随意设置专业,最大的受害者是学生 06@0r D^s0EW-E 很多“爆款”专业虽然在招生的时候非常热门,但谁也不知道几年以后会是什么样子。
;]ShC\1 比如地质、矿产类专业,在最近20年就如同做了过山车一般:上世纪90年代,矿业大滑坡,一大批地质、矿产专业的毕业生出来都找不到工作;到了2002年以后,矿产品价格突然火爆起来,很多院校的学生在大三的时候就被抢订一空;而最近几年很多矿山停产,这个专业一下子又成了冷门。
;~:Ryl M 2014年,教育部根据近年来的毕业生就业状况进行统计,发现了很多曾经热门的专业现在都变得异常冷门很多毕业生都很难找到对口的工作,包括生物科学、旅游管理、电子商务等几年前的热门专业。而如今,生物工程、物联网工程、物流管理等曾经热门的专业已经登上了很多高校裁撤专业的名单。
q AVfbcb 除了未来不可预知以外,“爆款”专业的学生也未必学的舒心。“钛媒体”的一篇文章就提到说,许多实力不够的院校开设人工智能、大数据、互联网工程等学科,看似高精尖,实际上并无“真材实料”。严格来说,其中的某些专业并不能被称为“学科”,而是直接将热门词汇平移过来的结果。许多院校采取的都是“新瓶装旧酒,换汤不换药”的做法。这类专业兴起没几年,专业人才紧缺,许多教师都未必对新兴专业了解透彻,只是用老方法讲新课程而已。
+Q!xEfpO; 全国3000多所本科院校,900多所都开设了新闻学本科专业
例如前几年,电子商务领域刚被炒热,许多大学纷纷开设电商专业。不少人因觉得新鲜而报考,但后来学生普遍反映课业设置杂乱,导致“学而不精”,加之不少教师水平参差不齐,导致对这一专业的体验和评价都不是太好。
?3TK7]1V: 并且,大量开设所谓“爆款”专业,表面上是跟社会需求相契合,好像是符合社会需求,但是培养出来的人才素质和质量存在一些问题,反而使得学生的就业能力比较差,找不到好工作;同时,高校专业大量雷同化、趋同化,也导致一部分“爆款”专业热度过高,招生数量过大,造成了供需失衡,反而让这些“爆款”专业的毕业生难以找到工作,一定程度上造成了教学资源的浪费。
(bFWT_CChz 最有代表性的就是法学专业,2001年全国高校中有292所院校设法学专业,但截至2012年,这个数字增加到约700所,每年在校生超过30万,以至于即便是一些名校的法学专业毕业生,最终也只能放弃专业到考试培训机构工作,或者干脆只能做个文员。
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