班班有个“班前安全互动5分钟”
“用电机车运送车辆时,装车后重量等于或大于5吨的大件每次挂1辆,小于5吨的设备、部件,每次挂4辆,严禁超挂。”
“运送大件时,电机车运行速度要控制好,在直道不得超过2米/秒,弯道、道岔不得超过1米/秒。”“还有就是,电机车必须在跟车工的步行跟随下低速行驶,发现掉道或其他情况,立即要发出停车信号。”讲台上的员工还没有说完,台下已经迫不及待地开始补充。
12月9日,在山东丰源集团股份有限公司张集煤矿运输工区早班的班前会上,到会的员工围绕着大件设备安全运输问题正进行紧张而激烈的互动。
原来,该区了解到,以往在班前会上最后5分钟进行的“职工安全教育”环节中,侧重于照本宣科地对着书稿念,从而忽略了员工主动参与,使员工在受教育时往往只是被动接受,安全教育效果不大理想。
为改变这一不良做法,运输工区创新实行了“5分钟互动式安全教育法”,即每次邀请1名职工上台把自己听到的、学到的、亲身经历的各类安全“小经验”说出来,让台下“听众”给予补充、校正和完善,使安全教育更灵活、更接地气,也更具实效性。
该区区长杨加班说,一石激起千层浪,上台者为了讲得能出彩,往往提前会很用心的准备,多学、多思;台下的“听众”对“授课者”很熟悉,身份也对等,所以就没有任何顾忌,发言时就知无不言、无所保留,这就的点评和补充就会很到位。所以说,整体上,这种互动式安全经验分享,更贴近一线现场,能够产生共鸣,容易入脑入心,在潜移默化中让大家真正提升了安全技能。(杨倩)