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有人说，班组长不好当，一言一行都在班组员工的眼里，说错一句话，做错一件事，都会被大家议论很久很久。不错，班组长的岗位职责比班组员工要重，班组长的思维布局要比班组员工细，班组的运营运转，重头都抗在班组长肩上，因此，大家的视线都聚焦于班组长，这是一种惯性视角，这是一种人之常情。但我认为从另一个角度来看，这却是班组管理的一条有效途径——利用班组长岗位上的聚焦度，通过努力奋斗，通过自我升级，通过现身说法，去影响，去引领班组员工改变观念、改变方式、充实自己、提高水平，做更好的自己。
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2013年，因为单位人员调整，我来到了现在所在的班组——沙罐坪增压脱水站。那个时候的班组，非常和谐，打引号的和谐。大部分员工持着一种得过且过的状态，轮值的时候过于依赖报警装置，按规定频率进行属地设备维护保养操作时，还要看天气，看心情；轮休的时候就是十足的宅男，除了集体用餐，几乎足不出户；遇到上级检查赶紧临阵磨枪，加工补课。 ,z/aT6M?H
一年以后，因为老班长退休，因为我正青春，单位让我暂时代理班长职务。我想要改变班组员工们的状态，希望年轻的同龄人不要妄自菲薄，不要荒废青春，希望老员工重拾激情，不要向岁月低头。我一一去做大家的思想工作，得到的反馈并不理想。我一遍一遍地去，不厌其烦地讲道理，但效果仍然不见起色。后来我才发现，讲专业理论，我不比老员工精通；讲属地设备，我不比同龄的员工熟悉。很多时候，我仍然需要仰仗着他们，那我有什么资格去要求员工作出改变呢。 KHHYk>FR
2016年底，当得知公司即将举办增压技能大赛时，我毅然决然地去了。大半年的时间，我付出了许多汗水，投入了全部的精力，打破病痛的束缚，通过了层层选拔，终于在2017年酷暑到来之际，捧回了西南油气田公司增压技能大赛的铜牌，同时带回来的，还有更深层次的专业知识，以及更系统更正规的培训思维。 v ]F4o1ckk
回到班组，正值单位进行培训改革，因为近在咫尺，我顺理成章地成为了自己班组的培训师。通过分析，我为每一名员工制定了有针对性的培训方式： 1 @KiP`DA
班组中两名有多年增压班长经验的老工人，我将自己比赛期间的所获，毫无保留地分享出来。我拿出的高难度专业案例与题库引起了他们的兴趣，我运用自己所学的故障解决思路，再结合班组站场设备举一反三地同他们探讨； |M5#jVXj
班组中动手能力很强，精通计算机操作的员工魏文，当我一边向他演示更为规范与严格的操作流程，看到他惊讶的表情，我知道他开始有所顿悟了：原来自己一直以为资本的能力还有这么大的上升空间。他开始变的虚心，老是拉上员工小胡在轮休期间去到现场练习操作； $VF,l#aR
再说员工小胡，人年轻、反应快、学习能力强，却把这些优势用在了一些别的爱好上。我与他分享，分享我所听闻的员工未来岗位形势，分享那高手如云，人外有人的技能比赛现场。小胡若有所思，我想小胡是有所获的，他说，下届的技能比武，他上。
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我能够明显的感觉到班组员工经历了思想上的转变，再到行动上的蜕变，大家逐渐形成了学习的风气。员工们在轮值期间爱上了捧一本书、一本资料；业余餐间开始讨论岗位知识；大家会“责怪”我睡过了说好的培训时间。 `{ Q'iydU
也许班组管理并非要求班组长要有最绝对的实力，但班组长却可以通过岗位的聚焦度充分发挥班组中心轴的作用，去散发学习的魅力，去聚拢员工的视野，去努力作为一个榜样，去影响、引领员工转变向好。 OQ? N_zs,
