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主题 : 《班组天地》【论剑管理】2018年第11期组稿讨论:新时代班组长的新难题③:班组长不懂管理成团队建设瓶颈(中)
思想就是消遣,工作不是负担
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楼主 发表于: 10-18  

《班组天地》【论剑管理】2018年第11期组稿讨论:新时代班组长的新难题③:班组长不懂管理成团队建设瓶颈(中)

管理提醒: 本帖被 沩水云飞 执行取消加亮操作(2018-11-16)
  
  【编者按】邓晓春是联明空调设备(深圳)有限公司的一名班组长,今年因为传统制造业不景气,班组员工流动率很大,所以,经常有新员工加入。但新员工培训上岗后,在一段时间会出现生产线速度下降、次品率增加,由此带来的成本上升让邓晓春觉得很苦恼,车间领导也希望邓晓春尽快拿出解决方案,比如减少由于新员工上岗导致公司产品质量波动的问题。
  为此,邓晓春按照以前的老套路,对新员工的生产过程提出量化要求和奖惩机制,同时让老员工加强对新员工的带教和工作监控,减少因为技术不熟等原因出现的问题。由于岗位技能培训缺乏针对性,有些规程、制度管理责任界限不清,可操作性差,不合理的绩效考核导致员工产生逆反心理和负面情绪,效果并不理想。
  邓晓春当班长多年,对待新员工工作一直就是这么进行的,为什么这些方法在新员工少的情况下管用,在新员工大量进入的情况下,就起不到作用呢?邓晓春一筹莫展。
  当前,许多班组长一时难以转变观念,不去学习一些基本的管理知识,而是延续老办法管理班组,头痛医头、脚痛医脚,结果自己叫苦不迭,员工还不满意。那么,走进新时代,班组长如何提高管理能力?欢迎能提供可资借鉴的企业和班组典型案例、可供参考的成功做法。我们期待着您的参与,不见不散!

  稿件要求:叙事为主,事理结合,语言精练,说理透彻,通俗易懂。请结合自身工作实际或身边事例跟帖评说。拟定小标题,注明作者姓名及单位。
  字数要求:【众人点论】500~1000字;
              【问题综述】1500~2000字;
              【企业或班组典型做法】1500~2000字,提供相关图片3~5张。
  时间要求:10月25日晚20时,我们期待您的佳作。

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沙发 发表于: 10-20  
                               做新时代的班长“啃老本”的观念要转变
       过去我们在企业班组选拔班长,一般都以技能过硬,实干精炼,资历老道等为条件,也就是我们常说得,能镇得住人,能影响和带动身边人,有一定的号召力、凝聚力和向心力。如今时代不同了,如果我们班组长仍然还停留在老眼光上,对班组职工进行管理,恐怕就难以让人心服口服了。俗话说:铁打的营盘流水的兵。在企业更新换代的班组何尝不也是这样呢?老班长与老员工之间,经过岁月的磨砺,彼此都建立了深厚友谊和情谊,即便有职工看到老班长身上这样,或那样的缺点和错误,恐怕也能相互体谅和包容。
    可是,随着企业班组员工们的不断更新换代,其人员的思想变化也是千奇百怪,如果班组管理仍然跟不上时代节拍,就很难融入到班组员工们中间来。就拿笔者所供职的老企业来说,由于以往班组自动化和机械化程度不高,老班长手上还有一些绝技绝活,同时也有展示的平台,常常是让身边同事看得羡慕不已。比如:车钳铆焊等工种在一起展开技术大比武,还有的老班长在日常工作中,别人处理不好的事情,他一到场,立马就手到擒拿。于是,在那个年代,企业员工就像追捧歌星、影星一样,追随手头上有绝技绝活的老班长,他说什么话,都有人听 ;做什么事情,都有人效而仿之。如今时代不同了,一切事物都有了新变化。你现在很难看到,员工们在一起秀技能、展才艺了。一方面是,日新月异的检修设备自动化、现代化逐步取代了传统的机械化,把员工从手工劳动解放出来。比如:过去设备零部件损坏,员工都凭借过硬得技术水平,自主设计制作;如今,设备零部件损坏,都是整体拆除更换,其检修意义也有了本质区别。
    所以,有很多老员工说,过去检修纯粹是检修,如今检修就是拆拆装装。另一方面是,新时代的年轻人与来员工无论在思想观念上,还是在行为习惯上,都存在一定的差异和隔阂,如果我们仍然用眼光看新时代的年轻人显然不合时宜。比如:你要求年轻员工还把有限的时间和精力用在机械化程度不高的技术训练上,必然要遭到他们反对。一来企业追求的经济效益,而不是培训绝技绝活的训练基地;二来也要看到,年轻员工对练就绝技绝活有没有兴趣。再说,有些手工上的绝技绝活也没继续传承的必要。比如像手工编织的钢丝绳绳头。过去没有现代化设备,只能依靠人工制作,如今则就不需要了。
      俗话说:观念新一新,黄土变黄金。做新时代的班长,如果仍然守着“啃老本”的思想观念,那么显然与时代发展不合节拍。要知道,不论是赖以生存的技能,还是能思善变的管理水平,都有一个不断日积月累、时时更新的过程,你若想融入新时代、走向时代、把握新时代,那么,就以时不我待的奋勇争先的姿态,投入到社会历练当中,要有“活到老、学到老”的韧劲、拼劲,扮演好现代化企业班组长角色。唯有这样,我们的人生才会更加流光溢彩,企业才能后继有人,彼此之间都能拧成一股绳,各项工作和事业才能欣欣向荣,蓬勃发展。

[ 此帖被爱好作为在2018-10-21 11:04重新编辑 ]
czcjm002离线
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板凳 发表于: 10-23  
让充电学习成为管理能力提升之源
新时代的企业中,班组长不懂管理成团队建设瓶颈,已经不仅仅是个案,一定程度上已经是一种普遍现象,并且大大影响了企业的管理效率、效益和生产。这主要是因为随着时代的发展变化,现代企业管理的要素遍及班组,班组承担的管理职能不断增多,而作为班组长来说,其管理知识、管理水平、管理境界都与专业的管理人员有着不小的差距,因此,有必要让充电学习成为班组长管理能力提升之源。
王建在一家生产铁路配件的企业从事培训工作,他介绍了他们企业的班组长培训情况,他说他们企业领导特别重视员工培训工作,尤其是班组长培训,认为班组作为企业的细胞,其管理的重要性不言而喻,无论是质量、安全、生产进度还是设备的使用管理、奖金的分配,最后的落脚点都是在班组都与班组长有关。但因为大多班组长都是中专、技校和职业学院毕业的,技能是他们的特长,而管理是他们的弱项,也是短板。所以,他们企业采取鼓励的办法,一是加大在职班组长的管理培训,每年都制订计划,对班组长进行管理培训,从生产组织、精益管理、5s管理、心理学、质量等方面,提升他们的管理水平; 二是鼓励班组长参加管理类专业的学历提升,对获得管理本科学历的班组长报销学费,并在获得毕业证后另行奖励,以激发班组长学习管理、提升学历的积极性;此举实施后,取得不小的成效。由于奠定了班组这个管理的基础,从而使企业的基层管理上了档次和水平,企业发展得也风生水起。
因此,要补上班组长管理水平这个短板,需要企业和班组长自身双方的共同投入,让班组长能够与时俱进,不断的更新管理观念,提升管理水平,提高管理效能。尤其是如今的班组长在针对80后、90后工人这些管理对象时,不能完全套用以前对待50后、60后、70后工人的思路和做法,因为如今的年轻工人个性强、文化水平高、思考能力强,一旦在管理上产生负面效应,只会导致他们闪辞、不干,给企业带来更大的被动。也就更需要班组长不仅在技能上独当一面,品德上以身作则,也需要在管理上有一招、有绝招,以提升自己的权威性,提升班组的管理效率和水平。(曹建明)

龙继辉离线
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地板 发表于: 10-25  
                                               师带徒也应老树发新芽
                                                         龙继辉
        进入新时代,班组长并非顺理成章地在管理上上了一个新台阶。不懂管理仿佛成了班组长的通病,让人如坠云里雾里。其实,出现这种现象的原因很简单,主要是科学技术日新月异,班组长却没有与时俱进地加强学习造成的。试问,凭老经验、老办法怎能一招鲜,吃遍天呢?
        质量是企业的生命线,班组是企业质量提高的核心“细胞”。班组长搞管理,说一千,道一万,归根结底是技术的管理竞风流,是调动一切积极因素为质量兴企运筹帷幄。
          师徒相传技术是一条行之有效的办法,但师带徒也应老树发新芽,不能一成不变。师带徒,首先,要统一“标准答案”。要对师傅进行知识再丰富、技能再提高的培训,以免误人子弟。其次,要因材施教。本着缺什么、补什么的原则,徒弟和师傅要巧搭配,不要拉郎配。再次,师傅和徒弟要一荣俱荣,一辱俱辱。实行“连坐制”,徒弟出了差错,师傅要“背过”,要扣减一定的考核工资。同时,徒弟有了发明创造,或者业绩优异,师傅也应“吃糖”,也要相应地增加考核工资。这样,才能最大限度地调动师傅的积极性,使其知无不言,言无不尽,将自己的看家本领毫无保留地传授给徒弟,形成长江后浪推前浪、一浪更比一浪高的可喜局面。
柳庆在线
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地下室 发表于: 10-25  
                  在不断修行中推动传统才是管理好方法 
                           (重庆气矿 柳庆)
 

   
    班组员工在工休餐间常会闲聊八卦侃大山,“班组长”便是时常被谈论的主题之一,“业务能力必须过硬才能服众”、“年轻班组长不容易管住老员工”、“领导对班组的印象全靠班组长去经营”等大小话题,不一而足。在员工们你一言我一语的评头论足中,班组长的岗位几乎成为了常人所不能演绎的角色。但当我们理性、中立地去看待这些言论,会发现它们的出现还可以有别的意义:是员工对班组长能全面发展、综合升华、更好地带领员工、引领班组的殷切期望;也是班组员工提出的中肯意见,是从员工角度抬手指出的,班组长应重视的修行方向。

    没有谁是天生的管理强者,但对于班组长岗位上的修行,有的人认为只要坚持曾经正确有效的管理方法就可一劳永逸;有的人阅读管理专业书籍、报读管理专业课程后会有值已巅峰,只待拳脚大展的膨胀心理;有的人参加了企业组织的班组管理专业培训或是到不同领域、不同系统的优秀班组进行参观学习、经验交流后有了新收获,回到班组后便不假思索,急于尝试。


    笔者却认为,班组管理不能拿着“剧本”生搬硬套;无论以何种方式的修行收获了多少新鲜思路,都离不开企业与班组的传统;要当好班组长,是一个需要不断修行,漫路求索的过程。


    笔者的班组管理思维启蒙来自于曾同在一个班组,但分别担任AB两轮班班组长的师傅老张。师傅的经验灌输可谓是掏心掏肺的无私教导,从对员工的性格分析到潜能挖掘,从团队意识的深度理解到班组观念如何挥发传播……记得每每茶尽烟散,笔者欲拜辞之时,师傅总会咳上一嗓子提醒道:修行靠个人!


    在独立任刚期间,笔者尊重班组的优良传统,坚持维护能使班组员工积极向上的正能量传统。比如奖惩合理、班组员工皆认可的班组月度二次考评;延用了部分合乎情理、在企业制度“默认”下,通过班组员工争取而形成的“班组制度”。比如因班组地处偏僻,需员工在赶集日早起,赶往集市为班组生活购买食物。班组层面不仅从班费中为早起的员工报销早餐及路途费用,还向单位申请相应路程规格的出差补助;改良了一些老班长、老员工传授的经验方法。比如师傅曾说我俩轮住的那个宿舍地势较高,站在窗口可以将井站值班室及生产区尽收眼底。当性格懒散的员工值班时,有未按时加注药剂棒的情况,但如果你常在窗口眺望,员工会自觉很多。笔者听到这里,虽未说出口,但心里不由地冒出“监视”两个字。笔者通过思量,选择在加注药剂的时间点提前半个小时,去到值班室,或捧书自读,或与值班员工研讨工作。时间点一到,如若员工因探讨专注而忘记,你只需往钟表一看,便能明示。


    坚守是枯燥的,并不是每个员工都能在枯燥的工作环境中静心自律,潜心自学。而此刻,作为班组长,无论是以同甘共苦、同在一个战壕的战友身份,还是作为管理班组、呵护班组的班组监护人角色,陪伴,成了最有效的管理手段。


    笔者以为,当代班组长们的岗位修行,不仅要利用时代便利与企业优势铺垫管理基本功与学习先进的管理方式,还要搜集、整合老班组长们的经验、心德,总结、筛选出企业与班组的优良传统,加厚班组管理的基础。在此基础上,大胆敢想地创新,细微谨慎地尝试。将新时代的管理思维与班组管理的优良传统相融合,用先进的管理方式去推动传统的管理方法才是适应新时代企业班组的管理好方法。


[ 此帖被柳庆在2018-10-25 19:52重新编辑 ]
老天总爱开玩笑,我就持之以微笑。
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