随着去产能和供给侧改革的不断加快和推进，企业之间的竞争归根到底就是人才的竞争，从某种意义上来说，也是企业培训的竞争。职工教育培训是一项长期的系统工程，一项具有战略性的重要工作，是行业人力资源开发的关键环节，是提升人力资本价值的重要手段，是促进人才全面发展和企业可持续发展的源动力，也是增强企业发展能力和竞争能力的有效途径。面对国家战略机遇，更是要将培训与企业发展主动对接。在本文中，笔者结合生产实际，就如何加强职工培训进行一些浮浅的探讨。
一、目前企业培训中普遍存在的问题
著名的管理专家彼得.德鲁克说过，企业管理的最终目的是将人力资源充分转化为生产力。 在人力资源中，职工的学习培训力度和业务技术将决定人力资源使用的合理性。随着企业跨越式发展步伐的日益加快和产业结构优化不断升级，职教工作中一些不适应的问题也日益凸现，归纳起来有以下三个方面:
1、生产一线技术、技能人员不足，个别专业高素质技术人才存在断档的风险，与现有运行管理维护人员之间的矛盾、新设备新技术与现有员工技术能力之间的矛盾日益凸显。员工素质与公司发展要求不相适应。技术业务骨干青黄不接，特别是跨专业的一岗多能、一专多才的技能人才相对较少，生产一线班组中高技能人才比例偏低。
2、缺乏人才激励机制。目前公司虽然推行绩效管理，但力度不大，分配制度也不完善，无法体现员工技能水平的高低与收入之间的差距，致使员工学习积极性普遍不高、动力不足，无法充分调动员工学习的积极性和主动性。
3、没有健全而系统的培训机构。企业虽有培训制度，但大都不完善，企业培训工作都是重形式，轻考核，仅仅把培训当做是一项任务，任务完成就好，没有对培训过程进行总结，针对问题进行反馈并提出改进。在培训内容和方式上存在较大的随意性，忽视了培训内容对受训对像是否有指导性，不注重调动受训员工的积极性，没有从成人学习的特点和企业工作的实际需要出发。以至于受训者在业务上有哪些改进和提高，程度如何，今后的培训需要怎么改进，缺乏长期性系统性的规划。此外，培训资源不能完全满足企业的培训需要，培训时教材东拼西凑，难以保证培训效果，若不进行纵深发展,以往培训的效果也会自行丧失，一旦遇到新的工艺标准运用和推广，又重复再进行这种低水平、内容陈旧、重复，方法单一的潮涨潮落式地重复培训,不仅会使教员自己出现厌教倾向，久而久之，职工也会滋生厌学情绪。
二、搞好企业职工技能培训的对策与建议
1、要按照“全员同参与，培训全覆盖”的原则，全面推进培训工作向全员能力培训模式转变。在今后的工作中，为切实提高职工的岗位操作能力，彻底改变以往业务技能培训与岗位实践能力相脱节现象，公司应在全员培训方面应大力倡导人性化的培训方式，以开展专业技术人才发展通道建设为手段，积极探索建立人才培养新机制，确保培训教育的针对性、实用性和时效性，使得职工培训更加符合公司发展方式转变的需要，更加符合经营管理和提高企业经济效益的需要。培训过程中，要以提高职工文化知识、提高现代工业技能的综合素质为目标，以创建“劳模工作室、职工创新工作室、工人先锋号”为平台，紧紧围绕培养肯钻研、善探索、掌握现代生产技术的工匠精神这一主题，培养、造就一支具有高超技艺和精湛技能的职工人才队伍。
2、在创新方式方法，激发职工学技练功上下功夫。一是通过整理职工学历、职称档案及召开座谈会等形式，全方位调查职工技能培训需求，详细了解和掌握不同层面、不同知识结构的职工所拥有的技能程度、个人特长、知识积累、发展方向等情况，找准职工对技能培训的需求，制定技能培训计划，完善技能培训模式，做到技能培训形式多样化、技能培训对象层次化、技能培训方法多元化、技能培训内容实用化，增强技能培训的针对性，确保技能培训工作贴近实际，取得实效。二是根据企业发展，建立远程教育培训网络，加快远程教育网培训管理平台的开发，通过计算机网络实现远程教学，以满足职工个性化、自主化、经常化学习的需求，多层次、多渠道地提高职工文化素质和岗位技能。
3、在畅通发展通道，搭建职工成才舞台上下功夫。一是坚持“唯才是举，用人所长”和“能者上，庸者下”的原则，打破专业限制进行技术岗位竞聘，制定和落实选送优秀职工参加新技术、新知识、新工艺培训等激励措施，搭平台、压担子、促成长，为职工开辟成才快车道。二是紧密结合不同岗位特点、工作内容和能力要求，建立完善以培养、评价、使用、激励为重点的高技能人才工作体系，在薪酬、福利、培训等方面向关键岗位技能人才倾斜，畅通企业技能人才职业生涯发展通道。
4、增强培训的师资力量。充分利用企业内部的培训资源，建立企业内部培训师队伍。建立一套完善的企业内部人力资源培训的开发体系，从其构架来讲，内部培训师队伍是不可或缺的重要组成部分。笔者认为应从企业内部挖掘一些优秀的员工，然后对其进行全面的考核，并注重对其各方面的培养，力争从企业内部建立起自己的培训师队伍。从企业内部培养出来的培训师，不仅能够帮助企业减少培训师资，而且他们对企业比较了解，能够切合实际的对员工进行培训。这样既可以降低培训成本，又可以挖掘出员工的潜能和一些潜在的人才，还可以结合企业内部的技术、管理等实际情况开发出有的放矢的培训教材，从而真正能够有效提高培训效果。
5、实行育人用人一体化机制，实现培训工作的良性循环。
公司要将培训与考核、培训与使用、培训与待遇挂起钩来，才能使培训工作真正成为人力资源管理和开发工作的重要一环，营造出良好的企业培训氛围，提高员工参加培训的积极性。通过激励机制的建立使职工切实感受到参加培训不仅是企业对自己的要求，同样是自我发展的需要；不仅要通过培训适应并胜任本职岗位，更要通过培训提高自身的综合素质与竞争能力，满足企业不断变革带来的岗位要求不断提高与变化的需要，真正实现人力资源管理与开发。
6、加强培训效果的评估，提高培训质量。培训评估起着信息反馈作用，它主要是调查收集受训者和有关人员对培训项目的看法，考察员工在接受培训后工作态度、行为与绩效是否发生变化。为了做好培训评估，培训部门可以通过四项标准掌握培训信息：一是学员反映，即培训对象的意见可参考“现场反应度”和“内容吸收度”两项。二是知识标准，即员工通过培训获得的知识是否具有可操作性和实用性，所学到的方法和技能是否可以用到实际工作中。三是行为标准，即培训后的行为变化，主要指工作中的行为、工作绩效。四是成果(投资报酬率)，即培训产生的影响，包括员工满意度是否提高、企业产能及利润是否上升等。这四项标准从不同的方面提供培训信息。在员工培训的实际评估时，应将这四项标准结合起来使用，力争形成员工培训的“五化”运行流程：即计划编制科学化，培训管理精细化，师资队伍优良化，教学管理规范化，监督检查经常化。通过这些标准来检查培训效果，检验培训是否符合企业的实际需要。通过对员工的态度培训、技能培训、知识培训和进行培训效果的评估，形成企业培训文化，建立一支知识结构合理、技术水平突出，工作业绩优秀，思维方式敏捷的良好团队，不断适应企业日新月异的发展需要。
人力资源是企业最重要的资源，培训是企业人力资源管理的重要内容，要提高企业员工培训的有效性，企业就要建立一个完善的培训体系。要在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须依赖于卓有成效的人力资源培训工作。有效的人力资源培训对提高企业管理水平和生产效率具有巨大促进作用，企业要突破发展瓶颈，必须提高企业人力资源管理水平，通过有效的员工培训，提高员工综合素质、提高员工的人力资本存量，营造良好的组织氛围，使其能更好地适应外部环境的变化，进一步提高企业的竞争能力。
