谢谢李老师

培训促安全

本人自进厂以来，一直从事起重作业工作，30多年来，从未发生过大的起重安全事故，虽说其中经历过多少次的考试、培训，其形式方式也不断变化，但感触最深的还是公司、班组一次次的起重安全培训，从形式到内容，从理论到实际，从案例到教训，无不让人时刻警醒，不敢有丝毫懈怠。
当然，技能培训也好，安全培训也罢，关键它是提高劳动素质的有效途径,开展职业培训有利于统一认识,便于提高。通过学习与培训不断提升职工的技能水平、安全意识与综合素质,从而促进企业管理水平的提升。但要摒弃那种为应付考试而突击应付的想法,要真正把参加职业技能、安全培训学习与考核作为一次好的学习机会,以提升自己的技能水平,安全意识，这是自我职业发展的需要,更是国家相关 法律法规的要求,国家劳动和社会保障部就明确规定了企业录用员工必须经过相应的职业资格培训,并取得证书方可持证上岗。
在起重作业中，有些位置是十分危险的，如吊杆下、吊物下、以及被吊物体的前区等，一旦发生危险，难以躲开，因此，起重作业中要时刻注意、相互提醒，加强检查落实，以防不测，，当然，在吊运过程中，也应对吊索具、吊物、吊物重心、以及绑扎、指挥等要了然于心，切勿盲目操作，前些年，公司就曾发生过曲轴吊运不当，而造成的断轴事故。
由此可见,安全生产非儿戏，职工从入职之初,就要开始接受职业技能培训、安全教育，职业技能考试只是一时之事,而职业技能、安全培训却是一辈子的事,必须将两者结合起来,以考试促培训,以培训提技能、以培训促安全。(戚机柴油机公司 石来军)

                 班组培训从“一人讲”变成“大家谈”
          （国网山东省电力公司夏津县供电公司  刘洪生）

        记得上班之初，公司各种学习培训较多，有安全的，有技术的，有提升素质的，但是所有的培训都有一个共同之处，那就是“台上讲台下听”的灌输式培训，讲师在台上夸夸其谈，学员在台下昏昏欲睡，培训效果差强人意。
        之后的几年，公司意识到要想把培训落到实处，真正提升人员业务水平，就必须让广大员工参与进来。提前制定各项培训计划，对员工的培训需求进行摸底调研，对于需求较广的课题组织全员开展针对式培训，小众课题开展车间、班组微课堂。创新培训形式，发动全员参与、全员备课准备，抽签选取讲课人员，将传统的“一人讲、多人听”的灌输式培训，变为“人人讲、大家谈”的互动式培训。  
        “大家谈”的培训形式引导职工主动参与进来，唤醒员工自我学习意识，由要我学变成我要学，促进职工主动学习、苦练基本功，推进各班组和广大职工互学互助、共同成长。  

                                      技能竞赛使我成熟起来
                                       通辽工务段      宋国柱
        其实不论什么培训，其目的都是为了提升职工的技能和素质。而让我感到最好的培训就是技能竞赛，因为每一次的技能竞赛都会使我的技能和素质得到一大步的提升，这种不是专门的培训方式，却是各种培训的精华。
      记得上班经过多次不同阶段的培训，自己渐渐的成长了起来，由一名工人成为了班长、工长，这时自己觉得自己已经通过培训中成熟了起来。可在一次段举办的技能竞赛上，自己才知道，自己还不算是成熟，只是略知皮毛而已，虽然技能竞赛上自己也取得了点名次，但离成熟还相差甚远。这之后自己就通过日常的培训和自学，争取每次的技能竞赛都去参加，逐渐的由参加段里的技能竞赛，到参加分局的和路局的技能竞赛，同时也取得了不少成绩，而这当中自己还考取了工人技师和高级技师职称。不得不说技能竞赛是各种培训的精华，是职工提升素质的最好的途径和形式，它会使职工这综合的、精华的培训形式，逐渐的成长、成熟起来。

                          学以致用是提升素质的关键
                              ■川煤集团广能公司绿水洞煤矿 蒋昌明
    我于上世纪80年代初参工来到煤矿，30多年来，我一直从事井下作业，采、掘、机、通、运和矿山救护这些工种都已干过。经历了岗前培训、岗位培训、转岗培训、特殊工种培训、安全资格培训等多种培训方式。从我的经历可以看出，学以致用，才是提升自身素质的关键。
    参加工作后，我经历的岗前培训和岗位培训，侧重于业务学习和技术培训，一人讲众人的学习方式，年复一年的内容基本没有变，这种方式只看培训次数、人数等数量指标，职工学到的知识少。后来，煤矿建立起以班组、连队、矿为网络的三级培训体系，为职工培训提供了有力的组织保障，也为我几次转岗，能学好、学牢业务技术知识提供了平台。近几年了，随着改革步伐加快和科学技术的发展，煤矿建立了“全方位”的职工培训方式，针对不同的对象，实现不同内容培训，对职工开展以岗位技能标准为主，以岗位技能为重点，以“职工培训中心” 和“职工夜校”等为载体的综合素质教育，积极组织职工进行二次技能的学习，促进了职工的知识更新、能力提升和素质提高。同时，煤矿还不断探索适合职工特点的方式，改变笼统的讲座方式，采用课堂教学、实操演练、案例分析、研讨交流方法，因人施教，分层施教，力求职工易于接受，促进职工学以致用，从而造就一批批能掌握工作前沿技术，具有解决复杂难题的煤矿技术工人。
    这么多年来，我已转岗6次。但我始终坚持学习是生存与发展理念，无论从事那项工种都做到干一行、爱一行、钻一行，坚持在学习中工作，在工作中学习，并积极参加各级举办的各种学习与培训，做好学以致用这个关键，进而业务技能不断提升。因此，凡是从事了的工种，我都担任过班组长，现在，我担任班组长的时间累计已超过20年，目前仍坚守在班组长岗位上。