师徒之间

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师徒之间最好的状态是怎样的？尊者为尊，徒者为徒当然是一种境界，但另一种境界就是形同亲人，或父子，或兄弟。这样的一种状态，在我读硕士、博士期间，恰巧让我碰到。两位老师都是江西人，一曰南昌，一曰新疆，因为两位老师的为人，我对江西人格外富有好感。 C*C;n4AT  
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硕士导师王渭明，山东科技大学的教学名师，师母当过文法学院院长，恩师王渭明慈祥有加，带出了长江学者不说，单就他对每一个学生的情感，也不愧模范教师的称号。老师和师母带出的学生，虽然一则为自然科学（我跟王老师学岩土），一则为社会科学（孙师母教哲学），但大家形同一家。王老师对师母处处尊重，师母对王老师关心备至。两位老师的共同点就是善于发现每一个同学的长处，跟着这样的老师学习，心里欢快，读书也格外的卖力，所以我对岩土力学感兴趣。毕业时，王老师和师母陪我在黄岛玩了三天，那时老师才刚刚学车，驾驶技术还不熟练，但我们仨爬山、下海，摆拍，现在回想起来心里都是暖暖的；后来我到北京工作，只要老师到京，怎么也要见一面。我也经常收到老师的电话，听到老师每次拖着长腔喊“荣——里——啊”，那份幸福感蓬勃绽放，有这样的老师，真是幸运。 |``rSEXYs  
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在北京工作的最初几年，总觉寂寥，寂寥中就想念书。后来辗转反复，就拜在恩师刘大椿门下。刘老师也是江西人，曾在九江师院与师母一起教过高等数学，后来考取中国人民大学研究生，专研科技哲学。恩师喜欢读书，年轻时留着胡子，大概那时他年轻，留胡子意味着深沉，有哲学家形象，后来我向老师求证，老师笑而不答。恩师南人北相，生就的高大身躯；文人武像，看上去像带兵的将军。今年老师已经七十五岁了，胡子也不留了，除了腰椎有点毛病外，老师精神很好。在恩师门下，俯身向学六年半，深感恩师学识渊博、思维超前，有大家风范。跟老师学做学问，也跟老师学做人。每次去恩师家，恩师和师母总是要送我到电梯口，几次拒阻无效，也就任恩师和师母的意愿。求学六年半，恩师没有批评过我一次，老师崇尚有教无类，对不同的学生用不同的方法。我从老师身上学到许多。后来我在北京建筑大学带研究生，或在原生态文学院指导学生，也很少批评学生，而是教学生很多方法和做人的道理。从恩师身上我学到了一位学者的规矩，也学到知识分子的良知，更感知到一个君子在世上应该秉持什么！前几日，恩师到昆明来讲学，又专程到瑞丽来看我，中间，让眼尖的龚部长钻了空子，请老师为瑞丽市的领导干部们讲了智能革命的课。恩师年迈，我怕其累着，惴惴不安请求恩师，没想到他慨然应允。恩师连续两晚备课到两点，谦谦君子之风令我汗颜。我讲课很少备课，相比老师，我十分愧疚。不知那些听过恩师课的边城领导内心是何感觉。今天，看到我与老师参加阿昌族节日留影，浮想联翩。我想我人生路上的每一个老师，我也想我的每一个学生，我在回忆着老师和学生的趣事。这世上，师徒之间演绎不完的是亲情，传递不灭的是文化，流传不休的是故事…… 'Ed
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