来源：光明日报 )Z
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湖北民族学院办在武陵山片区的恩施土家族苗族自治州，重点是面向民族地区招生，目的就是为湖北民族地区及武陵山片区经济社会发展培养实用人才，所以，经过长期的实践，学校确定了“立足湖北，面向西部，辐射全国，服务基层”的办学定位，也就是作为民族高校坚持“面向少数民族和民族地区，为少数民族和民族地区服务”的办学宗旨。 4H-'Dr=G
按照办学定位，学校提出培养“下得去，留得住，用得上，能干事”的人才。为解决“下得去，留得住”的问题，学校围绕立德树人的根本任务，把德育放在首位，坚持思想教育不放松，从学生进入学校起就持续不断地引导他们把学校的办学定位、办学宗旨内化于心，逐步树立起到西部民族地区、到最基层建功立业的思想。经过长期的熏陶感染，到西部去，到农村去，到基层一线去，到祖国最需要的地方去，已成为湖北民族学院大多数毕业生的共同选择和自觉行为。湖北民族学院建校以来，共培养了10余万名优秀人才，分布在全国各地，有70%以上扎根在中西部民族地区。他们长期奉献在条件艰苦的最基层，已成为支撑民族地区经济社会发展的专业技术骨干。仅以恩施土家族苗族自治州为例，基础教育、医疗卫生、党政机关、农林特产系统、电力系统、各类大中型企业、新闻传媒与文艺界等行业中50%以上的业务骨干、科技开发与管理人才毕业于湖北民族学院。学校还通过职业技术与继续教育培训，培养了大批掌握党的民族政策的民族干部，为民族地区社会和谐稳定与繁荣发展发挥了特殊作用。 Tqk\XILG N
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培养“用得上”的人才 yA>n li=
解决了学生愿意到民族地区建功立业即“下得去，留得住”的问题，进一步就要解决好“用得上”的问题，所以根据湖北民族地区及武陵山片区的实际加强学科专业建设就显得十分重要。湖北民族学院坚持“发挥优势、突出特色、加强应用”的原则，加强学科专业建设，以满足地方经济社会发展对人才的实际需求。努力拓宽专业口径，在突出民族性、地方性、应用性上下功夫，增强学科专业对区域经济社会发展的针对性和适应性。 z~Q>V]a>;
坚持从民族地区的需要出发，适时调整学科专业设置，培养综合素质好、能力强、用得上的应用型人才。比如，根据湖北民族地区以农业经济为主的实际以及优势特色资源开发需要，主动服务武陵山片区生态工程建设，设置了园林、城乡规划、环境科学等专业；适应民族地区支柱产业发展需求，加强工科专业学科建设，设置了电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、化学工程与工艺，食品科学与工程、生物工程等应用型专业，培养民族地区经济社会发展急需的专门人才。 4{l,
切实加强应用型专业人才培养，适应社会需求，适时调整人才培养方案，积极推进校企、校地、校政合作育人，实施多样化教育教学模式。如文学与传媒学院利用恩施报业集团和广电集团实践平台联合培养新闻传媒人才，经济与管理学院利用恩施旅游企业实践平台合作培养旅游管理人才，法学院利用恩施州县法院检察院实践平台合作培养法律专业人才，工科专业纷纷利用大型企业实践平台开展合作培养人才，与大型企业联合制定人才培养标准和课程体系，共建校企实验实训工程中心，直接聘请企业技术人员担任教师。 3 t6 LT
