来源:福建文明网 作者:刘剑飞
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3月10日,记者在浙江省博物馆的“古埃及文明特展”现场发现一位“讲解员”,她没带话筒,声音很低,有六个孩子跟着她,其中一个高个子女孩叫她妈妈。记者了解到,她不是博物馆讲解员,而是一名中学老师,为了带孩子看展览做了近半个月的准备。她比较低调,不愿透露姓名,只知道她女儿上初一。(3月11日澎湃新闻) _]0<G8|Rv
为了带孩子看一场展览,这位妈妈竟然花费了半个月准备和背诵讲解稿,这种行为不仅是对孩子教育的负责,也是对文化的尊重和敬畏。 &IG*;$c!
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博物馆是文明的宝库,有着很强的文化和教育功能。参观博物馆不仅可以感受人类文明的深厚,也能够体验文化的博大。这位妈妈在聆听了金牌讲解之后,也希望孩子能够感受文明的力量,这才萌生了客串讲解员的想法。但是客串讲解员却不是件容易的事情,不仅需要丰富的历史文化知识,也需要流畅的语言表达。况且这是一次“涉外”展览,仅仅是国外的那些历史和地名、人名就足以让人望而生畏,可这位妈妈却做到了。 ,"?8
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家庭是孩子的第一所学校,家庭教育是教育体系中不可分割的重要组成。家长作为家庭教育的实施者,承担着教育子女的重任,其一言一行、一举一动,都会对孩子产生影响。家长做事缺乏耐心、敷衍潦草,孩子耳濡目染,也可能养成消极应付、投机取巧的习惯;家长爱好钻研、善于学习、一丝不苟,孩子自然能够从中得到熏陶,自觉勤奋上进。就这件事而言,这位妈妈不仅为孩子提供了精彩的讲解,也为孩子树立了一种坚强、认真和执着的做事态度,传递出一种价值导向:世上无难事,只要有恒心。同时,也让孩子感受到自己对文化的尊重。这显然是一种负责任的行为,这种言传身教也是一种教育智慧。 wS|hc+1
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更难能可贵的是,这位妈妈并没有让孩子独享讲解,而是邀请更多的孩子参与观展,这是一种爱的升华。生活中的很多地方都蕴含着教育智慧,家长应该善于发现和利用这些生活素材,以言传身教的方式,对孩子开展教育和引导。带孩子到博物馆参观是一件很寻常的事,可是参观前,很多家长并没有做好功课,参观过程中也无法给孩子进行讲解,导致参观走马观花,没有起到深化和教育的作用。一场参观下来,孩子并无收获。 Zb<D%9
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对待历史文化就应该心怀敬畏,对待孩子的教育就应该认真负责,妈妈背万字讲解稿、客串讲解员,不仅展现出文化素养和教育之责,也展现出家庭教育的文明和智慧。