响应倡议•读书•学习专栏
svhI3"r 编者按 孔子曰:终日而思之,不如须臾之学。就是说,一天到晚想破了脑袋,还不如用一点点时间来读书
学习,可见读书比冥思苦想有用得多。如今,这个道理正被
班组职工在渐行渐乐的读书
活动中自然接受和深深体味。解难找书、有空读书、定向定位寻书渐成许多班组职工乐意做的事儿。
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fam,9 iCQ>@P]nE 读什么书能成才,在重庆能源集团石壕煤矿班组员工心中有了如意算盘,读技术书解决
安全操作,读
管理书提升管理技能,读安全书保障
生命安全
7jG(<!, “三专一读”助员工岗位成才 ROb\Rxm
■ 张明英
19U]2D/z 无论在班组学习室,还是在家里的电脑桌前,员工不再围着麻将桌消遣时间了,而是在翻阅书本,从学技术中享受工余快乐。7月20日,笔者在重庆能源集团石壕煤矿班组阅览室里,目睹采煤621队生产一班员工获取
知识成就快乐的一幕幕。
!{%: qQiA 3 年来,该矿156个班组、2400多名员工提升岗位技能“短板”不再单一寄托于短期技能
培训,而是落脚到“三专一读”的读书互动中,“读专业操作技能书,读专业管理理论书,读专业煤矿安全规程书”。“专题读、专技读、安全读”让许多员工尝到了甜头,不少人通过读书解决了技术难题。学有载体、干有实践的“互动读”,让更多的员工明白了干一行、爱一行、学一行的道理。
$jzFc!rs 过去,员工一见书就头痛,看见密密麻麻的汉字就烦心;如今,书成了员工成才的好伙伴。员工罗长绪说:“工作中有书本知识引路,有了新知识补充,安全操作就不会胡来蛮干。” 读书带来的好处远不止提升技术,还包括了自我修养的提高,厌倦书籍的员工也开始把读书当成“一日三餐”,工作再忙也不放弃。
Xrqx\X 3年来,该矿班组员工中,170多名员工被保送到校企联办学校进修,460多名班长、副班长、安全员在读书中成才,10多名班长走上队级管理岗位,100名员工成为班组长后备干部被重点培养。
A[N{ 0 p uY"[c 石台矿运转一班职工岗位“对书”互助解难 j<yiNHC
■ 彭开田
P 7D!6q “机电设备硐室的空气温度超过30℃时必须停止作业!”“不对,应该是超过34℃才能停止作业,《煤矿安全规程》第102条就是这样规定的,不信你看!”7月21日早班,安徽淮北石台矿保运二区运转一班职工杨文武和张新在工作时发生争执,张新从口袋里掏出《煤矿安全规程》手册翻给杨新武看的一幕正巧被笔者碰到。
F7}-! “我们把这种争执叫做‘对书’。所谓‘对书’就是班组职工碰到不懂或摸不准的问题,工友之间互助解决的过程,这是个很有效的读书学习方法。”张新乐呵呵地说。
YwDt.6(+, 今年,这个矿一线班组积极响应工人日报读书倡议,在认真学习全国各地班组的读书经验的同时,不断摸索适合本班组职工读书学习的好方法。该矿不少班组职工发现,平时自己看书了,参加培训了,也做学习笔记了,一些技术要点、规章制度本来觉得很熟了,但到用的时候却不熟练。而通过与工友“对书”掌握的知识即使过去很长时间还记忆深刻。渐渐地,越来越多的班组职工养成了制“口袋书”、记“读书卡”的习惯,职工工作服的口袋里、携带的工具包中总不忘放上一些学习材料,这些材料除可供自己随时查阅外,还当做“对书”时驳倒对方的有力证据,为自己赚来面子。
^QXbJJ “上个月,“对书”可帮我大忙了!”杨文武说。6月10日中班,他去采煤一区打支援,把电缆与工作面乳化液管挂在一起。下班的路上,与工友聊到电缆吊挂标准问题时,通过‘对书’发现电缆禁止与乳化液吊挂到同一侧。由于乳化液管在使用时有抖动现象,时间长了会磨破电缆绝缘层,造成芯线单相接地或相间短路,产生火花,轻则电路掉电影响生产,重则可能引起瓦斯爆炸,他这样做如果被巡查人员发现是要按严重“三违”处理的。他惊出一身冷汗,立即返回工作面,按标准规定重新吊挂电缆。
Dm0a.J v 该矿班组建设办公室主任吴义峰在接受笔者采访时说:“想让‘对书’活动热度不减,仅靠职工的自觉行为还不够,从8月份开始,我们将定期在全矿210个班组中开展‘对书’竞赛,对表现优异的职工给予重奖,力促
企业、班组、职工三赢目标的实现。”
1NLg _UBOK `ldz`yu6++ 会回忆 会结合 会记录 Me3dpF
“三会”读书助班组技术比武夺魁 mTDVlw0dh
■ 袁金生
e@<?zS6 河北冀中能源云驾岭矿洗煤厂张维刚班在洗煤厂二季度电工技术比武中首次夺魁,将连续五年的技术冠军班组拉下马。7月19日,笔者来到该班采访,班长张维刚说:“此前,就是我们不会学习所致。这回,我们有了适合自己的读书法,就胜出了。”张班长向笔者简单介绍了“三会”读书法:
/n,a?Ft^N) 会回忆。回忆成功经验和失败的教训,回忆学过的知识和操作程序。煤矿在职员工的学习时间本来就少,回家还有一些事情要忙。针对这一特点,班长张维刚结合实际调动员工读书学习积极性,在工余时间,身体休息,脑子不闲着。通过回忆的方法,将学过的知识随机抽出来进行复习巩固。
o>]`ac0b}Y 会结合。充分利用了本班组员工的个人优势,充分发挥其长处。将理论强的与实践强的员工相结合、集中学与分散学相结合、自学与辅导相结合、理论与实践相结合。达到培养新生代员工的动手能力和加强老员工理论知识的目的。
dY!Z 会记录。好记性不如烂笔头。班长张维刚为班组员工配上了“口袋本”,随身携带。记录下自己工作中遇到的问题和解决的办法。每周培训会上交流。这样的记录积少成多,集腋成裘。半年时间下来,班组中常见的问题和解决方法,员工们都耳熟能详,岗位操作技术得到了明显的提高。
bn9;7`>. zw@'vncc 响应读书倡议的班组还有: Ri7((x]H" 川煤集团达竹公司斌郎煤矿采煤一队割煤三班、小河嘴煤矿地面维修班 t67Cv/r~
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