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主题 : 台上台下“两步走” 加快高技能人才培养
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楼主 发表于: 2020-09-03  

台上台下“两步走” 加快高技能人才培养

     中工网讯 今年以来,开滦集团钱家营矿业公司为提升高技能人才培养工作,结合自身人才结构实际,注重讲台效应和日常专业训练,为员工的技能提升创造有利条件,促进人才队伍建设。 Kmf-l*7}  
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  这公司为鼓舞全员积极加入技能提升的队伍,注重“讲台效应”的发挥,组织技师、班组长、技术骨干等高技能人登上讲台,组织他们与其他员工交流、分享自己掌握的知识、工作中的体会和感受,让员工在对比中找到差距,从而获得学习感染力和动力,达到共同提高的目的;同时,他们还进一步放大讲台作用,鼓励爱思考的员工、有困扰的员工提出关于技能理论或操作上遇到的问题,然后将这些问题即时生成讨论、解决的话题,由技师做出解答或现场实物演示操作,通过讲台效应加深了员工对技能问题解决的印象和理解程度。 :tDGNz*zG  
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  这公司注重对员工台下日常专业训练,安排技术管理人员制定技能培养或训练的长短期计划,安排各班组长根据工作实际,每天制定一道专题和每日一练内容,有目的、有计划地将员工技能提升融入到日常工作中。他们还将“一对一”结对子作为日常培训最有效手段,将专业、技术等相同或相关的青年员工与老员工结对子,将见识广、技术新的青年员工与接收新技术、新技能较慢的老员工结对子,将技师与中高级工结对子,组织他们签订师徒定向培养协议、明确出徒标准、奖励政策及相关责任,以跟踪考核的机制为保证手段,形成一种教学相长、三人行必有我师的学习效果,多渠道为员工习得高技能铺路。
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