民众的大学”，为文明和文化的进步有了积极的担当！
