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    主题 : 孩子如何学英语?孩子学英语多大开始效果最好?
    敬业心在线
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    楼主 发表于: 08-14  
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    孩子如何学英语?孩子学英语多大开始效果最好?

         孩子学英语多大开始效果最好?学习外语很重要,但是很多家长为了速成,直接把孩子送去学习班,为了快速帮孩子成长,还找来很多的记忆方法,疯狂的背单词,这是很错误的,语言学习绝不能只靠强行记忆和背单词! P(H,_7 4  
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         在学习语言的时间上“晚”一点不如“早”一点,“背”出来不如“玩”出来。 dy>iIc>  
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    1、“晚”一点不如“早”一点 Q@M>DA!d^V  
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           为什么这么说呢?因为孩子在小时候,学习语言的能力最强。你想想,你小的时候上过“中文兴趣班”吗?背过中文单词吗?但你最后中文不是说的一样流利吗?孩子只要生活在一个自然健康的环境中,日常有亲人陪伴,跟他说话、互动,就能自然而然、好不费力的学会语言。 r3OTU$t?  
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    a、语言的习得,要从生活中自然的学会 /qf2LO'+  
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         这叫语言习得,就是从生活中自然的学语言。孩子能习得语言,可不只有母语,他们能够同时学会两种甚至更多的语言。你可能会担心,孩子太早学外语,会不会打乱他的中文学习?我告诉你,不会的! QfLDyJv`e  
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    因为你家的孩子学的不仅仅是语言,而是包括语言在内的一整套与环境互动的方式。换句话说,他会很自然的明白,该在什么情况下使用什么语言。如果你家里爷爷奶奶、外公外婆说的是方言,你就会发现了,你的孩子会很自然的和老人说方言,但是一抬头看见你来了,立刻就会转成普通话。 K YSyz)M}  
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    b、外语可以早学,不存在不同语言之间相互干扰的问题 v%mAU3M  
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    中英文的区别也是一样的。我曾今带着孩子去外国朋友家里玩,他跟外国小朋友就说英语,虽然他会的不多,但是也会用他掌握的有限词汇说:“car,car,|want car”,就是说想要玩那个汽车玩具,两个人用英语交流,玩的很开心,后来到了吃饭的点了,我对他们用英语说:“Let's go est.",就是说我们去吃饭吧,结果他立刻就用中文对我说:“爸爸,我还要再玩一会。” AOh\%|}  
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    所以你看,孩子在中文和英文之间切换非常快,他们才不会混淆呢。你尽可以放心,外语可以早学习,不存在不同语言之间相互干扰的问题。孩子从小学英语,两种语言在他的大脑里的表征区是网状交织在一起的,像马赛克一样。 Q> Lh.U,{  
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    c、越早说外语,外语越地道 -2)6QKh~D  
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    对语言的学习而言,就是孩子语言的习得是被他的环境所塑造的,环境每天都给他大量的语言类刺激,他的大脑语言中枢被这些刺激所塑造。世界各地的小孩,在很小的时候,都可以分辨出各种口音的细微差别,但是如果她接受的语言刺激单一的话,比如只有中文,长大以后他就不能很好的分清外语中的一些细微的发音差别。 -pWnO9q  
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    好了现在我们知道了,为什么学习语言要趁早;第一是越早学不同的语言越不容易相互干扰,第二是越早学习语言的神经可塑性越强。 D..dGh.MY  
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    2、“背”出来不如“玩”出来 ^jY'Hj.Bs  
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    a、利用浸入式学习法 03]   
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    你不要等孩子掌握母语后才开始学习外语,而是越早让孩子暴露在双语环境里越好,这叫浸入式学习,就是让孩子泡在外语环境里,像学母语一样自然而然的吸收外语,这要比长大以后再用背单词、记语法的方法有效的多。 z>\vYR$  
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    这也是我强调的第二点,就是外语学习“背”出来不如“玩”出来,这里的玩指的是家长和宝宝之间丰富的互动,玩出来的外语能力就是生活中来学习外语,在面对面交流中,孩子不仅仅是记住一个个单词,而且能自然的掌握大量其他的信息,比如这个单词的用法,以及用这个单词的语境是什么?有科学家研究就发现,婴儿学习语言最有效的方式,就是真人面对面的交流。 yuTSzl25,/  
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    b、“玩”着学外语,互动很重要 Q]Kc< [E  
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    那你该怎么跟孩子“玩”着学外语呢?这个“玩”的关键,其实就是你跟他的互动,来看看我是怎么教孩子学会草莓“stswberry”这个词的。 |.OXe!uU41  
    byT@O:fL  
    很简单,就是我拿着草莓给他吃的时候,会指着草莓对他说:“eat a strawberry”,意思是“吃个草莓”。哎,你是不是觉得这个情景看起来特别简单啊?但是,这里面的信息量是非常非常丰富的。我用手指着草莓,孩子就明白“strawberry”是我现在指的这个东西,他的注意力也被手指指引过来了,开始集中精神观察眼前这个物体;然后我会做出咬一口的动作,边说“eat a strawberry”表示我要吃这个草莓,而且他已经掌握eat这个词了,我咬草莓的时候还笑眯眯的看着他,这是一个表示鼓励的表情。这就是为什么要面对面的交流信息,因为这样的信息量最大,孩子不仅学到一个词表层的意思,还能领会到更多深层的意思。 /< OoZf+[  
    **oa R  
    c、“玩”着学外语,切记要边“玩”边学 I$rnW  
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    “玩”着学语言还有一个特点,就是要在日常中边“玩”边学。因为最容易掌握的语言,就是日常生活中大量重复的语言。我给一个在日常活动中“玩”外语的方法。 `R9}.?7  
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    比如孩子在刚刚学英语的时候,你可以利用那些反复出现的日常活动,如吃饭、上厕所、睡觉、起床,来跟孩子说英语。孩子需要在大量重复的场景中习得语言规律,比如一样的意思,你换不同的描述、不同的语法反复说。这些活动本身就是孩子熟悉的,又是反复出现的,所以他很容易理解,也很容易就记住了。 B+8lp4V9%  
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    所以,在日常活动中启蒙外语是我最推荐的方式。我相信你在日常生活中能找到大量重复的单词,比如天气、数字、孩子经常玩的游戏、喜欢的动物、卡通形象,用这些跟孩子接触的最多的、最感兴趣的日常词汇,变着花样交给孩子。 Ys+2/>!  
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    最后我想和大家分享的是,孩子学外语,最重要的原则还是要以激发孩子学习兴趣为出发点。语言的习得,得靠潜移默化,要润物细无声地学习,发展孩子对外语的爱好和信心。这里面特别要求我们家长多花精力陪孩子,孩子的语言学习,家长不能偷懒,不是吧孩子扔到培训班,或者放到英语学习机面前就没事了,家长要注意在生活中,多陪孩子“玩”,多跟孩子用英语互动,要牢记,育儿就是育己,这样也锻炼了父母的语言和沟通能力,同时,你还能和他一起享受这段亲子共度的时间。
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