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主题 : 着力转变观念 改善培训效果
柳庆离线
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楼主 发表于: 2019-07-02  

着力转变观念 改善培训效果

        技术培训企业班组冷,要改善这样的情形,笔者认为,应双方面去寻找病源,对症下药,彻底转变人的观念才能改善培训效果。  _7Ju  
  在企业中,尤其是国企,犹豫人才稀缺、行业冷门、企业制度等原因,仍有一部分员工还持有“铁饭碗”的陈旧思想,这是一种因缺乏危机意识,从而养成的得过且过的惰性工作习惯,认为自己只要一如既往地干完本职工作,便可高枕无忧。  qd ~BnR$=  
  殊不知,时代在进步,企业也须随波逐流,那么对于员工的素质要求也在不断提高。笔者所在重庆气矿开江采输气作业区就持续性地开展“形势、责任、任务、目标”宣贯工作。  ;#W2|'HD  
  在该项工作中,开江采输气作业区将国际行业竞争形势、企业进步改革形势及未来岗位竞争形势,岗位责任、安全责任、环保责任,气矿任务、作业区任务、片区任务,增产目标、创优目标、四零目标(零缺陷零伤害零事故零污染)等,周期性逐层向片区及班组进行宣贯,旨在让每位员工能够将这些内容入脑入心,全员彻底转变观念,时刻保持不断学习进步的积极性与高昂的工作热情。  q$d>(vb q  
  此外,开江作业区本对45岁以上的女员工及50岁以上男员工的理论考试颁有“免考金牌”,但仍涌现出李宏、王林、许战明等对自己要求严苛,工作精益求精的老工人,他们不仅对免考金牌“不领情”,且成绩目标直指满分。作业区利用企业内网、微信公众号、会议通报等形式对他们不服老、不服输,敢于挑战自己、与时光赛跑、同岁月叫板的学习精神进行宣传嘉奖,并借用电影《中国合伙人》中的一句台词为标题:如果额头终将刻上皱纹,你可以做到不让皱纹刻在你的心上。  AUG#_HE]k  
  另一方面,我们的各级技能培训员,是否尽职尽责地开展相关培训工作?培训方式是否恰当合理适应大众?对于极个别员工是否有针对性地开展培训?  EIP /V  
  曾有一名负责企业技能培训的朋友向我抱怨,在单位对班组员工开展技能考试前许久,他就三番五次地在聊天群中强调基层班组要着重开展哪几项培训,考点是什么,以及考试结果对员工薪酬的影响。然而领导在考前进行摸底时,效果非常不理想,下来后对负责技能培训的朋友进行了责问。  @e.C"@G  
  从表面上来看,这位朋友貌似很尽职,不仅多次提醒强调考试的重要性,还梳理了重要考点。然而他却忽略了几个问题:网络聊天群不是该单位官方认可的,成管理规模的交流平台,那么通过这样的渠道下达通知不能确定通知到位,也不能引起员工的足够重视;提高业务技能是员工的义务,但进行技能培训,搞好技能培训是他岗位的责任;培训通知、培训内容、培训要点是一致的,但基层班组员工的文化程度和接收能力是参差不齐的。  X:"i4i[}{9  
  因此笔者以为,要转变“技能培训企业热班组冷”的情形,首先要正确地表达“企业培训热”,方法不对,这种热量传递不到班组,传递不到员工,如何让班组员工提起培训热情呢?培训通知可以通过内部网页挂网,或以文件形式下达到班组,引起班组员工的重视。再配以合理的奖惩制度,其中应以奖励作鼓励,勿以重惩作胁迫,让员工主动投入、参与到技能培训中,并在班组内形成良好的培训氛围,并逐步引导、影响其他还未产生培训热情的员工。除此之外,企业应重视培训方式,分析总结出适应大多数员工的培训方式,对于培训效果勤关注、勤了解,对于极个别员工可以在班组中鼓励或责成一对一、一对多的结对子培训形式,帮助个别员工提升培训效果。  U2#"p   
  人生无处不在学习,无时不在学习。俗话说活到老学到老,人在企业,在职在岗,学好岗位本领,提升技能素质,保证岗位安全亦是一种责任心的表现,为自己负责、为班组工友负责、为企业负责、为社会负责。
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沙发 发表于: 2020-04-09  
人生无处不在学习,无时不在学习。
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谢谢,别忘了来看看都是谁回帖哦?
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