来源:微言攻玉
y^v6AM ,a]?S^:y] 工厂
管理就是以生产现场为主要对象,研究分析人、物、场所的状况,以及它们之间的关系,并通过整理、整顿、改善生产现场条件,促进人、机器、原材料、
制度、
环境的有机结合。
nWYN Np?h E`de7 n'kG] Q =Bhe'.]QSx 一、班组长工作的日、周、月 fd<:_f]v
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每日三抓 o{q{!7DH@ "~7>\>UFh 1、班前抓准备,保证机床开动率;
22M1j5 aYS!xh206 2、班中抓质量,保证产品合格率;
2:7zG"$ n+q!l&& 3、班后抓统计核算,保证生产效率。
"x*egI PV\+P6aIb 每周四查 ^^as'Dk }Nm#q@o$P 1、查组员各项指标完成情况;
jiS_G%G 6vNrBB 2、查设备使用和保养情况;
%Iv,@}kvT+ S:oi<F 3、查工、夹、量具使用和保管情况;
:AF =<X*5 ;=;
9tX 4、查
安全文明生产制度落实情况;
dj7hx"BI 6GSI"M6s 每月三会 LzXmb 7A ,\ 1、月初开好生产工作计划安排会;
h!.^?NF ^N;.cY 2、月中开好生产工作完成情况分析会;
TNY&asQo GyIT{M}KV 3、月末开好生产工作总结会。
1o;J,dYu xLWwYK 二、质量工作的“三检三对一分析” $oU*9}}Rn
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三检三对 dq&yf7 vAh6+K.e 首件交检,核对图纸工艺;
,3p~w5C/+[ BJsz2t :0 中间
检查,核对尺寸公差;
W;L7SF g) >
BY&,4r 互相检查,核对量具检具。
wq(7|!Eix (@<c6WS 一分析 ],FMwCI 9~mh@Kgv 针对班组质量问题,及时进行分析和研究,制定改进措施,搞好质量控制。
JedmaY06= L>9V&\ 三 、开展技术创新活动指标 8WbgSY`
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一个目标 aM2l2 ;q:zT\A 以提质量,增效率、降成本为目标。
$M lW4&a| dWUm\t'# 三一三全 "UGY2skf; _w/EP 1、一人提出,全组研究;
4UlyxA~ w' OXlR 2、一人试验,全组帮助;
I^UC&5dC ^~@U] 3、一人
成功,全组推广。
g -HN *`\Pr 六针对 XY)&}u. K/b_22]CC 1、针对生产技术关键;
s(%oTKjt t.&Od;\[/ 2、针对生产的薄弱环节;
!QHFg-=7 q<[_T 3、针对新产品加工的难点;
FsV'Cu@!U WD2]&g 4、针对降低生产成本;
pP?MWe
Eg cc&axc7I 5、针对完善工艺;
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SxN!I !\i\}feb 6、针对设备现状。
{7;8#.S72 UXugRk%d 技术创新成果推广要做到“三个公开”: V_RTI.3p E4W -hq~ 1、创新实物公开;
2FF4W54I 8:>1F, 2、操作方法公开;
OjF_ %5 u7[ykyV 3、相关数据公开。
9:,\gw>F |e?64%l5P 3'qJ/*]9 g[Ib,la_a 四 、规范生产的班前、班中、班后 ang~<
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班前“三做好” .DR<Te %K`% *D 1、做好生产前交接班;
pr#z=vqH WObvbaK 2、做好设备检查润滑;
~j5x+yC #iWSDy 3、做好生产技术准备。
R_68-WO wX[8A/JPD 班中“四做到” 2viM)+ mc_ch$r! 1、遵守
劳动纪律,有效利用工作时间;
9@52Fg;mj x2z;6) 2、执行工艺纪律,有效保证产品质量;
W$rH"_@m X4t s)>"d 3、遵守操作规程,有效保证安全生产;
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:mn</z 4、坚持文明生产,有效防止零件磕碰划伤。
0-|byAh \B 0ywN? 班后“六不走” ;3: q?& !{)tSipd 1、当班计划完不成不走;
%8Dzo a{J,~2> 2、设备工具保养擦拭不净不走;
Eam dBe`p5Z 3、生产工作场地清扫不净不走;
oiyzHx Tp?y8r 4、工件毛坯摆放不整齐不走;
x.zbD8l/9 (v|}\?L 5、工具箱内定置不好不走;
WxJf{=- DrBUe'RH:M 6、交接班记录填写不全不走。
_ozg_E ?a8(azn 五 、技术互助的“三个必帮” z$GoaS( @`Eg( 1、组员遇到技术难题必帮;
XC "'Q+ .YnFH$;$ 2、组员生产效率不高必帮;
:.d:9Z|_ 13%t"-@bh 3、组员加工关键部件必帮。
^;maotHn MpqZH{:?G CI
:`<PZ\- Sh,&{z! 六、定置管理“五定” 'd&0Js$^
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1、定机制 199]W Hc 'GoZqiYT 小组建立定制管理领导小组和考核小组,对小组的定制管理工作行使全面监督、检查、考核等职能。制订推行定制管理的实施方案,明确定制管理的内容,完善定制管理制度和运作机制,制定定制管理监督与考核办法。为实施定制管理奠定了基础和保障。
Da:unVbU R8UYP=Kp 2、定位置 mp?78_I) 3=$q 将生产现场中的工装夹具、工位器具、产品零件、量刃具、加工材料等绘制在定置图上,划分区域,设置看板,制作“零件树”,工具摆放架等,并做到有图必有物,有物必有区,有区必挂牌,有牌必分类;按图定置,按类存放,图物一致。
>sjhA|gXk /K{9OT@> 3、定标准 !F4@KAv 6"t;gSt4 即对每项工作都制定出标准,把工具、物料、工件的存放、使用和零件加工以及各区域摆放物品、设备、工具的数量进行明确规定,达到凡事有章可循。
L%$|^T=% E+ tB& 4、定职责 N,
*m , D?,#aB" 即在确定了标准的前提下,对每一位置的管理制定详细的考核细则,明确分工,责任到人,狠抓责任落实。
M$d%p6Cv bb`':3% 5、定奖罚 aKlUX |vMpXiMxxT 即把定制管理与每个人的工作考核、活动评比等有机结合起来,做到日检查、周考核、月评比,与工资奖金挂钩,有奖有罚。
saAxGG 4)4+M 实施定制管理,能使小组现场工位器具、产品件摆放整齐有序,消除产品件落地现象,降低安全隐患和产品件的损坏率,节省大量的工作场地及搬运时间,提高生产效率和文明形象。
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七、班组“四个提升”,实现“五化” `^Eae
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四个提升 E)-r+ <l }KK Y6D|d> 1、提升组长素质;
X3:XTuV V0(o~w/W%! 2、提升管理水平;
z%7SrUj2 rVa?JvDO= 3、提升组员技术技能水平;
6ubL1K fr}Eaa-{^ 4、提升思想文化、道德素质。
X _G| hx j:&4-K};Z` 五化 'K*AV7>E K+)%KP 1、实现班组工作内容指标化;
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{ 2、工作要求标准化;
q;D+ai F@!Td(r2 3、工作步骤程序化;
qG/fE'(j& Hiv!BV| 4、工作考核数据化;
w pt='( %?hsoj&k 5、工作管理系统化。