来源：中工网
9efDM 't5 ufAT 她，是一名进行性肌营养不良患者！据相关资料称，这是一种极难治愈的病，会剥夺人的行动能力，医生曾断言她活不过25岁。她面对“患多发性肌炎，全身肌肉萎缩”的困境，从2000年起，由丈夫背着上下课，夫妻两人相濡以沫的事迹感动了成千上万的师生和受众。
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K6IT$$g x|0C0a\"A 她，二十一年如一日，一边和病魔顽强搏斗，一边教学育人，凭两根拐杖，站立三尺讲台，始终坚持教学第一线，在讲台上诲人不倦，她教的毕业班英语甚至成为了双清区的一面旗帜忘我工作，教学成绩期期名列前茅、她教的毕业班英语甚至成为了双清区的一面旗帜，所收获的荣誉不断，各级新闻媒体争相报道她的感人事迹。她就是全国模范教师获得者、湖南省邵阳市双清区高崇山镇中学教师李科青。
2`$*HPj+ G gT+g@\u[ 仲秋的一天，笔者一行慕名来到双清区高崇山镇中学探访李科青这位身患重疾，志坚、受人尊敬的师者。
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/:4J 在得知来意后，校长热情地介绍了李科青的基本情况，在校长的眼里，李科青是一位认真负责，爱岗敬业、平易近人、爱生如子的好老师。她把全部的精力都用在教学上，虽身患顽疾，原本可以呆在家里进行治疗，但一直以来从不占用正常的教学时间来看病治疗，哪怕再艰难也都坚守着
岗位，这是常人都难以做到的。
@.eN+o9| @e p.wW 命运多舛，母爱树立精神丰碑
N>H@vt~ 3U@jw,K!{A 现年41岁的李科青，在不满2岁的时候，父亲遭遇溺水不幸去世。此后，母亲用母爱紧紧地呵护着她，既当爹又当妈，含辛茹苦把她
培养成人。
]<>cjk. ya =6[.||9 李科青的母亲不但教她读书做人，而且教她学会善待和宽容，学会感恩和付出，学会勇敢和坚强。同时，作为一名老师，李科青的母亲爱岗敬业，诲人不倦，用最无私的爱
温暖着她的每一位学生。在学生眼里，她和蔼可亲；在家长心里，她尽心尽责；在领导眼里，她爱岗敬业。
u?Ffqt9' ?s^qWA “长大后，我一定要当一名像母亲一样的老师！”李科青从小就萌发了这样的心愿。
)j36Y =r3 f1 x&Fk 1997年7月，李科青实现了梦寐以求的愿望，登上了神圣的讲台。1998年4月，正当她满腔热情投入到工作中时，病魔却向她伸出了魔爪，湘雅
医院的一纸诊断书撕毁了她的一切——进行性肌营养不良！这是一种极难治愈的病，会剥夺人的行动能力，医生断言她活不过25岁。
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. (S^u Z@0tZ^V{ 当女儿
生命的花蕾刚刚绽放，却又面临凋零时，不到50岁的母亲一夜之间几乎白了头，牙齿也掉了几颗。更不幸的是，命运多舛的母亲终于经受不起这沉重的打击，1999年6月倒在讲台上，永远地离开了女儿，离开了她心爱的学生。
?.46X^ \G gh 95y 母亲的离开，几乎将李科青推到了死亡边缘。就在此时，她生命中另一位至亲至爱的人——唐超林，为她点亮了生命之光。这些年来，她一边和病魔顽强搏斗，一边在钟爱的事业和温暖的家庭中感受幸福。
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bej(Ds0 ]->"4,} 同舟共济，丈夫是她坚强的臂膀
S; % &X D;pI!S<# 1997年大学毕业后，李科青和唐超林同时被分配到高崇山中学任教。由于志趣相投，他们很快成了好朋友。当李科青生病在湘雅医院住院时，唐超林第一时间赶到医院送上问候与关心。
pW V_KS 6nW)2LV 李科青把自己的病情都如实告诉了唐超林。唐超林没有退却，没有犹豫。出院后，他依旧坚持到李科青的教工宿舍为她忙前忙后，提水、买米、换液化气、搞卫生……
PlkZ)S7C }HoCfiE=X 痛失母亲后，李科青的身心受到巨大的打击，病情骤然加重，但她仍坚持不懈地工作。几个月下来，他们俩都已瘦得不成人形。1米68的李科青瘦到不足40公斤，病情再度恶化——吃饭咽不下去，喝水从鼻子里呛出来，洗脸拧不干毛巾。“别上课了，得马上带你去治病。”唐超林看在眼里，急在心里，再也沉不住气了，坚持要请假带妻子去治疗。可学生们马上要毕业考试了，在这节骨眼上，怎么能离开呢？他终于还是敌不过妻子的坚持，默默的支持她，陪同她一起送走了第一届毕业生。
v1OVrk>s> fvC,P#z'| 在亲人和各级领导的全力支持下，谭超林带着妻子踏上了漫漫的求医之路。冒着炎炎酷暑，他抱她上汽车，背她上火车，辗转于不同的城市。
Ss>pNH@ c J?8Mo=UZz 从“死刑”改判为“无期”，李科青仿佛获得了重生。由于治疗得当，加上老公的悉心照顾，李科青的病情缓解了许多。
BIWe Hx d+ q],\"R 爱岗敬业，教学成绩名列前茅
duY?LJ @g {c Xr!N^K “老师，快救救我这快要枯萎的花朵吧。”出院重返讲台后，李科青接手初二寄宿班128班的英语教学工作，当天她收到这样一张纸条，心情十分沉重。当时，全班60多人，优秀率为0，及格率不到30%。大部分学生对英语不感兴趣，甚至丧失了信心。李科青深深地知道，自己肩上的担子有多重。
&>JP.//spi o P`l)` 为了让李科青更好地投入工作，学校领导特意把她任教的班级设在一楼。她的同事们也处处为她着想，帮她刻试卷、印试卷、监考……这一点点一滴滴，汇成一股暖流时常在李科青的心间涌动，给她增添了无穷的力量！
GT P'js 6'Q{xJe? 为了激发学生们的兴趣，李科青努力在课堂45分钟做
文章。她尽力营造真实的情境，充分利用实物教学，组织竞赛、抢答、猜谜、接龙、情境表演等多种生动有趣的
活动，让孩子们在玩中学，在学中乐。对于听写成绩较好的、有进步的，她会高兴地在听写纸上画上一个灿烂的笑脸，或一个大大的冰淇淋。对于听写不太理想的，她会写上这样鼓励的话：“相信你一定能行！”“期待你的每一个进步！”并且督促他们在两天之内到老师处重新过关。
<L-F3Buu n~I-mR)" 随着
知识一点一滴的积累，学生们欣喜地发现，自己的英语正在悄悄的进步，
学习兴趣也随之陡增。后来，李科青所带的128班在毕业会考中取得了优异的成绩，全班共有19人满分，12人99分，人平98.1分。学生们的进步，就是李科青最大的
快乐！
SOOVUMj z\]Z/Bz:6 2005年春季，李科青即将分娩，当时正面临147班的学生复习迎考。在爱人的支持下，她毅然放弃了产假，孩子刚满月就重返讲台。当她托着极度虚弱的身体出现在教室门口的那一刹那，同学们都报以雷鸣般热烈的掌声。当年的毕业会考，他们以最优异的成绩给了李科青最丰厚的回报——55人当中，共26人升入湖南省示范性高中，其中英语满分的22人，人平118.3分，再次刷新了此前128班保持的记录。
NU=ru/ HOP*QX8C% 满腔爱意，师生共筑“连心桥”
g< j) Z =+Z96 李科青将满腔的爱尽情地赋予学生，也用自己的大爱赢得了学生的敬爱。她清楚地记得，当她工作劳累时，学生总会在下课后围过来，争着为她捏捏脖子、捶捶背。当她用左手托着右手艰难地在黑板上板书时，学生们自动请缨代为板书。当雨天雪天来临时，学生们自发在她上班的必经之路上扫清积雪，铺上炉渣。当她摔倒在讲台时，惊慌失措的学生们一拥而上，心疼的流着眼泪，小心翼翼地把她扶起……
xe!bfzU 8fX iadP# 被学生们这份亲密、友好、和谐的情感温暖着，激励着，李科青每一天都感到无比的幸福。这幸福源自学生那种亲切深沉的爱，也源于学生那种蓬勃向上的力量。
MGR:IOTa Dkz/hg:q 老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！在李科青老师面前得到了最完美的诠释。让我们用心灵一起祈福这位遭遇可悲、品格可敬的好老师，早日驱走无情的病魔。（邵晴 张雪珊 申朝晖）
