新时代班组文化的生命力
■乔东
腾讯大秦网2018年6月20日以《神东榆家梁煤矿谱写新时代班组建设的引领者》为题目报道，神华榆家梁煤矿每个区队、班组都形成了独具特色的班组文化。综采二队的队内检修班、生产班等四个班组分别选择黑蚁、红蚁、黄蚁、白蚁作为各自的班组标志，形成了班组的“蚁族文化”，实现了班组建设工作由被动向主动的转变，形成了“事事有人管，人人有事做”的班组建设新局面。综采一队将四个班组分别命名为团结之心、和谐之心、进取之心和开拓之心，形成了别具匠心的“同心文化”，营造了干群同心、同心共创、人人同心、同归同向的干事创业管理氛围。还有机电队的“雁阵文化”、准备一队的“精品文化”、机运二队的“列车文化”等各具特色的班组文化，将一个个“细胞群”孕育成为充满活力的“生命体”。
新时代班组文化的生命力就在于特色。特色就是班组的本色、目标、动力、和生命力。新时代班组文化要通过班组的本色、目标、动力和生命力激发每一位班组成员的内在潜能和外在活力，推动“细胞型”班组向“生命体”班组转变，形成“事事有人做，人人有事做”的新局面。本色、目标、动力、生命力既是班组建设的核心，更是新时代班组文化的灵魂。
1.新时代班组文化要体现班组的本色。本色就是本来的样子，是区分事物之间的标志。班组本色是区分不同班组的标志。神华榆家梁煤矿综采二队的队内检修班、生产班等四个班组分别选择黑蚁、红蚁、黄蚁、白蚁作为各自的班组标志，体现了四个班组的本色。新时代班组文化体现班组的本色就要选择适合各自班组个性、亮点、习惯的标志。这就需要班组每一位成员群策群力、共同总结和提炼。在总结和提炼过程中，不能为了标志而标志。标志要有文化内涵，能够反映出班组的工作风格和价值追求。因此，标志的符号、颜色、字体等都要精心设计和策划。
2.新时代班组文化要描述班组的目标。班组之所以存在就在于班组成员都有共同的奋斗目标。目标把每一位班组成员聚合和团结起来。新时代班组文化必须为班组成员描述清晰的目标。新时代班组文化描述的目标要激发出每一位班组成员的内在潜能和体现每一位班组成员的价值追求。譬如，神华榆家梁煤矿综采二队的班组文化形成了“事事有人管，人人有事做”的班组建设新局面。新时代班组文化营造的就是这样的工作氛围。这也是习近平总书记在党的十九大报告强调的，即“努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。”
3.新时代班组文化要为班组发展提供动力。动力是一切事物发展的根源。动力的特点是周而复始地自我运转和自我创造。新时代班组文化要为班组发展提供动力也要体现自主性和主动性。神华榆家梁煤矿综采二队的班组文化实现了班组建设工作由被动向主动的转变。但是，没有主动的班组成员，也很难有主动的班组。只有每一位班组成员的积极性、主动性和创造性激发出来了，班组才有了不竭的动力源泉。新时代班组文化要充分展现每一位班组成员的聪明才智和智慧，为每一位班组成员搭建实现自我价值的平台。这就需要在新时代班组文化建设中，发现每一位班组成员的优势和亮点，宣传每一位班组成员的“绝活”，为每一位班组成员提供出彩的机会。
4.新时代班组文化要为班组发展带来生命力。生命力是生命体的特征，没有了生命力，生命体的生命也就终结了。新时代班组文化为班组发展带来生命力就是为了更好地延续和壮大班组的“生命”。神华榆家梁煤矿各具特色的班组文化将一个个“细胞群”孕育成为充满活力的“生命体”。新时代班组文化就要通过打造“生命体”班组为班组发展注入活力和生命力。而班组“生命体”的打造要建立在每一位班组成员的“生命体”培育上。但是，每一位班组成员的“生命体”培育不是指生物意义上的“生命体”，而是每一位班组成员的“思想生命体”。新时代班组文化要为每一位班组成员的自我教育、自我管理、自我发展和自我提升提供宽松的生态环境。
