48个英语音标表:20个元音+28个辅音 tB7aHZ|
o(qmI/h
单元音12个 > `M\xt
S>Y?QQ3#wp
短元音: [ə] [ɒ] [Λ] [æ] [e] Ymvd=F
gk`.8o
长元音:[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:] s1q d/
S22 ;g
双元音8个 *k$&Hcr$
i9"1
[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə] \_'pUp22
9-SXu lgu
清浊成对的辅音10对 =ByW`
(*]Y<ve
清辅音:[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] hn.fX:}
mqw.v$>
浊辅音: [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ] JN!YRcj
Bnv%W4
其他辅音8个 Y8(yOVy9
39CPFgi<l*
[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j] nU)f]4q{Ec
0qd`Pf
the在元音前读[ei],在辅音前读[eə],而元辅音的判断不是第一个单词,而是第一个音素,或说发音。 `^[ra%a
yhmW-#+^e
如: Lf9h;z>#
^g\%VIOD
the United States的第一个音素是[j],半元音,按辅音读[eə] Y8T.RS0
yvvR%]!.
音节 i/Z5/(zF
* UC^&5:
音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 na)_8r~
<^paRKEa+#
一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。 {HeMdGn9
3u<2~!sR
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。 cs)hq4-L`
2]wh1)
英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。 #'P&L>6
;
&s5*akG
如: Y*f<\z(4
G39t'^ZK*#
take 拿;ta'ble 桌子;pota'to` 马铃薯; v\vn}/>*d
I%Z&i-33y
pop`ula'tion 人口;congrat`ula'tion 祝贺; fkM4u<R^
Tj:F Qnx
tel'ecommu`nica'tion 电讯 ; mx2 Jt1
B7;MY6h#
划分音节的方法 " B1' K8
[cq>QMW
元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。 b3H;Ea?^^<
DS
yE
如: \b->AXe8
lk|/N^8M
bed 床;bet 打赌;seat 坐位; 4M}/PoJ
<:w7^m
beat 毒打;beaut 极好的; beau'ty 美; 2+HiaYDZ
#]2u!ama
两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节, .:}\Z27-c
t<tBOesQ
如: y5I7pbe
"2-TtQV!
stu'dent 学生;la'bour 劳动; p-Ju&4fS
9w1)Mf}
有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节, RA}PM?D/
9]iDNa/D
如: Qi M>59[
81&!!qhfS
let'ter 信;win'ter 冬天; i2DR}%U
O?_'6T
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。 qyto`n7
n~Ix8|S h
如: ^]HwStn&=
KH-.Z0
2U
fa'ther 父亲;tea'cher 教师; SWt"QqBU
iBCM?RiG
单词的发音灵魂是元音,掌握这一点就不难了。 $HRpG
^*W3{eyi(L
开音节&闭音节 6tM{cK%v1
-kO=pYP*O
开音节 %o-*~GQ@B
8eNGPuoL)
A.绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 7^1ikmYY
O`eNuQSv
如:no she he we ........ v-o/zud]]
B(~D*H2T[
B.相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。 9I9)5`d|Jn
.|K5b]na
如:name these bike home excuse like ....... \hz)oC
U1Oq"Ij~
也可以这么说: n(L {2r
Z(s}
#-
1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。
J0`?g6aY
Oe?nX>
如:no, he, table。 Cfi5r|S
u[% #/
2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。这个元音字母发它本身的音。 j2z$kw%
wBf
bpoE7
如:name, fine。 闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。 Tb[GZ,/%;
U[ed#9l>
一般开音节后面有不发音的“e” l!1bmg #]$
A/MOY@%G
闭音节 tU(6%zvR
@U}UC G7+
元音字母之后有一个或几个辅音字母(r w y 除外),这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音,在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。 ny}?+&K
\l`;]cA
以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节。 WrV|<%EQh
)S]c'}^
如: XH/|jE.9^|
tC;D4i
bag draw begin fish not cup >[#4Pb7_Y
T@L^RaPX
闭音节可以分为: ?h5Y^}8Qg
8n56rOW!
元音+辅音或元音+辅音+辅音 m+L:\mvA
~=71){4A
重读闭音节要双写 fRbVc
TZ/u"' ZS
如: 90q*V%cS
[wExjLW
sit---sitting BjShK+Y
\(u P{,ML
begin---beginning :r\<DVj
Tb}b*d3
put---putting ALG +
}"szL=s
swim---swimming (Fu9lW}n
35ng_,t$
举两个很经典的例子: </fzBaTo
V3UEuA
forbid---forbidding (重读闭音节,双写) n4ISHxM
m~}nM |m%
prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写) }5A?WH_
bv+PbK]iO
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled n9#@
e}r
[P<oyd@#
元音:a e i o u 4"GY0)
Q
-1@kt<Es
辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x =lzjMRX(?
a^CIJ.P2
半元音:r y w F:n7yey
vnKUD|
重读闭音节三要素: (h
E^<jNR
v"^G9u
1. 必须是重读音节; 1PWDK1GI8
Z*k}I{0,-
2. 最后只有一个辅音字母; J~~WV<6
Alrk3I3{
3.元音字母发短元音 zfS`@{;F`|
*@D.=i>
如何识别开音节和闭音节? I!{5*~ 3
f\Qi()
1.开音节 Er{yQIi0L
\KTX{qI"f
1)以发音的元音字母结尾的音节。 oR5 'g7?
FN G]
例: um[.r,++
0Rj_l:d=
be,he。 d!>PqPo
lLnD%*03
公式:辅音+一个元音 i`X/d=
1Ztoj}!I
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 .8k9yk
O5E \#*<K
例: u-8,9
tY VmB:l
make,like。 pJV<#<#Z
;0 ,-ywK
公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e emTqbO
Qv#]T,
2.闭音节 BYRf MtT@+
SI-s:%O
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。 B
lD
?xIwQd0
例: `Os@/S
) !3sB{H
map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音. V4_ZBeWA
E-CZk_K9
连读 wPyfne?~,
caS5>wk`R
1、“辅音+元音”型连读(异性相吸) oPl^tzO
U4Il1|
M&
如: :Oxrw5`=
dtJ?J<m}
I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. {"-uaH>,
3b~k)t4R
I’m~an~English boy. X"*pt5B6`
$)6y:t"
It~is~an~old book. I_\j05
ih~ R?W
Let me have~a look~at~it. !?,rcgi
2Lm.;l4YO
Ms Black worked in~an~office last~yesterday. qEE
V&
NU O9,
I called~you half~an~hour~ago. /alJN`g
i,ga2{GnM
Put~it~on, please. ~~z}yCl
`i;f
Not~at~all. <8~bb-U$
M/T
ll]\|
Please pick~it~up. BVU>M*k
5*C#~gd&F
这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读 (*F/^4p!$
oUoDj'JN{
注意: yHe%e1
HZKqGkE
以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 ogtl
UCUD
4;=+qb
2、“辅音+ h”型连读 ]sB-}n)
*6<<6f`(
h不发音 E{*d`n
_ ZMoPEW
what wil(l he) [wili]do? h_n`E7&bG
f<?v.5($
Ha(s he) done it before? '| WY 2>/(
,#m:U5#h
Mus(t he) [ti] go? {W,&jC
kIrb;bZ+l
Can he do it? fgdqp8~
h8'`g 0
Should he….? bL-+
\xR1|M
Tell him to ask her…. b*(74 >XY
E+)3n[G
Lea(ve him) [vim]. ;LD!eWSK,
5o2w)<d!
For him (连读这个词,会发现和forum 很相似) 4d-f6iiFV
~lib~Y'-
3、“辅音+半元音”型连读 NCL!|
JS$ojL^
英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。 Cl&YN}t5
2!QQypQ
Thank~you wl7G6Y2
Lh\ 1L
Nice to meet~you. m9M#)<@*
(ZSd7qH"
Did~you get there late~again? d;@"Naw
~HBQQt
Would~you like~a cup~of tea? VUmf;~
&L`^\B]k|
Could~you help me, please? VH M&Y-G
FLUvFD
4、“元音+元音”型连读 6
);8z!+
x,L<{A`z
如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。 v(=?@tF}E
zi%Ql|zI~
I~am Chinese eI%9.Cx#I
@S9^~W3G3
She wants to study~English <<w*_GM
}2%L
0
How~and why did you come here? As{ "B
z>lIZ}
She can’t carry~it. > zA*W<g
C8Ja>o2'
It’ll take you three~hours to walk there. rel_Z..~
h(C@IIO^;G
The question is too~easy for him to answer. ]"ou?ot }
s k_TKN`+
5、当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。 Uhs/F:E[A
4Dy|YH$>S
Is~it a~hat or a cat? *\gYs{,
TAB'oLNp
(hat与or之间不可以连读) 1
K(0tG:5
0#Ae<
There~is~a good book in my desk. 717S3knlv
3LRBH+Tt
(book与in之间不可以连读) ^m
Ua5w
6U9FvPJ
Can you speak~English or French? ~)CGwST[
qf
T71o(
(English与or之间不可以连读) WF] |-)vw
ghGpi U$
Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? pF/s5z
BD,J4xH;
(meet与 at,eight与or之间不可以连读) g>E.Snj}
k@Qd:I;;
She opened the door and walked~in. 2Y>#FEW/
4ibOVBG:*,
(door与and之间不可以连读) #?"^: ,Y
OMfw#
6、“r/re+元音”型连读 []:&WA9N
(h"-#q8$
如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。 PCx:
HjCe/J ;
They’re my father~and mother. eHb@qKnf
I9Lt>*
I looked for~it here~and there. [,L>5:T
T].Xx`
There~is a football under~it. zb3,2D+P
otA'+4\
There~are some books on the desk. G4rd<V0[D
^u(-v/D9
Here~is a letter for you. (&MtK1;;
HSR,moI
Here~are four~eggs. \AeM=K6q+D
NK\0X5##.
But where~is my cup? i&^]qL|J
AO]k*N,N
Where~are your brother~and sister? s+t[{i4|
T*z*x=<5
但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。 ka/>jV"
)LAG$Cn
如The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读) qh|fq
b
`ztp u
~?
音的同化 m<sCRWa-
}_=h]|6t
音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。 #(}'G*
oP~%7Jt
主要是以下三种方式: \NZ@>on
$MqEM~^=
1、 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dʒ]:Would you....? 6<fcG
\1sWmN6
2、 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]: Can’t you? n"w>Y)C(X)
' ""s%C+
3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]: Miss you :{,k F
cs9"0&JX
失音(省音现象) l6-
n{zG
6zIK%<
由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。 W[f%m0
l}@C'Np
注意: !Qq~lAJO;
.=N ?;i
爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。 =6a=`3r!I
G/ H>M%M
爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。 b,x$wP+
SohNk9u[8
但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。 E|3[$?=R
/ hg)=p
一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/ @HE<\Z{ KI
.P#t"oW}
1.以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音,那么这个爆破音将不再发音,仅空半拍就行。 +
B<7]\\M
_
h/:r1
如: xb2j
|KY7
*B)10R
Good morning!可以发为/gu_'mɔ:niŋ/,/d/这个音并没有发出来,而只是空半拍。 NIAji3
d*x&Uh[K
doctor这个单词,本来应该发音为[dɔktə],但/k/音后面是辅音/t/,故/k/不再发音,即/dɔ_tə/。 .qLXjU
d ATAH}r&
2.以上任何一个爆破音在句尾时,这个爆破音不再发音。 [HhaBy9
u"Mf xW`
如: #y'p4Xf
7^;-[?l
Good night!最后的/t/音便不再发,整句话可读作/gu_nai_/。 $9h^tP'CV
s<;{q+1#
3.两个连续的爆破音在词尾,后面紧接着是辅音或半元音时,这两个爆破音均不发音。 cv;2zq=T
P6")OWd
如: liBFx6\"S
Wr@q+Whq
Picked me up.这句话中picked本来应该发音为/pikd/,但/k/和/d/均为爆破音,而且后面紧接辅音/m/,故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为:/pi_mi ʌp/。 7)RRCsn
Z+=WICI/2
二、不完全爆破 >,.\`.0
'|}H,I{
① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。 /.(~=6o5
dt0(04
如:a bi(g) car等。 l,5isq
;m
E5?$=cL?
② 爆破音中的任何一个后接摩擦音f,h,x,sh,s,r时,前面的爆破音失去爆破。 dXPTW;w
e5D\m g)
如:I didn'(t) say so. Wngc(+6O&
eM]>"
③ 爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr /时,前面的爆破音失去爆破。 cfPp>EK
k(xB%>ns
如:a grea(t) change等。 %XQJ!sC`
{8 &=t8,c
④ 爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时,前面的爆破音失去爆破。 vXZ
)
\O]kf>nC
如:a bi(t) more expensive等。 Qb7&S5m
Q9c*I,Oj
三、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/ ʒ / /t∫/-/ dʒ / /θ/-/ e / N/[!$B0H@
nbW.x7
ds发/dz/(类似于汉语的“子”) "MD6 <H
A@;{#.O
ts发/ts/(类似于汉语的“此”) e:K'e2
0$i\/W+
以上任何两个音相遇,只读后面的那个音,而前面的音则省略不发。如:Who is Stone?可把前面一个/z/省掉,只读作/hu i stəun /。 If8Lt}-
]z]=?;ty%
四、/h/ \TLfLqA
t>Yl=79,
任何一个辅音,若后面紧跟着/h/音,那么此时/h/不发音。 ix38|G9U
ol~ tfS
如: ~i.rk#{?D
EN__C$
Come here!可以发作/ kʌm iə;/; G5lBCm
fm$Qd^E|e
I love her.可以发作/ai lʌv ə /。 _bRgr
w]fVELU
五、/v/ % .wx]:o
)LNKJe+
1.此音后面若紧跟辅音,此时/v/不发音。 P`S'F_IN
Q[FDk63;w
如:Give me可以发音为/gi_mi:/ A8k $.E
k@pEs# a
2./v/+/w/时,/v/不发音。 G
*<g%"
3EH@tlTl
如: qW /&.
w4R~0jXy
of water=a water ti 3S'K0t
3T>6Q#W5eO
ds发/dz/(类似于汉语的“子”) wv=U[:Y
i ~)V>x
ts发/ts/(类似于汉语的“此”) 4pZKm-dM^
~+,ZD)AKi4
失音归纳: Ur ol)_3X
`)kxFD_bH
(1)辅音+辅音——同性相斥 :2+z_+k}<
3#aLCpVla
I don’t-know what-to do. ^5)=)xVF
\tA@A
I need-some-more money. ~fs}
J
#ApmJLeCO
I’d like-to try on that-shirt. 4;(W0RQa
CtUAbR
What-time is our flight-tomorrow flz7{W
7<(kvE*x
(2)同类爆破+同类爆破 ~jzT;9:
p@h<u!rL8
相同的两个爆破音相邻时,第一个爆破音省略,只读后面的一个爆破音。 @LY[kt6o
lv~ga2>z
She’s looking for a part-time job f(\S+4
C+_UIx]A
I’ll take-care-of the problem. ?0-3J )kW
`=Rxnl,<U
<略音和连音同时出现> r9<#R=r)}J
A'"J'q*t
(3)异类爆破+异类爆破 ~Q]/=HK
mE'HRv
类似的辅音 H_ NoW
n0t+xvNDF_
如:[t] –[d];[d]--[t];[k]-- [g];[p]--出现时,同样省前读后。 #TV #*
o=PW)37>
What do you think? AG#Mj(az!
1;!dTh
Sorry, I wasn’t listening. 4QYStDFe
vbtjPse
The boss has always been very good to her. eT?vZH[N
`uqe[u;`6
We had a good time together. C0khG9,BL
7W+{U02O
You’d better get up a little earlier. '}OAl
e&K7n@
(4)略音 在以[t][d][k][g][p]和+以辅音开始的单词时,前面的辅音发音顿息,舌头达到发音部位“点到为止”,但不送气!在正常速度或快速的对话中,字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来,而是快要念出来时,马上憋气顿息,因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。 r1z+yx
m:k;?p:x
Let me try it *g9VI;X
R:+?<U&
Maybe he’d like to be alone now 32pPeYxB!-
bx Wzm|
I might be getting a big raise this month. K.Cx 9
[#AI! -
Not a chance _`Y%Y6O1/
1c*:"
k
Is it going to rain tomorrow? twt's,dO
WpMm%G~'4t
I hope not. I want to go to the beach. '5A&c(
_bv9/# tR
浊化 V0*MY{x#S
KI].T+I
1、[S] 后面的清辅音要浊化 !Q}Bz*Y
3ly]DTbz
Discussion: [k] 浊化成 [g] >u|4490<0
Gz--C(
Stand: [t] 浊化成[d] {cjp8W8hS
?B`c<H"
Expression: [p]浊化成 .3wx}!:*|
Ci[Ja#p7$h
S后面的清辅音浊化现象归纳: )EcfEym.>
-I z,vd
清辅音跟着一个元音,前面又有一个 s ,无论是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音, TxKNDu
*ozXilO
如: }h|HT
.eCUvX`$
stand, strike, speak, sky 等等,值得一提的是strike,要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。 9niffq)h
tiRi_
这种组合如果后面没有元音,就不存在浊化的问题。 J/rF4=j%xy
<"S`ZOn
如:grasp,test,desk等,仍发清辅音。 67||wh.BU
g>a%
gVly
2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d] _UbyhBl
DweF8c
如: UnyJD%a
TXbi>t:/S{
Writer-- rider 1 l^`
SPvKq=,
letter—ladder O7J V{'?
a4]=4[(iu>
美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d], 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。 0}e&ONDQ
r
jnf30
弱读 )Q<u0AxAn
gRw? <U^
一般来说: #wGOlW;R
']H*f2y
实词重读,如动词、名词、副词等; +JB*1dz>8
Wi*HLP!lNC
虚词弱读,如介词、代词等 RGBntp%
`2j"Z.=
弱读的规则一般是:元音音节弱化成 [ə] 或 3qDuF
D}2$n?~+
如: <AHdz/N
R#ya9GN{
extract做名词时读['ekstrækt],做动词时读[ik'strækt], LRdV_O1e6M
\=(U tro
conduct做名词时读[kən'dʌkt],做动词时读['kɔndʌkt]。