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主题 : 淄川区委党校:党建引领学习之树长青
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楼主 发表于: 2018-06-08  
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淄川区委党校:党建引领学习之树长青

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近期,山东省淄博市淄川区委党校捷报频传。3月23日,在全市党校系统第三届讲课比赛中,讲师田小鸥荣获一等奖第一名。5月4日,2018年三期新课试讲工作圆满结束,12个新课全部通过评审。5月31日,在淄博市“中国梦 新时代”百姓宣讲比赛淄川赛区的选拔中,讲师范婷婷拔得头筹,荣获一等奖第一名,顺利晋级全市比赛。6月6日,党校荣获全区2017年度班子建设和党建工作先进单位称号。 “教师队伍建设成绩的取得,得益于党建引领,得益于创新工作‘平台学习法’的实施。” 区委党校副校长程显博介绍。 bxAsV/j  
今年以来,区委党校党委以建设学习型机关为突破口,充分发挥党建引领作用,创新实施“平台学习法”。整合学习资源,搭建起七大学习平台。学以致用、学用相长,为更好地发挥党校理论武装、科学研究、思想智库三大职能作用提供了有力支撑。 <tFSF%vG=  
学习点评,搭建自我教育平台。周一学习点评,是区委党校“雷打不动”的学习制度。将周一学习点评与理论学习中心组学习相结合,学习人员扩大到全体党员,配备专门的学习秘书,制定学习台账,严格落实年度学习计划,今年以来已学习21次。学习内容强化理论学习,把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为核心内容,深耕细读。同时,充分利用“党校拥有一支高素质的教师队伍”这一优势,由教师轮流对所学内容进行高效讲解。不仅增强了集体学习的实效性,还为教师搭建起自我教育、自我提升的平台。 16I&7=S,  
专题培训,搭建高端学习平台。严格落实《2018年度送师外出深造和教职工社会实践活动安排计划》,坚持送出去学习与请进来辅导相结合。今年以来,先后选派11名教师到中央、省委、市委党校和名牌大学进行系统全面、深入专业的学习。邀请省市委党校专家教授、区委常委、区委党校兼职教师、部门业务骨干按照《2018年主体班次培训计划》到党校讲台作专题辅导报告48场次,切实提高了全体人员的业务水平和能力。 hG= k1T%=  
现场教学,搭建党性锻炼平台。为切实提高党员干部培训效果,区委党校整合校内外优质培训资源,精选出35处典型单位、企业、社区和党建示范点,建设成为现场教学点,党校教师在承担起现场教学的同时,也搭建起党性锻炼的平台,全体教师坚持在工作中学习,在学习中锻炼,理想信念更加坚定,党性觉悟不断提高。 9C_*3?6  
新课试讲,搭建教学创新平台。为进一步创新教学方式方法,全面提高教师授课水平和业务素质,区委党校坚持集思广益学,严格落实新课试讲制度。试讲教师按照实际教学要求全程全貌展示教学过程,全员参与听评课,每位听课人员都要从教学内容、教姿教态、语言表达、讲授技巧、教学效果等方面进行现场点评,在肯定优点的同时,坚持原则,不顾“脸面、情面、熟面”,对讲课中的问题和不足提出针对性的意见和建议,真正达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。今年以来,共打造新课题12个,点题利用率达到100%。 |GtY*|  
调研联系点,搭建调研实践平台。调查研究是谋事之基、成事之道。区委党校以基层党校阵地为依托,设立了31处党校教师基层教学调研工作联系点,为教师搭建起深入基层调研、了解域情信息、掌握培训需求、丰富备课资源的高效调研实践平台。通过这一平台,坚持躬身实践学,开展“一竿子插到底”的调研,使全体党员干部增长了见识,增进了群众感情,使教师们的调研文章写的更实,授课内容更接地气,教学改革更有针对性。今年以来,一线调研21次,形成调研报告16个。 h$70H^r  
微信校报,搭建交流展示平台。为适应新媒体快速发展的新形势,区委党校建立了“淄川区委党校”微信群、“中共淄川区委党校”微信公众号,将学习新平台“建在云上”,充分发挥新媒体全天候、广覆盖、即时性的独特优势。不论工作日还是节假日,不论在单位还是在家里,学校教师只要看到有价值的信息,都第一时间发到群里分享和讨论。让大家“随时充电”。 re; Lg C  
督导考核,搭建公平竞技平台。为调动全员学习的积极性,巩固学习效果,区委党校实施重点工作“清单化”式管理,制定“2018年度目标考核任务分解单”;实行“三单一书”制度;印发《中共淄川区委党校党员量化积分管理办法》《淄川区委党校教学科研工作考核办法(试行)》,成立“严细实高”思想作风建设暗查暗访小组,不定期对“落实不力”整改情况、工作纪律整改情况等工作进行暗查暗访。营造出风清气正、公平竞技的学习、工作环境。 Z<;U:aH?}  
“党校是党的理论研究的主阵地、干部教育培训的主渠道,也是锤炼干部党性的大熔炉。这就要求党校教师必须把学习摆在突出位置,吃透中央精神、掌握各方面情况,先行一步、学深一层,树标杆、做表率,发挥示范引领作用。” 区委党校党委书记、常务副校长孙传国说。(闫盛霆 田小鸥) `dDa}b  
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