通讯员 李羽晨
“列车载着不安的人们，发出隆隆的声音，奔驰在黑夜之中。”我叹了一口气，轻轻合上书页。书的封面画着一位扎着羊角辫的短发小女孩，她叫小豆豆，是本书的主人公。
一年级的小豆豆因有些顽皮好动被原学校劝退，妈妈带着她来到了新的学校，有趣的故事便从这里拉开了序幕。
这所名叫“巴学园”学校有些与众不同。校门没有气派的混凝土柱子，只有两棵矮矮的长着绿叶的树，上面挂着写了校名的牌子。校园内停放着六辆改造后废旧电车作为教室，学生每天可以按照自己的喜好选择想要的位置。第一节课开始，老师会把当天要上的所有的课，还有每一节课要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，学生们可以从自己最喜欢的课开始学习。上课多以自习的形式，遇到不懂的问题可以请老师来讲解。
除了上课，巴学园的午餐时间也别具一格。校长先生没有叮嘱家长要注意孩子的饮食均衡，只让大家用盒饭装满“海的味道、山的味道”带到学校。每次开饭前，学生可以介绍自己带来的食物是属于“山”还是“海”。大家的注意力会被食物不同的外观和味道所吸引，只会讨论这些食物的来源，从不会有“谁的菜高级、谁的菜寒酸”的想法。平时，校长先生总是对学生家长说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”因为这样，学生们才可以不必担心弄坏衣服，可以尽情的玩耍。
就像豆豆妈妈说的一样，“对大人来说没趣儿只会很累，但小孩子就可以玩得这么高兴，真令人羡慕啊……”
是啊，这些我曾经拥有过的无忧无虑的日子真让人羡慕。
读着这些故事，我想像着自己变回了小豆豆那般的小女孩。一个阳光正好的下午，从衣柜偷偷翻出妈妈准备在生日送我的红布碎花裙，踮起脚在镜子前给刘海别上一个塑料蝴蝶发卡，然后出门去找小伙伴在院子里玩过家家，直到晚上被各自的父母带回家吃饭。
校长先生的教育方式很先进，他会给予孩子充分的尊重和自由选择的权力，通过各种方式摆脱“刻板教育”的束缚，激发每个孩子的潜能。
回想我遇到过的老师，也有这么一位让我印象深刻。她是我的小学语文老师，不过每周她会用一节课的时间教我们一些特别的。有时是用香皂、大头针和彩带编织花篮，有时是切蓑衣黄瓜，还有一次她让大家带一份报纸，日期不限，每人轮流读一个报纸上的新闻。时间过去这么久，即使我会遗忘很多老师的名字，但这位老师的神情和语调，我至今记忆犹新。
阅读过程整体很轻松愉快，直到我看到最后一篇“再见，再见”。内容只有两页，描写了巴学园最后的故事——离别。
“从B-29飞机上，数枚燃烧弹投向巴学园，落在了电车教室上。凝结着校长先生梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围着。先生无比热爱的孩子们的笑声和歌声消失了，代之以摧人心肺的恐怖声响，整个学校毁于一旦。”
本书的作者是日本电视节目主持人，而这些是在第二次世界大战结束前，东京一角真实发生的故事。
没有谁是战争的赢家，战争只会带来杀戮和牺牲。
不过我很感谢作者，能将那段被鲜血铭刻的历史通过这种形式记录，让故事中平凡的人们跨越时间、跨越地域展现我面前，成为我的朋友。
这不是一本讲述深奥难懂的书，它更像是一本日记或者同学录，写着那些最美好的回忆，等到长大成人、成家立业后的我们在某天翻开它，看看那个天真、充满好奇心的自己，让疲惫的心获得治愈，在纷繁复杂的人际关系中找寻到纯粹的快乐。
在世界读书日这天，我想把这本《窗边的小豆豆》与大家分享，祝愿你我都能在故事中看到那个扎着羊角辫、顽皮好动的小女孩。
