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主题 : 校企共管共育 助力高质量就业
dongzi在线
诗化的语言,使你看出来:我依旧是少年。
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楼主 发表于: 2020-07-22  
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校企共管共育 助力高质量就业

管理提醒: 本帖被 dongzi 执行加亮操作(2020-07-22)
        “疫情没有影响我的就业,我特别开心找到了满意的工作。”入职中国电建华东勘测设计研究院有限公司从事安全监测工作,重庆水利电力职业技术学院的张海喜悦溢于言表。 4w'&:k47   
        突如其来的疫情,使今年的就业形势陡然变得异常严峻,但重庆水利电力职业技术学院2017级水利类专业毕业生,目前就业率已经达到90%,在全国500强企业就业的人数达到100余人。该校近几年开展的基于“3+1”人职匹配就业模型的高职水利类专业人才培养改革,助力学生高质量就业。 [[]y Q "  
        在国家政策引导下,该校充分发挥行业办学优势,于2018年成立校、企合作的混合所有制二级学院,采用“双元”运行机制,实行“共同投资管理、共同制定人才培养方案、共同实施教育教学、共同开发教学资源、共同培养师资队伍、共同开展科研和社会服务、共同实施校企文化育人、共同开展招生就业”的“八位一体”混合办学,走出一条特色办学路径。学院在实施校企共管共育共训过程中,以人才培养为核心,依据“人职匹配”理论建构“3+1”就业模型,即三个指标体系:人才培养评估体系、岗位 mtkZF{3Jx  
        分析体系、人职匹配结合体系和一个变量:环境因素,研究构建了职业生涯力、核心竞争力、实践操作力和企业融入力等“四力”评价体系,贯穿“入学-就业后”全过程。学院自2017年9月开始在水利类专业推行“校企双鉴”的“四力”评价模式,取得良好效果。校企“双元”责任清晰明确,在校学习阶段,以学校为主、企业为辅,将企业的真实项目引入课程教学内容,企业的岗位标准、考核办法融入专业课程教学,部分“企业课程”搬到校园,开展集中培训、岗位体验和师傅指导,营造仿真性职场氛围,培养学生树立职场意识、职业习惯和职业能力;在识岗、跟岗和顶岗实习阶段,建构以企业为主体的评价模式。校企互派人员设立“双导师”,开展“说专业、说课程和说成长”“说职业、岗位和说发展”等活动,引导学生深入企业参观,认知企业和岗位,清晰个人成长路径和职业方向。 n1 GX` K  
        在培养学生“一技之长”的同时,他们尤其注重敬业、精益、专注、创新等职业精神的培养。通过实施校企“双元”育人、校企“双鉴”人才评价,水利类专业得到快速发展,人才培养质量稳步提升,学生在各类职业技能大赛中获得省(市)部级以上奖项150余项。其中,荣获水处理技术“一带一路”世界技能大赛最佳技术支持单位1项、国家级团体奖项6项、省部级团体奖项100余项。 <bo^uw  
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