不知道你们是否还记得2010年3月23日，福建省南平市实验小学校门口发生的血案，我本不想将这件事翻出来引起大家的伤感，但是今天要为大家推荐一本新书，讲述的故事与这件事相似，所以才会提起那个手持砍刀的男子，连续砍杀正在排队进校门的无辜学生，造成8名学生死亡，5名学生重伤。知道消息的那一刻，我与那些失去孩子的家长一样心痛，于是含泪写下了这些文字：“今天怎么是灰色的啊？上学的路怎么变得这么遥远？妈妈，紧紧拉住我的手吧，千万别让我走出你的视线，我总觉得校园的周边好乱，好像有很多人在哭喊。我不想戴红领巾了，我害怕它再被鲜血渲染，妈妈，紧紧拉住我的手吧，我还无法保证自己的安全，可我怎么感受不到你的温暖，只有白色的菊花摆满我的周边。我还记得汶川地震时被埋在废墟中同学的脸，我还曾祝愿他们天堂中好好相伴，可如今我们这没有地震啊，为什么仍然有那么多哭的红肿的双眼？我很乖，我不在贪玩，回家我再也不把作业拖延。我好想坐在教室里，看看写满教案的黑板，我好想站在操场上，与同学们一起快乐地玩，妈妈虽然你无法拉住我的手，但你从无逃离我的想念，从此以后我们还会天天相见，不信你就时常抬头看看堆满繁星的天，我就是那颗调皮的星星一闪一闪。”
今天与大家分享莉安侬•纳文著的《剩下来的孩子》，一本让我泪流满面的书。这本小说是作者的处女作，催人泪下的故事和全书“爱”的主题，一定也会触动你的泪点。本书创作灵感来源于真实事件，2012年12月14日美国康涅狄格州桑迪胡克小学枪击案，造成包括枪手在内的28人丧生，其中20人是儿童，还造成6名成年人死亡，这是美国历史上死伤最惨重的校园枪击案之一。全书通过6岁孩子扎克的视角去讲述一个家庭是如何面对这场灾难的，劫后余生的扎克，所承担的痛远远超过父母，他既是目击者，又是幸存者，他还是此后父母的救赎者。扎克的哥哥在这次枪击案中不幸遇难，哥哥是父母眼中的天才，扎克一直以哥哥为骄傲，哥哥死后，他时常会从噩梦中醒来，他本来不尿床，却因为这场灾难，开始尿床，父母每天以泪洗面，无法自拔，扎克不知道该如何抚慰父母，他时常躲进哥哥的衣柜里，觉得那里才安全。他看到母亲去辱骂罪犯的父母，他看到父亲无助的眼神，他时常想那个陪伴他的哥哥，会不会突然回来，整个家还会向从前一样，充满笑声，很可惜，这一切都不会复原。“爸爸妈妈，请不要再伤心难过了，哥哥死了，但我还活着！”这是扎克劝慰父母的原话，同时，他还与父母说过：“如果死的那个是我，不是哥哥就好了。”为何6岁的孩子会说出这样的话？他是不是比大人承受更多的痛，当大人悲痛欲绝，无法自拔时，可否想到了才6岁，并曾亲历那场浩劫的孩子。
这本书之所以能够引起大家的共鸣，是因为它讲述的正是我们身边暗藏着的危险，一些心理不健康的人，这些人因为个人的不如愿，却将罪恶的手伸向无辜的人群，他们是罪大恶极的，不值得同情和原谅的，然而，这些人的家人呢？面对那些悲愤的目光，他们又该如何应对？最让人心痛的就是那些无辜的家长，他们将自己的希望都寄托给了孩子，可是面对这样的人祸，他们如何才能修复内心的创伤，据说很多家庭因为这样的变故而变得支离破碎。我们千万不要悲痛一下就结束了，我们要做的还有很多，比如建立校园预警机制，在孩子上学期间要有足够的成人对入学的孩子进行管理，一旦有突发情况能第一时间制止，而不是任期发展。还有学校也该对孩子进行教育，一旦遇到危机，该如何躲避，该如何呼救，这些应该是必修课，活着不易，要让孩子从小就懂得该如何保护自己。还有社会应急系统也要健全，一旦出现这样的事件，对那些失去孩子的家庭，及时给与心理治疗，总之，全社会都要努力，要避免这样的悲剧再次发生，还给每一个孩子幸福的童年，时不可待。
读完这本书，我脑海中浮现了《美丽人生》中的那位父亲，在纳粹集中营，为了给孩子留存一丝活着的希望，他用生命陪孩子玩了一个如何活下去的游戏。和平年代，请给那些拥有偏激性格的人多一些关注吧，他们少些愤怒，这个世界才会多一些笑声。
