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《 人民日报 》( 2018年06月25日 05 版) 把天下事讲成身边事 @%lkRU)
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贵州黔西南 刘元通 1JQ5bB"
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探讨脱贫攻坚,动情分享挂职故事,用亲身经历寻求共鸣;探讨农民工问题,利用假期走访村庄,获取第一手资料……近日,某大学一门名叫《深度中国》的思政课成为“爆款”。平易、亲切、真诚的课堂氛围和学术风范,受到不少学生追捧。 J#.f%VJ
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高校思政课影响着青年的思想观念、价值取向、精神风貌。如果沿用过去“填鸭”“说教”“划重点”的教学方式,思政课就很难达到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。《深度中国》的走红启示我们,在实践中找寻理论深度,才能增强思政课堂的亲和力与针对性。善于把课本知识跟生活体验对接起来,把天下事演绎成学生的身边事,课堂才能与学生的接收频率对接好。 y^!>'cdV
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毛泽东同志曾指出“教员不根据学生要求学什么东西,全凭自己教,这个方法是不行的”。注意力愈加宝贵的时代,就更应当具备受众意识。善用亲身的经历、体验和内心的感受为素材,多讲一些学生关心和困惑的话题,才能让“有意义”的也变得“有意思”,让每一堂思政课都得到更多心灵回响。 yj$$k~@
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警惕“指尖上的形式主义” Hs:0j$
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江苏南京 王石川 !hs33@*u~
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当前,微信群在工作中被广泛使用。不过,在少数基层单位,部分微信工作群还存在一些问题。比如说诱发工作务虚不务实,比如说微信群成了“拍马群”,有的甚至还存在公然索要红包的行为。这些问题的存在,引人深思。 (k^%j
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互联网时代到来,各种新技术的运用、新平台的涌现,为我们的工作提供了便利。然而,也要避免形式主义等作风顽疾渗透到线上,成了“指尖上的形式主义”。仅仅是通过建微信群来落实工作,其实跟仅仅用文件、会议来落实工作没有什么两样,都是停留在口头、停留在纸面。在群里“秀工作”乃至于弄虚作假得到领导表扬,难免会伤害低调实干者的积极性;而如果在微信群里面有意无意索要红包,那就更可能突破廉洁从政的底线。 o3"Nxq"U
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习近平总书记强调:“纠正‘四风’不能止步,作风建设永远在路上”。无论“键对键”还是“面对面”,聆听民众心声、切实为民办事,都是各级干部不变的职责;为民、务实、清廉,都是共产党员应有的作风。 ,.kJF4s&
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