来源:《中国教育报》 %8"Aq
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[美]安妮·布洛克 希瑟·亨得利 著 李华丽 译 ,ce$y4%(
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青豆书坊/上海社会科学院出版社 ;p(Doy)i
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2006年,斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔·德韦克公布了自己30多年的研究成果:两种思维理论。他认为,固定型思维与成长型思维决定着一个人能否成功。 "L)?dlb6T
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成长型思维是成功的催化剂。利用成长型思维的力量,学生可以取得超乎他们想象的成功。当然,关键是要有一个能提供支持、指导和鼓励的成长型思维的老师。作为畅销书《成长型思维训练》的续集,本书提供了更多培养成长型思维的策略、技巧、思想和研究成果,克服挑战的技巧、激励学生的策略、建设性反馈的方法……它们将帮助学生发现自己的潜能,探索成功的新机会。