2019年3月12日下午,在三楼小会议室召开一年一度的温十四高师徒结对暨导师聘任会议,会议由教育发展处主任陈芝飞老师主持。 PU%Zay
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会上,陈芝飞主任指出,“师徒结对”是促进教师专业成长,培养“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高强、言行高雅”的“五高”教师的重要手段,是学校教师队伍梯级建设的重要环节。按照“入格、定格、出格”三阶段培养模式,在过去的一年中师徒结对取得丰硕成果。15位青年教师在师傅的悉心指导下,在一师一优课、课题撰写、论文评比、命题竞赛等方面收获颇丰,共获得省级奖项5个,市级一等奖9个,市级二等奖、市直一等奖11个,其他市级奖项23个的辉煌成绩。 9z?c0W5x
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陈芝飞老师指出在本学期,我们要在“一德三阶七径”新育人模式理念的引领下,努力打造“入室即静、落座即学”的图书馆式的教室。我们要以培养学生“抬头、动笔、合作交流”的课堂学习行为习惯为抓手,以阅读、书写、笔记、记忆、程序、探究、思辨等学生学习生成手段为途径,以“上有设计感的课”为任务驱动,以建立包含“目标、作业分层、教、学、教辅和主副板书”为核心的“六设计”备课规范为保障积极开展“三常规、六设计”的教学常规优化行动,全面优化提升我校的教育教学质量。教发处陈芝飞主任还进一步提出教学指导老师工作十要求、青年教师工作十要求,要求青年教师按要求制定个人专业发展规划。 E2l"e?AN~
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随后,张学川副校长围绕《温十四高师徒结对章程》向与会师徒强调了师徒结对的意义、目的以及要求,简明扼要的指出师傅要做到“三带”:带师魂——爱岗敬业,无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道,为人师表。徒弟要做到“三学”: 学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处世、为善、求真。 \[!{tbK`2
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最后,本次会议还进行了简短而有意义的师徒结对聘任仪式,张学川副校长向本学期师徒结对的师傅们颁发聘书,并合影留念。