雨兰:钱穆怎样读书 C5,\DdCX,
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载于019-07-05 《联合日报》 ]qb>O:T
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钱穆一生勤勉,治学严谨,博学通达,其著述颇丰,仅专著就多达80种以上。代表作有《先秦诸子系年》《中国近三百年学术史》《国史大纲》《中国文化史导论》《文化学大义》《中国历代政治得失》《中国历史精神》等。此外还有结集出版论文集多种,如《中国学术思想史论丛》《中国文化丛谈》等。 Prc(
钱穆是完全靠自修苦读而在学术界确立地位的一个学者。对中国历史尤其是对中国历代思想家及其思想源流的研究和考辨,都自成一家之言。钱穆不仅在史学方面有卓越建树,他在经学、儒学、宋明理学、文化哲学等方面也有很深的研究和独到识见。钱穆能有如此卓然成就,可以说与他的读书观、读书做学问的态度是密不可分的。 5Vc~yMz
读书要“活”。钱穆多次说过,书的背后必该有人,读其书不问其书作者之为人,决非善读书者。他还说,只有了解到每一书的作者,才懂得这一书中所涵蕴的一种活的精神。钱穆此说自有其深刻见地。同时,他也多次提到,《史记》背后有司马迁其人,他一辈子就只写了一部《史记》,所以都见其为是活的,乃因书背后有一活的司马迁存在。我们读刘知己《史通》,便该研究刘知己这人。他的非经、疑古,足见其人之浅薄。像杜佑,我们只看上引诸节话,就可想象其人,也就可信托其书。诸位不要把事情都分开看,人是人,书是书。进而,钱穆还谈到读书、材料、做学问的关系,他道,没有学问,材料只是材料。有了学问,材料不只是材料。庄子说:“化腐朽为神奇。”材料不能运用,可以是些朽腐。成为历史了,那便是神奇。我们读书,不能把书只当材料读,《世说新语》不只是材料,我们要由此了解一个时代的精神。《水经注》也不仅是材料,要懂得在当时中国的社会和经济、农业等各种历史上的大变,都在此书中透露出。 0VnRtLnqI
读书要“多采其长,不当专指其短”。一本书要怎样去读?怎样对待一本书里的缺点?是要采其长,还是要专指其短?对此,钱穆深有体悟,他说,“一书总有缺点,我们读一书,要了解此书精神所在。任何书不会都使人全满意。我们做学问读书,要能采其长,不是要索其瑕疵,来批评它的缺点。”这也见出钱穆读书的深刻理性和对待书籍的包容性与阅读的心怀。 ZAJ~Tbm[f
读书要“会通”。钱穆以史家的眼光,提出读书要会通。钱穆还提到,欲知中国社会,又须兼通中国经济史,并须兼通中国思想史。要之,即须先通中国文化史。若分门别类,专一求知,则中国究为何种社会,诚难以一言尽矣。人们通常说,文史不分家。因为钱穆的“通”,他的《中国文学论丛》写得很精彩,以史家的眼光,独具只眼,非常透辟。读书做学问要“先广通再专精”。对此,钱穆自己深有体悟,并多教益学生,“诸生当扩开兴趣,博学多通,乃能于史识渐有进。待他年学问基础既立,庶可择性近专精一门。”这是读书之道,也是做学问之正途。 kfY. 9$(d
读书,钱穆倡导要读“原书”。钱穆多次对他的学生讲到:“所以我要劝诸位,读书定要读原书,不要轻信别人讲他书的。”“要真读本书,不要追随时代,人云亦云。” xLdkeuL[%
读书要贵熟。“读书贵能熟,且莫多看,莫乱翻,更不要急速自己发挥意见。”他谈到《史记》, 文章意气流转,非熟读不易晓。 _TwEym.V
钱穆特别注重借鉴古人以及师友的读书方法,调整自己。“余又效仿古人刚日诵经,柔日读史之例,定于每清晨必读经子艰读之书。夜晚后,始读史籍,中间上下午则读闲杂书。”“余从此读《论语》,知当逐字逐句反己从日常生活上求体会,自沛若此番话发之。” !c"EgP+
古人常言,行万里路,读万卷书。钱穆提出了“文化地理”的概念,针对“读书”与“游山”,也有其灼见:“读书当一意在书,游山水当一意在山水。乘兴所至,心无旁及。读书游山,用功皆在一心。能知读书之亦如游山,则读书自有大乐趣,亦自有大进步。否则认读书是吃苦,游山是享乐,则两失之矣。” rF$S
钱穆还提到读书的一种无所为心理,很有意思,也是深谙阅读三昧的卓见。他如此对学生说道,诸位读书应有一种无所为心理,只求细心欣赏。我想,钱穆的这种“无所为”,当是对读书的品味与享受。是让书里面的文字、情采、思想识见等带给自己以心灵和精神的愉悦。我喜欢阅读钱穆的文字,其文字简约,其思想通达透辟,感觉如沐春风,也是文字与思想的双重愉悦。 Aflf]G1