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主题 : 培训经理的三板斧
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楼主 发表于: 06-26  
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培训经理的三板斧

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培训经理的三板斧 +NbiUCMX  
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文/付鑫龙Frank G<* Iw>ep  
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陈咬金2.jpg MB7*AA;  
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相传,唐朝开国大将程咬金年少时有高人托梦,教会了他全套精妙斧法,不料睡梦正酣处却被人惊扰,醒来就只记得三招半。但仅靠这三板斧,程咬金却屡建奇功,成为唐朝凌云阁二十四功臣之一。现在,混迹在培训江湖中的培训经理,若想绝技傍身,创造佳绩,也必须不断修炼自己的三板斧:培训授课、课程开发以及项目管理。 KPI96P  
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第一板斧:培训授课 fBctG~CJH  
培训授课作为培训经理的基础技能,当属第一板斧。我曾经做过这样一个比喻:“不会讲课的培训经理犹如不懂业务的业务主管”。诚然,我们会遇到很多基本不讲课,只做培训项目管理的经理人,在他们其中也不乏佼佼者,但也许懂得培训授课,他们会做的更加优秀。 vXRY/Zzj1  
&e@)yVLL  
出色的培训工作需要培训经理在企业中维持三个同盟:企业培训师同盟、培训管理者同盟和企业管理者同盟。懂得授课,这三个同盟可以维系的更加牢固。 nvT@ 'y+  
~bx ev/$d  
如果需要一个支点来撬动培训工作,这个支点我一定会选企业培训师。 )?UoF&c/  
$q)YC.5$  
很简单的道理,“人”这个资源在所有资源运作中一定是最不可或缺的。培训工作若想做好,靠培训经理的单枪匹马难以成事,你需要依靠企业中的专兼职培训师这个队伍,大家一起做出业绩。 sHc-xnd  
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当你会授课、懂授课的时候,你能体会到培训师备课、讲课的艰辛,自然理解所谓的课酬标准其实不高。你所制定的制度,讲给他们听的东西,他们会觉得“你很懂我”。 Vv}R S@4U  
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讲师1.jpg dHXe2rTE;&  
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2013年4月,在做某个培训项目的讲师集体备课时,我的评审和授课改善意见基本得到了讲师的采纳,专业和经验方能取得信任,而不是让他们觉得在培训授课的这件事情上,你只是一个外行。 j)mU`b_  
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当培训经理进行管理实践,能够讲授通用管理类课程时,你在为企业管理者增值;当培训经理钻研学习的基础、培训的理论,能够讲授培训师培训(TTT)课程时,你不仅可以帮助培训师提升,你还可以在另外两个同盟间扮演专家的角色,为他们的授课提供指导,让企业管理者同样可以在三尺讲台上大放光彩。而培训经理,收获的则是信任与支持。 0%rDDB  
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第二板斧:课程开发 Z^&G9I#  
作为培训经理,外采课程是一件风险很高的事情。因为不是每一个人都确切的了解职业培训师的“身价”。当你花了价钱,课程效果不尽如人意而引起四方责难时,你是否有后悔过当初坚持要做?当花了钱,学员哭过、笑过、激动过之后,你是否认真想过这些培训真的能为企业的知识沉淀添砖添瓦吗? "/aZ*mkjfJ  
K=[7<b,:3  
学人不如学己,求人不如求己。企业投资于员工培训与发展项目或其他学习活动,其目的归根结底只有一个,并且仅有一个,那就是提升整个组织的绩效。外采的课程再好,可能都不抵内部自己开发的课程有效。企业中比比皆是的错误事件、失败或成功案例、惨痛教训,这些才是需要总结和沉淀的东西,以成长为鉴,不在同一个地方摔倒,反倒对组织绩效的提升更为有用。 tb+gCs'D  
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汇总_副本.jpg T(D6'm:X  
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反观企业的课程开发,我们发现,很多所谓的课程开发做出的成品就是一个课程课件。这样的结果导致了课程只有开发者可以讲授,经验不能很好推广,知识不能有效沉淀。为什么呢?没有专业的课程开发团队,没有专业的课程开发能力。 L1SKOM$  
3U@jw,K!{A  
课程开发的技能,最先应该修炼的就是培训经理,当你懂了三大主义,课程开发七大模型,五星教学模式等理论,能够作为一个课程开发顾问出现在课程开发团队中,引领企业的业务骨干一起做出精品课程时,这种“功在当代,利在千秋”的事情才最能反映一个培训经理的价值。 ^Spu/55_  
~v;I>ij  
第三板斧:项目管理 h+Co:pr  
有了授课能力,有了精品课程,召集学员做次培训,然后万事大吉?如果你的观念还停留在这个阶段,那就早OUT了! ttsR`R1.k  
OTXZdAv  
培训是需要作为一个项目去管理,要为学员设计完整的学习项目体验。所谓完整,就包括了学习前,学习中和学习后的事情。学习的起点不是课程的开始,而是预训的开始;学习的终点线也早已不是课程结束,而是课程结束之后将学习转化为工作绩效。 *-nO,K>y`  
P51M?3&=l  
协作1_副本.jpg 6nW)2LV  
w \b+OW  
kK[4uQQ  
当然,学习转化并非培训经理一人所为,所以“培训效果评估”才成为了培训界至今都无法完全解决的一个难题。但整个流程,从“预训”开始,到课程结束后的“自训”实施,培训经理都必须树立这种整个项目管理和运作的观念。你早已经不是在搞一次上课,而是运作一个完整的项目。 _Vr- bpAf  
结语 _re# b?  
z{rV|vQ  
以培训师培训(TTT)课程授课为支点,培养和建设培训师队伍;以课程设计的理论和模型为基础,建立培训课程体系;做好培训项目管理,优化培训流程体系。培训经理的三板斧,一斧一斧,脚踏实地的构建整个企业的培训体系。也在一斧一斧中,为自己开创一个不一样的职业未来!
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沙发 发表于: 06-26  
不错哈
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板凳 发表于: 06-26  
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