“一起读书”专栏 xAoozDj
编者按 快乐、有效的读书学习，不仅悄然改变着班组职工的精神面貌和生活状态，而且还给了他们一双观察世界、透视社会、感悟人生的慧眼，让他们学会了取舍和选择。
“小额储蓄”法为职工读书减压
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■ 侯秀峰
在“今天学一点，明天学一段，‘小额储蓄’学不烦，学懂学透保安全。”10月11日，山东肥矿电力公司变配电工区机关变电所站长刘春梅辅导完值班员的业务学习后，给笔者唱了这样一段顺口溜，介绍该工区创造的“小额储蓄”读书法。
变配电工区每天的停送电任务责任非常重，特别是对于矿井生产供电任务，时刻不能掉以轻心，值班员必须不断学习新的业务知识，才能为畅通供电提供保障。原来变配电工区每月实行一次业务考试，但职工却养成了考试前突击学习的坏习惯，无法保证值班员的知识储备，不利于整体提高业务素质，更不利于安全生产。再加上该工区接近退休的老职工比较多，记忆力减退，对于这种突击学习法极不适应。因此，他们通过征求意见、开动脑筋，创造性地实行了“小额储蓄”读书法，即把需要学习的《安全生产操作过程》、《电网事故现场处置方案》等业务书籍划分章节，制定长期学习计划，每天只学一个章节或一个段落，学完一个章节进行一次总结考评，全部通过后再进行下一个章节的学习，有计划、有步骤、有成效地向前推进，达到日积月累、慢慢消化吸收的目的，确保每名员工把业务知识都学懂、学会、学全、学具体、学扎实。
“这种学习方法不错，我每天也能记住不少新知识呢！”今年已43岁的老师傅杨玉华高兴地说。事实证明，“小额储蓄”读书法让职工没有压力，在宽松的氛围中快乐学习，潜移默化地积蓄了技术能量，稳扎稳打地提升了整体素质，在不知不觉中提高了团队的战斗力和凝聚力，为安全畅通供电提供了有力的技术保证。通过学习，机关变电所先后获得企业“青年文明示范岗”、“先进班组”和“先进集体”等荣誉称号。
图片说明：变配电工区机关变电所站长刘春梅（左一）带领值班员学习、讨论《电网事故现场处置方案》。
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“评书会”交流书评、互荐好书 9^}GUJy?
■ 邢承木
“《杜拉拉升职记》封面上的广告语是这样写的：她的故事比比尔·盖茨的更值得参考。大家都知道，比尔·盖茨是微软的总裁，也是世界的首富，他的奋斗历程当属成功人士中突出的典范。但并不是每个人只要努努力就能变成第二个比尔·盖茨。而杜拉拉的故事，则更平易近人一些。故事中蕴含了十分丰富的职场科学。看完这本书，我得到以下体会：当自己对直接上司有意见时，应积极沟通，而不是先考虑越级申诉，这在大企业中是大忌……”10月12日下午16时，山东流云纺织有限公司环纺车间并条班每周一次的“评书会”开始了，班长江磊带头发言。她讲完后，该班22名职工或念已写好的书评稿，或像她一样即兴发言，从不同角度谈了对《杜拉拉升职记》一书的认识和体会，大家还就不同观点进行了集体讨论。1个小时的“评书会”气氛热烈、思维活跃，职工们都感到收获不小，意犹未尽。
为提高职工的读书兴趣，该班班长、淄博作协会员江磊结合自己的读书经验，不断创新和丰富读书形式，从7月初开始，他在该班开展了“好书大家评”活动，有的放矢地引导职工爱读书，读好书。并每周举行一次“评书会”，组织职工们一起交流书评，互荐好书。很受职工欢迎。
为了让职工们学会写书评，班长江磊发挥自己的写作特长，主动当起了职工们的写作辅导员。“要写好书评，首先要一字不落地把书读一遍甚至好几遍，边阅读边就情节和内容做笔记。对书中的内容了如指掌，对作者也要有所了解。要总结出这本书在写法上有哪些特点，有哪些精彩之处，让人明白什么道理……”每周“评书会”上，江磊都结合自己写过的或发表过的书评作品，给职工们讲一些写书评的方法和经验，并现场点评职工们写的书评，互相交流，取长补短。 h.8J6;36
人人动手动脑写书评，提高了该班职工们的读书兴趣，提高了大家的写作水平。“好书大家评”活动开展以来，该班职工们互荐好书120多本，写书评160多篇，在该公司刊《流云之声》和市、县级报刊上已发表新闻、文学及书评稿40多篇，班组宣传考核连续三个月获全公司第一名。
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专业书：由浅入深“三步”读
■ 杨雪梅
10 月13日，冀中能源邯矿集团义井王凤社区物业管理一科维修班利用废旧材料自制锅炉烟囱、除尘器存烟箱、压风机外壳等，节约资金18000多元，荣获三季度节支降耗红旗班组。当日，笔者采访了班长王增信，他说：“这得益于我们班‘由浅入深’三步读书法。这可是著名教育家、文学家叶圣陶在青少年时的读书方法。”这三步读书法有效地造就了电器维修能手刘银、电气焊能手李书廷等一个个岗位明星。
第一步，读懂原文，掌握基本专业知识。让员工学专业知识由浅入深，熟悉设备由简单到复杂，工作由低岗向高岗循序渐进。适于基础薄弱、技术一般、经验不足的员工。
第二步，复读一遍，明了一篇或全章大意。引导员工根据所学专业，带着明确的目标和制定好的学习计划去读书。遇到问题，就用符号标上轻重缓急，先重后轻，逐一解决。
第三步，更深一层读，细读、拓展读。引导班组员工在学好专业知识的基础上，多学习一些其它班组常用的技术常识，成为技术多面手，提高解决问题的能力。
响应读书倡议的班组还有： _PRm4 :
大唐马头发电公司设备部环化室 }ShZ4 xMz
安徽电网企业优秀QC小组、安徽电力砀山供电公司修试班 z3$PrK%
新钢集团公司自动化部衡器维护车间衡器轧材作业区 EoY570PN
冀中能源峰峰集团万年矿1301采煤队 T&{EqsI=B
冀中能源集团云驾岭矿采二区维护班
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