侯秀峰
“搞创新只能同行内互相交流，隔行如隔山，我们也没办法跨行去学习，他们的技术资料，我们也用不上啊……”笔者在一次创新调研中，听到一名技术人员这样说。看似无意的一句话，却暴露了他思想上的保守。创新包含了方方面面，最常见的是技术创新和管理创新。这名技术人员，只是将眼光局限在技术创新方面，觉得创新就是那么一个小范围的技术革新，这种思想是不对的。既然搞创新，就要放眼全局，所有行业的新经验都要学习和借鉴。同时，在创新的道路上，要不断探索，寻找任何一个哪怕微小的可取之处，运用到自己的创新过程中。就算只学到一个思路、一种方法，也是对创新的一种促进。
在这一点上，中国航天和国网山东电力公司走在了前列。2015 年 7 月，《班组天地》杂志编辑部为其牵线做“红娘”，把这两大国企“撮合”在一起，搞了一次“结对共建”，即互相学习管理方法，互相借鉴创新经验。事实证明，这一做法对双方创新都起到了较大的促进作用。国网山东电力公司借鉴中国航天的科学技术，对自己的工艺进行改进，探索出不少省时省力的好做法；中国航天借鉴国网山东电力公司的管理模式，制作了大讲堂、创新图展等。他们分别派队到双方企业参观，互相学习新方法，回来后写感受。在此过程中，他们互相督促、共同进步，两企业员工之间结下了深厚的友谊，这对增强班组创新活力起到了很大的推动作用。
其实，就算是不结对子，跨行业的创新方式也是可以互相借鉴的。技术方面无法借鉴，可以借鉴管理经验；管理经验不能借鉴，还可以借鉴创新思路、创新文化。所有的创新，关键就是一个“新”字。鸡蛋从外面打破是鸡蛋，从里面打破就是生命。所有的环节、所有的生产，都需要不断创新才能不断提高，决不能墨守陈规、固步自封。
马云之前做阿里巴巴总裁，未来想去当老师。我们完全可以想象，将来他做老师的时候，在阿里巴巴时的管理方法、创新思路、整体规划等经验，都会运用到教育事业中。他的教学方式和思维方式，绝对不同于一直在学校教学的老师。我们甚至有理由期待，马云的加入，会带来教育界一系列的创新和跟风。而且，他的教学，也会对学生更有吸引力，马云也会收获与众不同的教学成果。
如果说马云的跨行业创新还有不确定性，那么，《班组天地》杂志 2018 年第 9 期“创新工作室”栏目刊发的中国石化胜利油田张春荣创新工作室带头人张春荣的事迹，则完全是实实在在的真实故事。技校毕业的张春荣，并没有像周围其他人一样，每天按部就班地上班下班、业余时间自由娱乐，而是将目光投向了工作区域之外的设备维修，并不断挑战自己，到职工大学去学习技能。学会了维修设备之后，她也不仅仅局限于维修，而是尝试着去创新，去解决生产过程中遇到的难题，最终成长为“胜利油田油气集输技能大师”，还被评为“山东省劳动模范”。如果当初她只是固守自己的小圈子，不敢跨行，在困难面前止步不前，那也不会有今天的成就了。
因此，不管是企业还是个人，都不要局限于行业的不同、技术的差别，要想方设法在别人成功的经验上寻找到适合自己的东西，并应用到自己的工作生产中。只有这样，才能拥有不竭的动力，才能真正阔步向前，紧跟时代的脚步。
