邱雷苹 《意林·作文素材》 ;eI,1
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上高中的时候,学校搞了个课题研究,每个人都要提交想法。我们的负责人是个地理老师,她让我们在纸条上写自己好奇的问题。 ;Z-xum{
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高一的我叛逆自负,觉得这些东西无聊,也觉得全世界就自己最厉害,相当痛恨应试教育,觉得学校这种地方,实在承载不了我的才华。所以,就像是恶作剧一样,我写的问题是“为什么我积木搭得这么好,学校不开积木课”。那是我和她第一次见面,可我永远忘不了她读我的纸条时眼睛里忽然泛出的光,然后她说话了:“谁是邱雷苹,举个手好吗?”我睁眼,举手。“我觉得你的想法很棒。” B'"C?d<7
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那天課上过了四个确定的选题,我的建议是其中之一,名字定为“论学校开展积木课的可行性探究”。我就这样稀里糊涂地开始弄这个开玩笑一样的课题了。政治老师上课还点我名,说不行就停。我不服了。我找数据,研究乐高,写论文。地理老师不知道上哪里找的那么多资料,她每次单独找我都会给我提供好几个方向,后来我才知道,这都是她熬夜弄的。 RWP`#(&/&
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现在回想起来不仅感动,甚至有些震撼——她包容了我的所有叛逆和所有傲气。甚至所有孤独?或许那天她拿起那张纸条,看到我微眯眼睛的那刻,就看透了我诸多的本质——我高一时一天说话不超过五句,一个朋友也没有。 ;hA>?o_i(
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最后答辩前,我拿出一张纸片,上面满是字,我看着她,说想把这些念出来。上面是我对教育制度的控诉。她沉默了很久,说:“你想清楚了,这些评委一定不会喜欢。” s4Lqam!
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那天答辩是我第一次上台,一开始脚就狂抖。还剩一分钟,我还有三页结论没讲,可我却做了个自己都没想到的决定。我放下话筒,走上前三步,从衬衫口袋里掏出纸片。之后的五分钟,是我二十二年的人生中最辉煌的时刻,我无数次梦见那一幕。 K%P$#a
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我把那段话念出来了。 51;V#@CsQ
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那张纸片我已经找不到,我记得我写过“为什么我们只能去相信而不能去思考”“你可以阻止我发笑,但你无法阻止我想象”。很中二,但气势恢宏,我清晰地记得前排几个瞌睡的兄弟都把背挺直了。 9n]zh-
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班主任第二天早自习进教室笑眯眯地对我讲:“邱雷苹你出名了,好几个老师都向我打听你,说很喜欢你。”可我越想越觉得愧疚,这份论文地理老师耗费的心血比我多,尤其是结论——那最后被我完全略过的、只字未提的地方。那里她研究了很久,怎么打动评委,怎么尽量严谨。本来就是野路子的选题,这都不是容易的事情。 PEW^Vl-6q
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那天我低着头,和她说了许多愧疚话,她打断我:“你把想说的话当着全年级说出来的时候,开心吗?”我愣了愣,然后点头。她微笑:“开心就好,你很棒。” ` :eXXE
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这是我高中唯一一次流眼泪。我是个成绩不好的顽劣学生,而这时有个老师站出来,告诉我,我很棒,告诉我大学是个能充分发挥才华的地方,如果我确实喜欢这种感觉,一定要去经历大学。我捡起了从没及格过的功课,从个差生开始起步,总算进了一个本科学校。 4.$<o/M
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我很庆幸自己当时的选择,也更庆幸有那个老师教会了我做出这个选择。 ?k<i e2
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