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    主题 : 合力点亮乡村教育希望之光
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    楼主 发表于: 01-09  

    合力点亮乡村教育希望之光

    管理提醒: 本帖被 为生歌唱 执行加亮操作(2020-01-13)
    每年腊八节前后,马云乡村教师颁奖都会在海南三亚举行,今年已经是第五个年头了。据新华社报道,今年获奖的100位乡村教师,共来自全国24个省、自治区,平均年龄39岁,最小的只有23岁。从奖项发起至今,马云乡村教师奖累计直接资助乡村教师已达500位。 KMO(f!?  
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      乡村教育是当前教育中的“最短板”,迫切需要更多的社会关注和扶持援助;乡村教师对乡村教育的那份坚守,也配得上被如此隆重地表彰。一年一度的马云乡村教师颁奖,某种意义上已经成了一年一度的“乡村教育节”。 m0}Pq{ g  
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      五年来,从乡村教师计划到乡村校长计划,从乡村师范生计划到乡村寄宿制学校计划、乡村少年宫计划,入选的500名老师、200名师范生和60名校长,79%来自国家级贫困县,直接影响乡村儿童近10万人。通过这样的活动,全社会都更加关注乡村教育,也让那些平凡的乡村教师有机会站在聚光灯下,接受所有人的礼赞。 r5U[jwP  
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      平凡造就伟大,伟大出自平凡。这些优秀校长、优秀教师、优秀师范生,把一颗颗希望的种子,撒播在广袤的乡村大地。他们无怨无悔地坚守和付出,是托起乡村教育的硬核力量。如果说教育是人点亮人,是梦想点亮梦想,那么他们点亮的,不只是充满希望的乡村田野,更是一批又一批乡村儿童未来的整个人生之路。 ]ow$VF{y  
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      教育公平是最基本的公平,让贫困地区的孩子接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。城市化进程中,城乡差距难免扩大,教育方面的城乡之别却应尽可能缩小。这些年,乡村教育在硬件上越来越好,最重要的师资力量却仍旧远远落后,乡村教育还需要更多的关注和投入,努力让乡村教育提升品质办出特色。 h(q,-')l_  
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      社会力量更多关注乡村教育,国家始终非常鼓励支持,并为之在相关政策方面积极创造条件搭建舞台,发挥了不可或缺的重要作用。各地政府对于社会力量兴办教育,特别是资助乡村教育发展,也都有明确的支持政策。2017年1月,教育部在一份对全国人大代表建议的答复中指出,越来越多的社会力量将公益扶持重点转向乡村教师,如著名企业家马云捐款重奖乡村优秀教师等,为乡村教师队伍建设注入了新的强大动力。 }I3 ZNd   
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      社会力量更多关注乡村教育,离不开政府部门的积极引导和鼓励支持。今年的马云乡村教师颁奖,教育部教师工作司司长任友群出席相关活动,鼓励发达地区的校长、企业家关注贫困地区乡村教育。来自政府部门的肯定和鼓励,无疑会让社会力量积极参与乡村教育更有动力和方向,这对补齐乡村教育“短板”、形成社会合力至关重要。 7R4sd  
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      为乡村儿童点亮一盏灯,铺出一条路,帮助他们成长为更好的自己,是乡村教师平凡中的伟大。而要点亮乡村教育的万村灯火,不能仅仅依靠他们,还需要更多企业家、更多慈善家,以及更多的普通人,都来关注乡村教育,都来参与其中。 I4[sf  
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      让我们都来做点灯人,合力点亮乡村教育的希望之光。
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