“加减乘除”演绎班组管理蜕变

        企业改革的推进，离不开基层班组管理水平的提升，表工所数控班管理提升在行动，班组始终将自身的特点与精益管理相结合，发现自身的不足，查找存在的问题，并将“加、减、乘、除”四则运算法合理的运用到班组管理当中，力促班组管理“蜕变”，为公司改革发展的提速，提供强有力的支撑。 qt e>r  
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　　落实组员多能化，以人为本做加法 6QQfQ,  
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　　加强组员主动学习、自我提高的意识，只有让组员有了自主意识才能实现从“要我变强”到“我要变强”的转变。 15\Ph[6g  
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　　结合班组设备多、工序多、人员少的特点，“一专多能”是班组一直推行的发展模式。实现“一专多能”班组坚持“三部曲”，第一步学习技能，将理论与实际相结合，加强基础知识学习，强化基本功练习，从而巩固组员技能。 c,\i"=!$  
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　　第二步提升技能，将好的生产经验、加工方法固化下来制定为标准化作业指导书，在班组进行推广学习，另外强化质量管理，制定质量等级划分考核制度，通过评比来激励组员打造精工品质，树立工匠精神。第三步展示技能，开展技能比武大赛，评选出“技能之星”给予奖励，并让明星上墙从而激励组员的工作积极性。 3,X/,'  
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　　落实组员多能化，文化助力做乘法 9"{W,'r&d  
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　　文化对于一个班组具有润物无声的作用，他把工作中好的经验方法固定下来、传承下去，让每一个人都去遵守，形成一股力量，助力班组的成长。 ?uLeFD  
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　　如今导师带徒活动的开展，已经逐步形成了班组的一种文化，慢慢的影响着每一个人，组员们以同事为师，人人有绝活，互学互助，班组内已逐步形成了一种“一徒多师一师多徒人人为师人人为徒”的独特景象。以问题为师，向错误要教训，以改善为中心，组员每人一本问题记录本，及时记录生产中出现的问题，每周一次生产经验交流会，分析问题原因，制定生产改进方法。班组的制度、精神或是一种行为都可以成为一种文化，只要用心去建设去传承，我们的班组管理必将达到事半功倍的效果。 k=ytuV\  
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　　改善管理制度，制度建设做减法 \E1U@6a  
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　　完善班组管理制度，以制度来约束和规范行为，加强制度建设，必须突出实用和管用的原则，对行之有效的制度予以保留，对不适应形势发展的制度予以废除。 7;:#;YSha  
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　　为班组管理减赘肉，数控班从班组建设基础工作入手，对现有班组制度和资料进行全面的梳理、统计、整合，减少重复性的制度和记录，另外利用工段与班组互联建立的电子管理平台，将班组的记录全部信息化，减少纸上办公，进一步提高班组工作效率。 si4-3eC  
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　　改善管理制度，现场管理做除法 S56]?M|[  
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　　结合改善训练营活动，强化现场管理，逐步消除班组现场存在的生产、安全问题，培训组员从生产、设备、环境等方面入手，发现问题及时记录并作出改善，班组每月收集改善项评选出本月最佳改善，当月给予奖励，将不易改善的项目进行头脑风暴，立项攻关，如今持续改善已经让我们的工作效率越来越高，质量水平稳步提升。 %r{3wH#D@  
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　　应用“加减乘除”法，班组管理正在发生前所未有的“蜕变”，随着班组建设的深入推进，数控班也将在管理的道路上继续探索，不断前进。