合力点亮乡村教育希望之光

每年腊八节前后，马云乡村教师颁奖都会在海南三亚举行，今年已经是第五个年头了。据新华社报道，今年获奖的100位乡村教师，共来自全国24个省、自治区，平均年龄39岁，最小的只有23岁。从奖项发起至今，马云乡村教师奖累计直接资助乡村教师已达500位。 Y(UK:LZ'  
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　　乡村教育是当前教育中的“最短板”，迫切需要更多的社会关注和扶持援助；乡村教师对乡村教育的那份坚守，也配得上被如此隆重地表彰。一年一度的马云乡村教师颁奖，某种意义上已经成了一年一度的“乡村教育节”。 pX&bX_F{  
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　　五年来，从乡村教师计划到乡村校长计划，从乡村师范生计划到乡村寄宿制学校计划、乡村少年宫计划，入选的500名老师、200名师范生和60名校长，79%来自国家级贫困县，直接影响乡村儿童近10万人。通过这样的活动，全社会都更加关注乡村教育，也让那些平凡的乡村教师有机会站在聚光灯下，接受所有人的礼赞。 T=PqA)Ym  
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　　平凡造就伟大，伟大出自平凡。这些优秀校长、优秀教师、优秀师范生，把一颗颗希望的种子，撒播在广袤的乡村大地。他们无怨无悔地坚守和付出，是托起乡村教育的硬核力量。如果说教育是人点亮人，是梦想点亮梦想，那么他们点亮的，不只是充满希望的乡村田野，更是一批又一批乡村儿童未来的整个人生之路。 2;gvo*k  
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　　教育公平是最基本的公平，让贫困地区的孩子接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。城市化进程中，城乡差距难免扩大，教育方面的城乡之别却应尽可能缩小。这些年，乡村教育在硬件上越来越好，最重要的师资力量却仍旧远远落后，乡村教育还需要更多的关注和投入，努力让乡村教育提升品质办出特色。 7Fj8Mp|  
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　　社会力量更多关注乡村教育，国家始终非常鼓励支持，并为之在相关政策方面积极创造条件搭建舞台，发挥了不可或缺的重要作用。各地政府对于社会力量兴办教育，特别是资助乡村教育发展，也都有明确的支持政策。2017年1月，教育部在一份对全国人大代表建议的答复中指出，越来越多的社会力量将公益扶持重点转向乡村教师，如著名企业家马云捐款重奖乡村优秀教师等，为乡村教师队伍建设注入了新的强大动力。 f1vD{M;  
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　　社会力量更多关注乡村教育，离不开政府部门的积极引导和鼓励支持。今年的马云乡村教师颁奖，教育部教师工作司司长任友群出席相关活动，鼓励发达地区的校长、企业家关注贫困地区乡村教育。来自政府部门的肯定和鼓励，无疑会让社会力量积极参与乡村教育更有动力和方向，这对补齐乡村教育“短板”、形成社会合力至关重要。 l8G1N[  
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　　为乡村儿童点亮一盏灯，铺出一条路，帮助他们成长为更好的自己，是乡村教师平凡中的伟大。而要点亮乡村教育的万村灯火，不能仅仅依靠他们，还需要更多企业家、更多慈善家，以及更多的普通人，都来关注乡村教育，都来参与其中。 F!z ^0+H(  
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　　让我们都来做点灯人，合力点亮乡村教育的希望之光。