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主题 : 教育的改革
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楼主 发表于: 2020-09-21  
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教育的改革

管理提醒: 本帖被 ZX68 执行加亮操作(2020-09-29)
 中国教师的编制作为世界上的一大特色,现在已经严重阻碍了教育的发现。。在老师没有涨工资以前,那时候的老师大部分都是有志向甘为人梯的老师,群众都尊敬老师。但是,那时的中国教育就已经为现在的种种麻烦埋下了伏笔。由于编制的原因,往往要在某地呆一辈子,所以,几乎每个教师在分配时都要想法设法留在城里。这导致城市教师资源优秀,农村几乎罕见大学生教师。于是,各县里就为农村快速培养了许多中专文凭的老师,他们许多人扎根农村,做出了贡献,也有一些不学无术,知识不专的东郭先生。造成农村教育落后。尤其现在农村外语教学就是天大的笑话。由于教材市面上有各种教辅书,只要将其背熟,上课照本宣科即可。由于中考只考知识点,所以这种教学还可以应付。所以,任何人只要背熟知识点,都可以在农村教外语,多简单啊。不需要练习口语,不需要深层次拓展,所以,在农村中学常见教物理化学微机的有背景的,改行教外语,而真正科班出身的没背景外语老师被校长转岗教其他科。大家都争抢当外语老师,因为可以办班啊。不像大城市外语老师,全面培养学生听说读写译能力。农村大学生教师如果全面培养,反而被认为是增加学生负担,没必要,照本宣科是最省心的。成绩肯定上升不了。而且城乡外语学科成绩相差悬殊。其他科成绩也如此不忍直视。但是由于县里各个高中将招生名额分配给了乡下各中学,于是这种城乡差异造成的矛盾被掩藏,麻痹了农村学生,所以现在农村学生不如以前刻苦,虽然老师水水平低误人子弟,也意识不到。但是等到农村学生上了高中,矛盾就凸显,大部分学生被城里学生甩得不见踪影。这种局面一直保持到现在。你说是不是天大的笑话?近年老师工资上涨,教师就成了令人羡慕的职业,为了获得教师编制,许多大学生考取特岗教师,到农村支教3年,然后又想方设法调回城里。这些考取教师编制的人,在参加工作后,就会渐渐地露出后台,许多人是教育局或政府机关某某长的亲属。这些人无论到哪里,校长一定要给安排个好班级,没有岗位,校长有千种理由将其他老师拿到后勤,如果遇到顽固老师,就使手段,让班主任唆使家长到学校闹,说任课老师这不好那不好,然后拿下,换上新来的有背景老师。广大没背景没钱老师没地方说理。再说电脑分班,老师们不相信。为何分完后成绩相差悬殊,那些有权有背景的总是抓到好班级?现在的学校,以前的没钱没背景的大部分都被拿到后勤了。年轻的新来的在一线。但是,许多靠背景进来的老师能一心一意教学吗。上课不讲下课家里讲,而且同一年级各个班级老师合作办班,互相介绍学生。这导致家长学生不尊敬老师。不论城里还是乡下学校都大量存在这种情况。请问,这是公立学校吗?为何花的补课费都比私立学校学费多。那就撕下伪装的面具,直接改为私立不好吗?还可以统一补课,还省钱。现在校长们权力对比以前可大了,看谁不顺眼就整谁,调岗,分流,解聘,贪污腐败,玩弄女教师等等手段无恶不作。学校里有能力没背景老师不让教学,那些有背景的平庸之辈教好班级,占据重要教学领导岗位,打压有才能教师。骨干教师,优秀教师,职称,只有有背景的教师即使啥也不干天天玩耍也能得到。其他老师,即使干的再多,干的再好,没背景,没钱,还是啥也不是。领导说你行就行,不行也行。说你不行你就不行,行也不行。例如讲课比赛,明明大家认为讲的好的评不上,讲的不好有关系的评上了。又例如有些校长对外宣称平行分班,但却实际是快慢班。没钱没势力的老师被分到慢班,有的甚至多年一直都教慢班。然后大会批评成绩低,鼓动家长去闹,再趁机拿下该老师去后勤。再例如有老师很优秀,学生认可,成绩很好,就是校长瞅着不顺眼。于是,业务校长就找其谈话,虚情假意地指出教学中“不足”,然后开出“良方”,布局与挖坑并举,老师天真地信了领导话,按照领指出的歧路和偏路教学,领导暗中使脚绊子,弄得该老师触犯众怒,师生不满意,又暗中指使班主任鼓动家长去闹。顺理成章拿下该老师去后勤。太多了。现在教育相当腐败,黑暗,没地方说理。黑白颠倒的怪事一次比一次刺激大家眼球,一次次打消大家的信心,梦想,积极性。到处死气沉沉,天天琢磨如何多弄钱。请问哪个学校不存在这些现象。上梁不正下梁歪,现在的学生道德沦丧不是这些老师校长教育局领导直接示范导致的吗?还有那可笑的中国特有的绩效,职称,造成多少矛盾?当今中国教育矛盾重重,积重难返,举步维艰,已经到了非大改革不可的地步了。许多人叫喊如果取消编制将没人去农村。我说这是既得利益者无力的威胁。多少大学生失业在家多次考农村特岗即使笔试第一也考不上,你懂的。如果你不想干,大把的大学生排队等着。凭什么靠金钱与关系考上以后尸位素餐,而真正有才能的大学生寒门子弟被排斥在外。我这里所说不是全部,但比例很高。以上种种弊端,只有取消编制,仿照欧美等国,才能一次性解决。这些国家,老师都是全国招聘,竞争上岗,老师如果出现上面任何一条,立即解聘。校长不是教育局任命,而是全国招聘教育专家。每个学校都有自己的精神,民办教育比公立还火,还多。在他们乡村,民办教育相当发达,老师水平很高。因为,这些国家鼓励民办教育在农村办学,凡是到农村办学的个人和单位,国家各种优惠,到乡村教学大学生,国家给很多补贴。这才是真正的市场经济。将优质资源合理分配到各个地方,活力四射。而学费未见太高,因为国家补贴多。现在,几乎所有老师害怕失去编制,因为所有人害怕竞争,怕失去安逸生活。但是,大家心里都认为,取消编制是早晚的事,或迟或早罢了。弊病太多了。  有些无能平庸教师靠关系金钱当上校领导后立即变脸,发动老师家长学生无中生有造谣诬陷,将挡在自己职称道路,升官道路上的老师拿下后勤。还假惺惺的对该老师邀功,要人情。哎,天下最不要脸的最无耻的就是这些老师中的败类。太多了。  学生们家长们还很崇拜这类败类,认为人家会办事,耍手段,混得好!天下最不要脸和最无耻之徒就是这些师中败类。不取消编制,国家哪有未来?! 把竞争对手布局拿到后勤后,即使学校再缺该类教师,也毫无理由地坚决不起用,宁愿从幼儿园和小学调来职业高中毕业的没有教师资格证的来顶替。可笑荒唐之事到处都是。为了个人不可告人目的,滥用职权,误人子弟,霍霍学生欺骗家长,这就是编制的好处吗?  有的年轻男长将学校没钱没背景的男老师拿下,而年轻漂亮女老师都安排成领导,骨干,班主任,优秀教师,组长等。关于他们的风言风语不断。老公在同一学校做老师的也不敢声张。校长行政级别不取消风气从校园开始败坏!  最低标准也得是  小学,二本及以上  初中,普通一本及以上  高中,211及以上  好点的初中高中都达到了这个标准 有一些甚至更高。所以我说,这是好事。学生素质 高考成绩,也都更好了。中等教育的资源 在我国 今非昔比。  但小学呢,嗯? 达标了吗? 嗯?  农村的我们不说了,毕竟有各种现实困难。就说城市的 老夫听说,一些三四线城市 小学老师,三本,大专,甚至师专,高职的一大堆。像话吗? 这是什么玩意? !  家长们 尤其自己低学历的家长,你们总说老夫学历歧视 ,老夫说话不好听,伤你们自尊心。但现在涉及你们子女教育,你们希望和你们一样学历 一样经历,上学时候一样不好好学习 扯淡胡闹的人教你们孩子吗?扪心自问,这个时候,你们是不是站在老夫一边 还喊学历歧视吗? 老夫和你们说的哪句不是真话,哪句不是好话?  这个问题很重要,也很严重。 我告诉你们 搞不好,你们的孩子走了你们的老路 就是因为初等教育从业者学历低造成的!  1目前来说有编制至少保证贫困地区教育。  私立学校有董事会来限制监督校长,公立学校没有任何人来监督校长。因为能做校长必须上面有人或贿赂教育局领导。上下沆瀣一气,狼狈为奸。只有取消行政级别,做到校领导能上能下,才能有教育家的校长出现。这些年多次学生闹事,闹事地区大部分班主任不仅没有起到控制管理作用,个别班主任还推波助澜  班主任都是校长任命信任的人,结果许多班主任与校长同流合污,欺骗组织。所以,应该学习外国,取消班主任和班级,实行走班制。这样学生无法串联闹事。现在的老师体系藏污纳垢严重。教育系统泥沙俱下,严重污染学生,恶化风气!需要净化。学习外国取消编制是唯一办法。个别艰巨偏远地区可以保留。  有的年轻校长中专毕业到学校,几年里火箭提拔,当上校长,因为教育局有亲戚做官。几年里贪污巨额校舍建设和装修款,通奸多名年轻貌美女教师,被举报后,举报者遭到教育局长迫害。而该校长还升官拍拍屁股走人了!私立学校有董事会来限制监督校长,公立学校没有任何人来监督校长。  因为能做校长必须上面有人或贿赂教育局领导。上下沆瀣一气,狼狈为奸。只有取消行政级别,做到校领导能上能下,才能有教育家的校长出现。这些年多次学生闹事,闹事  地区大部分班主任不仅没有起到控制管理作用,个别班主任还在推波助澜。班主任都是校长任命信任的人,结果许多班主任与校长同流合污,  有的地方课后托管班变成了数语外三科的晚自习,老师照常讲课,继续留作业,弄得学生苦不堪言,家长经济负担加重,可是乐了数语外老师,除了周末乱办班,又多一笔收入。教育没救了!  奉劝大家报考农村乡镇教师一定要三思!因为现在农村乡镇中学小学都是合并校,老师都超编。招聘的都是内定的。除非特别偏远地区例外。尤其这些农村校百分之九十九都是代课转正教师,最高第一学历全是高中或技校。还有初中毕业接班的。而且大部分都是亲戚关系。包括校长。相当排外欺生。  遇到比自己各方面能力强的大学生教师,全校都是嫉妒恨。由于各班级学生都是班主任的亲属孩子或者朋友孩子,他们指使家长到学校和教育局闹。由于农村家长愚昧,什么也不懂,一听班主任说该老师教得不好,立即去闹。众口烁金,积毁销骨,假话重复一千遍就是真的。于是该老师被拿下后勤待岗。太黑暗了。即使该班级学生后悔了,觉得还是原先老师教的好,但是家长和学生也要打碎牙往肚子里吞咽,最后中高考成绩对比该老师教时下降很多,欲哭无泪。这就是丧失人格做昧着良心的事情的报应。因为你这么大张旗鼓地闹了,所有老师包括班主任和校长都不敢管了。
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  楼主这是教育工作者吗?感觉写的即深刻又贴合实际。再也没有那个年代的园丁模样了
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  建议整理一下,这一堆看着头大
Ob|tA  
  楼猪不为社会负责 ,乱洗白教师的名声和恶行!要知道80 90后都曾经经历过被羊皮狼老师揍的生活,所以才有揍师男的英雄出现,在华夏,教师是没老师的意义的,不但要扣工资来严打老师素质恶劣队伍,还要废除教师节,让教师们认识它们不能危害社会了,老实上班,祖国的花朵才有正常的学习环境去变龙变虫!
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  你会发现,越是黑暗的学校,老师得癌症的越多。
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  都不容易,为何要互相攻伐陷害?
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  挡着别人的升官发财的道路,所以要。。。。。。
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  整篇前言不搭后语,自相矛盾!如既然都取消了编制,又怎么给老教师和困难老师进行经济补助,这时老师只作为一个普通的打工仔、失业人员,凭什么发补助?楼主以为取消教师编制,就马上有优秀的人才来教你的孩子,老师们马上积极认真,任劳任怨,呕心沥血地工作!简直是想多了!教育改革那么简单?  把竞争对手布局拿到后勤后,即使学校再缺该类教师,也毫无理由地坚决不起用,宁愿从幼儿园和小学调来职业高中毕业的没有教师资格证的来顶替。可笑荒唐之事到处都是。为了个人不可告人目的,滥用职权,误人子弟,霍霍学生欺骗家长,这就是编制的好处吗?  老夫感觉 现在高考,中考的竞争实际比我那个年代更激烈了,而不是因为扩招就更容易了。 好像大家有个认识误区,认为现在上985更容易,所以985不如老夫那个年代值钱。 不是!  老夫感觉现在上985更不容易!  老夫那个年代,能上985级别大学的人数绝对值的确比现在少很多,但是报考的考生,和大学录取总人数也少啊。 现在大学比老夫那个年代多好多,高考一届总录取人数七八百万。就这基数,我那个年代想都不敢想。所以考上985的学生占报考数量,和录取总数的比例都应该比我那个年代低才对吧。 现在考985竞争更激烈才对。   我那个年代 一些211大学(那时候不知道叫不叫211),还是很容易考的。 
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  超一本线二三十分就差不多能上不少211大学,今天你试试? 985呢,我们那个年代,超一本线五十分就能上一些985大学(那时候应该也没有985一说,就是那三十个重点大学,也差不多),今天你试试,美得你!  今天的不仅考生多,而且考的分数也越来越高。 有人说现在题简单。 可能大综合小综合这种出题方式让物理化学分数降低,出难题的空间变小,有可能物理化学降低点难度。  但是老夫看了 近几年数学,英语。 一点不简单! 绝对比我们那个年代难的多! 本来就是这样,题就是越出越难的,要避开很多以前重复的题目甚至题型啊。  另外 现在学生教育资源丰富 参考书多,补课班多,老师学历高,质量好,学生学习能力和水平肯定比我们那个年代总体上要好的多!所以分数也会考的更高。  即使分数比重降低的物理化学,我感觉难度也没怎么降。我看了几眼物理,出题更灵活,一道题捏合的知识点更多,绝对不比我们那个年代简单。至少总体持平。  所以,今天的学生实际上竞争更激烈!985更难考!他们比我们那个年代总体上更聪明,素质更好。 而不是一代不如一代。能考上985的,实际上更加优秀。  老夫的分数拿到今天,只能上末流985了。  今天的高中,初中老师,压力更大,素质学历要求更高,任务更重。所以我总说我同情和支持初高中老师,即使他们补点课,赚点钱,我感觉无可厚非,只要有学生需要。  别干课上不讲,课后补课的勾搭,就没人说什么。当然这种老师在好点的初高中绝对是少数,谁都知道这样无法长久。 还是针对学生的不同需求补课最实在,最长久。  支持提高初高中老师待遇。也要看到,我国初等教育总体上绝对是进步的。  对于初等教育,从业者的学历没有普遍提高之前,谈什么都是扯淡。 先把他们学历门槛提高,再来提要求,谈改革,论素质。 一群什么玩意  上面打字太快,很多错误和欠通顺之处。 应该是对于中等教育,总体上我国一直在进步。支持提高中等教育从业者待遇。 对于初等教育,从业者学历不及格,不支持提高待遇,必须提高学历门槛。初等教育也是各级教育中最烂的!!!  98年高考全国统招108万,这是本科专科中专的总和,其中一本线上人数不过二三十万。2017年39所985本科在校总人数近110万,除以4,平均每年27万左右。  不知道楼主的观点是怎么来的。我们这教师招聘小学报考专科起,中学本科起,乡镇中学任课教师在人员充足的情况下都是学什么专业教什么课,即便缺人,也是文科教文科,理科教理科。  小学为什么专科起? 这难道不是大问题? 专科毕业能从事教育工作吗,尤其小学的工作。 哪个家长希望一个专科的老师教自己孩子,专科学生在高中大学都什么样,什么环境想必大部分人都有耳闻吧。 小学老师,最低必须二本。没商量。否则就是不达标。这样的小学就是误人子弟!  现在乡村教师有补贴啊  我们这边有特岗教师 不知道全国是不是一样  反正我们这边特岗教师是必须在乡村基层学校教学的  有的年轻男长将学校没钱没背景的男老师拿下,而年轻漂亮老师都安排成领导,骨干,班主任,优秀教师,组长等。关于他们的风言风语不断。老公在同一学校做老师的也不敢声张。校长行政级别不取消风气从校园开始败坏!  巴不得取消编制,取消后,我们都想跑路!  教育国之大事! 教育工作在苏州 学历不高行吗? 嗯?  最低标准也得是  小学,二本及以上  初中,普通一本及以上  高中,211及以上  好点的初中高中都达到了这个标准 有一些甚至更高。所以我说,这是好事。学生素质 高考成绩,也都更好了。中等教育的资源 在我国 今非昔比。  但小学呢,嗯? 达标了吗? 嗯?  农村的我们不说了,毕竟有各种现实困难。就说城市的 老夫听说,一些三四线城市 小学老师,三本,大专,甚至师专,高职的一大堆。像话吗? 这是什么玩意? !  家长们 尤其自己低学历的家长,你们总说老夫学历歧视 ,老夫说话不好听,伤你们自尊心。但现在涉及你们子女教育,你们希望和你们一样学历 一样经历,上学时候一样不好好学习 扯淡胡闹的人教你们孩子吗?扪心自问,这个时候,你们是不是站在老夫一边 还喊学历歧视吗? 老夫和你们说的哪句不是真话,哪句不是好话?  这个问题很重要,也很严重。 我告诉你们 搞不好,你们的孩子走了你们的老路 就是因为初等教育从业者学历低造成的!  教育和医疗一样,必须高学历的人来从事。必须学历歧视。和政治正确比起来,民族前途,家庭希望更加重要一万倍。在教育行业喊学历歧视的,就是误国误民误家,给我滚犊子!  有的年轻校长中专毕业到学校,几年里火箭提拔,当上校长,因为教育局有亲戚做官。几年里贪污巨额校舍建设和装修款,通奸多名年轻貌美女教师,被举报后,举报者遭到教育局长迫害。而该校长还升官拍拍屁股走人了!私立学校有董事会来限制监督校长,公立学校没有任何人来监督校长。  我认为可以尝试着取消,然后将研究生定为最低标准,对教师进行严格筛选,确保选出有责任心、有爱心、有能力的教师,大幅度提高收入档次。  在义务教育的前提下,实行学生入学考核,没有考试大纲和题目,也没有死记硬背的东西,主要是考核道德水准、学习能力、纪律性等方面,既包括纸面也包括实践,考核过关,进行入学,不过关,由家长带回去重新指导,或者进入专门的机构学习。  ·     !私立学校有董事会来限制监督校长,公立学校没有任何人来监督校长。因为能做校长必须上面有人或贿赂教育局领导。上下沆瀣一气,狼狈为奸。只有取消行政级别,做到校领导能上能下,才能有教育家的校长出现。这些年多次学生闹事,闹事地区大部分班主任不仅没有起到控制管理作用,个别班主任还推波助澜  班主任都是校长任命信任的人,结果许多班主任与校长同流合污,欺骗组织。所以,应该学习外国,取消班主任和班级,实行走班制。这样学生无法串联闹事。现在的老师体系藏污纳垢严重。教育系统泥沙俱下,严重污染学生,恶化风气!需要净化。学习外国取消编制是唯一办法。个别艰巨偏远地区可以保留。  因为能做校长必须上面有人或贿赂教育局领导。上下沆瀣一气,狼狈为奸。只有取消行政级别,做到校领导能上能下,才能有教育家的校长出现。这些年多次学生闹事,闹事地区大部分班主任不仅没有起到控制管理作用,个别班主任还在推波助澜。班主任都是校长任命信任的人,结果许多班主任与校长同流合污,  有的地方课后托管班变成了数语外三科的晚自习,老师照常讲课,继续留作业,弄得学生苦不堪言,家长经济负担加重,可是乐了数语外老师,除了周末乱办班,又多一笔收入。教育没救了!
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  奉劝大家报考农村乡镇教师一定要三思!因为现在农村乡镇中学小学都是合并校,老师都超编。招聘的都是内定的。除非特别偏远地区例外。尤其这些农村校百分之九十九都是代课转正教师,最高第一学历全是高中或技校。还有初中毕业接班的。而且大部分都是亲戚关系。包括校长。相当排外欺生。  ·    遇到比自己各方面能力强的大学生教师,全校都是嫉妒恨。由于各班级学生都是班主任的亲属孩子或者朋友孩子,他们指使家长到学校和教育局闹。由于农村家长愚昧,什么也不懂,一听班主任说该老师教得不好,立即去闹。众口烁金,积毁销骨,假话重复一千遍就是真的。于是该老师被拿下后勤待岗。  农村校有一个特点,由于学校老师都是屯亲,而且校长聘年部主任,年部主任聘班主任,班主任聘科任。于是被诬告拿下的老师哪个班主任也不要。这就出现一个怪现象:低学历教得啥也不是的屯亲做班主任教快班,教得好的没关系的教慢班,高学历高才能的教得特好的不让教课。这种现象大部分农村中学存在。  太黑暗了。即使该班级学生后悔了,觉得还是原先老师教得好,新换的校长要给一个班,众班主任威胁:“要慎重啊!家长不认可啊!不怕家长闹吗?”结果作罢。所以,我万分同意楼主的建议:取消班主任,实行走班制。这样,彻底解决一切矛盾,再也不会存在课上不讲课下讲。因为既然没有固定教自己的老师,  应该提升教师队伍的学历。然后给高学历的教师涨工资。中国的教育业有的教师文化水准不够,小学老师多是职高毕业的。这样的人教育小孩,父母能放心吗  农村的老师大多是中专或大专的,没一个高学历的,为什么?因为高学历老师不愿去农村。  将对手拿下后勤后,处处刁难,时时令其出丑,目的就是将该老师排挤走。有的老师有才,毅然辞职走人,领导十分高兴,又空出一个编制,又能收一笔钱。有的老师请长假走人,领导很高兴,该老师工资都上交至学校小金库。  有的老师看透一切,就是不走,这些领导又气又着急,便估计该老师,什么也不让做,奖励和职称与他无缘,等等。  所以,我万分同意楼主的建议:取消班主任,实行走班制。这样,彻底解决一切矛盾,再也不会存在课上不讲课下讲。因为既然没有固定教自己的老师,没有班主任,也没必要一定去老师那里补课。再不改革,中国真危险了!  农村老师肯定会有鼓励政策的,前几年还统计了农村从教三十年的教师呢,说要给奖金,后来又没信了。如果没编制,凭什么阻碍老师办班?现在即使办也是偷摸的小规模的,怕人举报  楼主啊,农村地区的老师拿着几千块钱,就因为有编制,是个铁饭碗,他们才心甘情愿窝在农村。  如果取消了,唯一的优势没了,多少人会去农村做老师?  请你为了农村孩子,发帖前多动动脑子。  不要把学生和老师对立起来  看法就是写这文章的人是弱智!知道偏远地区的老师多难招吗?就算是有编制,每年教师招聘也有很多岗位是没有人报名而取消资格的!如果没有编制,广大农村适龄儿童将无学可上!知道农村有多少适龄上学的孩子吗?这才是真的动摇国之根本,楼主傻逼不解释!  个人觉得编制真是一把双刃剑,国家该做的不是下放多少编制,而是该提高全民福利才能让大家不这样迷恋编制。特别我们东北,因为就业机会很少,所以大家对编制的迷恋出乎想象。有很多单位明明很缺人,但就是不往里招聘。偶尔有单位招临时工一月仅仅一千多元的工资,导致很多大学生去卖货,造成了人力资源稀缺和人力资源浪费的怪状。  我认为可以尝试着取消,然后将研究生定为最低标准,对教师进行严格筛选,确保选出有责任心、有爱心、有能力的教师,大幅度提高收入档次。  在义务教育的前提下,实行学生入学考核,没有考试大纲和题目,也没有死记硬背的东西,主要是考核道德水准、学习能力、纪律性等方面,既包括纸面也包括实践,考核过关,进行入学,不过关,由家长带回去重新指导,或者进入专门的机构学习。  严格筛选,还要确保选出有责任心有爱心有能力的教师。。。你能设计一个达成以上目标的具体操作方法吗?  另外现在校外培训机构不要太多,收费贵不贵大家都知道,培训机构老师的责任和在校老师的责任哪个重,大家也都知道,如果没有了编制这个保障,你乐意在哪里就业?  问题不是编制,我们城市大量老师辞职。根本问题还是人太多,教育资源缺乏,就业跟不上,是社会问题,目前来说有编制至少保证贫困地区教育。  许多班主任利用手中职权,在家办班,家长哪敢不从,纷纷送小孩去班主任家补习。但是,各地坊间都有各种传言,有的男班任在家强奸女学生,学生迷恋或惧怕班主任,或碍于面子,不敢告诉家长,该严打了!  编制的必然后果!  我觉得关键的问题是要么都没有,大家一块竞争,要么都有,大家也可以内部竞争,教师队伍缺乏热情是因为编制吗?是因为没有相应的公平公正的考核制度!这种治疗方式没有对症下药,不能治聋反而治哑了,教育会越来越病!受害的是我们的孩子!  说实在我们当老师的宁愿别要什么编制。这样我还可以不用只待一个地方,努力一把去更好的学校和地方  只有取消才能解决乱象  取消编制已经喊了很多年了,我们学校新教师有编制但几年科研成果不合格也要走人,老教师的编制保留不会辞退但跳槽的也不少,人往高处走,并不存在困在哪里的说法  教师们为了一个编制名额挤破头、而且有编制的教师如果工作不如意想换工作的话会更难,基本上一辈子就在那个单位了。我觉得应该全面取消教师编制、取消档案这种东西,这二者阻碍人才流动和发展!  采取聘用制,一签签几年合同,如果教师师德、业务不行,校方可以解聘,如果教师辛苦工作得到的报酬不能养家糊口,可以辞职。  我希望可以参考企业,更灵活一点!  我记得零几年,市级高中就要硕士了,大学要博士,而且本土博士不吃香,要那种海归带着项目来的。我怎么觉得中国的学历通货膨胀了?  当年的扩招政策真的正确吗?  遍地的大学生、硕士生、博士生,但是就是找不到工作、买不起房,娶不起、嫁不起。但是多上三年硕士+三年博士,要多花多少钱和时间?多花的钱能回来吗?不能!高房价能压死你,让你一辈子翻不了身!  呵呵,本人小硕一枚,毕业回到十八线县城入编当老师,三年了,教学水平自认尚可,也备倍受学生喜爱。  当然我胸无大志,贪图体制内稳定。但是如果取消编制,我必定立马辞职滚去沿海发达成分做,不为啥,就因为工资太低,又低又没有保障,我何必在这里熬?  而且不止我一个人会做这样的选择,同校大多数老师也会做这样的选择,有实力的一定走,到时候,学校能拿多少钱留住人才?  农村更不用说。绝对惨。好的有能耐的谁愿意去?不要说什么奉献精神了,大家都是社会主义建设者,凭啥用道德绑架一小撮人要他们奉献?    奉劝大家报考农村乡镇教师一定要三思!因为现在农村乡镇中学小学都是合并校,老师都超编。招聘的都是内定的。除非特别偏远地区例外。尤其这些农村校百分之九十九都是代课转正教师,最高第一学历全是高中或技校。还有初中毕业接班的。而且大部分都是亲戚关系。包括校长。相当排外欺生。遇到比自己各方面能力强的大学生教师,全校都是嫉妒恨。由于各班级学生都是班主任的亲属孩子或者朋友孩子,他们指使家长到学校和教育局闹。由于农村家长愚昧,什么也不懂,一听班主任说该老师教得不好,立即去闹。众口烁金,积毁销骨,假话重复一千遍就是真的。于是该老师被拿下后勤待岗。农村校有一个特点,由于学校老师都是屯亲,而且校长聘年部主任,年部主任聘班主任,班主任聘科任。于是被诬告拿下的老师哪个班主任也不要。这就出现一个怪现象:低学历教得啥也不是的屯亲做班主任教快班,教得好的没关系的教慢班,高学历高才能的教得特好的不让教课。这种现象大部分农村中学存在。太黑暗了。即使该班级学生后悔了,觉得还是原先老师教得好,新换的校长要给一个班,众班主任威胁:“要慎重啊!家长不认可啊!不怕家长闹吗?”结果作罢。所以,我万分同意楼主的建议:取消班主任,实行走班制。这样,彻底解决一切矛盾,再也不会存在课上不讲课下讲。因为既然没有固定教自己的老师,没有班主任,也没必要一定去老师那里补课。再不改革,中国真危险了!重申:并不是全部乡镇校都这样,但确实有!。希望大家报考时多打听打听,这样的学校千万别报啊!否则后悔一辈子!  有这样一所乡镇中学,七个特岗一年之后全部不辞而别!还有一个自杀。学校一直对外封锁!学校校长贪污腐败,任命的全是自己的心腹做领导和班主任,纪委查不出来!特别黑暗!升官后,新来校长都指使不动班主任们!  那些说取消编制农村老师都走的快闭上满嘴谎言的嘴巴!都初中高中技校文凭上哪走?谁要?要文凭没文凭!要水平没水平!整事背后使坏样样精通!只有取消编制,农村教育才能活!  那些天天喊农村老师跑了的都是为了自己的编制迷惑人心!  希望那些假惺惺地以农村教师走光说事的人出来走两部!  正常情况下学校班主任1年一聘,只有那些上下沆瀣一气狼狈为奸的学校才班主任终身制因为班主任知道太多贪污内幕,怕换班主任召来报复!但是也有例外,每换一个校长只要是正常的聪明人都要换一批校领导和班主任,因为那是上任校长任命的,会暗中对新校长使脚绊,怀念老校长。如果不换,那这个校长就是在得过且过,混日子,这个学校成绩将下降,面貌将涣散。  一些校长想贪腐,又怕被抓,于是便搞小圈子。圈子中就是校长,其它校领导,班主任。主要措施就是任命校领导和班主任终身制。在他当校长期间,绝不换班主任。即使班主任像甘肃叫什么厚的捅了大篓子,也要力保。因为万一被抓进拘留所,保不准供出自己贪腐事情。这些班主任唯校长马首是瞻,一起贪腐,一起玩女人,等等!班主任已经成气候,互相抱团取暖,联合大办班,互相介绍学生。联合孤立拒绝能力比他们强的老师教课!这些班主任唯校长马首是瞻,一起贪腐,一起玩女人,等等!班主任已经成气候,互相抱团取暖,联合大办班,互相介绍学生。联合孤立拒绝能力比他们强的老师教课!学校大事不经民主决议他们私下决定。是非颠倒,乌烟瘴气!校长还要利用绩效工资等来挑拨老师之间关系。大家天天打打闹闹。  有的学校些班主任在校长暗示下无恶不做,指哪打哪。学校所有事情不拿台面上谈,他们私下里决定。乱改成绩,贪污受贿,任人为亲,而且专门药任命漂亮年轻女老师!乱搞男女关系,等等!校长若看谁不顺眼,立即全校班主任都拒绝要这个老师,不管你教得再好,立即就有家长去学校教育局闹,立即拿下待岗!然后各个班主任都不要该老师,永远雪藏,不让教课。  校风正,成绩好的好学校,坚决杜绝这种现象。班主任一般一年一聘,能者上,庸者下,任何人都有机会竞争班主任,而不是终身制!学校激发了活力。一切公平合理。不存在班主任勤教师现象,学校大局考虑,综合调配。因为学校校长干正事,没私心,为什么药班主任终身制呢?  有的班主任终身制的校长由于不小心贪腐大了,贿赂多了,就生官了!新来的校长根本指使不动这些班主任。于是有的校长抱着得过且过,不作为,混日子的心态,但求无过,不求有功。矛盾日积月累,大事在路上。只要一出大事,该校长立即下台。因为这些班主任暗中使脚绊,背后时不时发牢骚,怀念旧主子时吃香喝辣光辉岁月。巴不得新开校长滚蛋,自己取而代之!众科任老师也会看热闹:你做了什么贡献,滚蛋吧!哎,世态炎凉,人心叵测。这样的学校,班主任已经成了办不掉的大石头,风气乌烟瘴气,是非颠倒,生源低劣,成绩下降。只有取消班主任终身制,才能起死回生!  有的班主任终身制的校长由于不小心贪腐大了,贿赂多了,就生官了!新来的校长根本指使不动这些班主任。于是有的校长抱着得过且过,不作为,混日子的心态,但求无过,不求有功。矛盾日积月累,大事在路上。只要一出大事,该校长立即下台。因为这些班主任暗中使脚绊,背后时不时发牢骚,怀念旧主子时吃香喝辣光辉岁月。巴不得新开校长滚蛋,自己取而代之!众科任老师也会看热闹:你做了什么贡献,滚蛋吧!哎,世态炎凉,人心叵测。这样的学校,班主任已经成了办不掉的大石头,风气乌烟瘴气,是非颠倒,生源低劣,成绩下降。只有取消班主任终身制,才能起死回生!  教师系统藏污纳垢,而且个个违背师德理直气壮!  乱办班被抓后都各个百般狡辩,使出泼妇撒泼手段,上蹿下跳!师德何在?  难道有编制就能留住人才吗?笑话!现在每年城市辞职的教师很多,你知道吗?只有农村地区几乎没有辞职的。看看美国,公立和私立各占半壁江山,也没见有几个辞职的。因为公立学校政府给的福利待遇很优越稳定。如果真的取消编制,也会和外国一样,人才还是希望去公立。  美国教师没有编制。美国教师也不乱办班!  有些贪污腐败的校长为了将班主任拉上贼船,与自己捆绑一起,不揭发自己,便故意抬高班主任至高无上地位,例如实行班主任终身制,班主任聘科任(班主任说要谁就要谁,不管你教学如何,什么文凭,只要不是校长瞅着不顺眼的人,谁都可以。当然,都是自己的亲朋好友。这造成拉帮结派严重后果。)!还有就是实行班级内部各科成绩评比。例如,如果一个班级数学成绩高了,而语文成绩低了,那么这个班级语文老师就要挨批评。(这当然竞争不过班主任了,班主任利用手中职权,占用一切可以占用的课来让学生学自己科目,还私下乱办班。凡是这样的学校,共同特点就是班主任学科成绩高,其它科都低。造成严重偏科。从初一到初三,从高一到高三,一直如此。直接导致中考,高考班级学生只有班主任科分高,其它科分低。导致太多学生名落孙山。这不是真正的误人子弟吗!)而且在分班上还要动手脚,为了整某一老师,要将年级里大部分该老师所教学科分数低的而其它科却高的偏科严重的学生都分到该班级。还对家长宣称是平行分班。该老师累死平均分也比其它科低!于是便背后鼓动家长到学校,到教育局闹,将该老师调岗,或拿到后勤!学校乌烟瘴气,成绩一降再降。没有他们不敢做的。做假成绩表,欺骗家长。真是见多了!这样的变态校长即使调走了,众班主任也是互相联合,胡作非为,新来校长也不敢顶撞!学校乌烟瘴气!反观那些成绩高,风气正的学校,绝对是反其道而行之。特别强调学生学习不偏科。班主任一年一聘。班主任有责任协调各科均衡。凡是连续两学期班级学生一起某科高其它科低,班主任就要被撤换掉。这样,学生总分高。考得理想。  有些无能平庸教师靠关系金钱当上校领导后立即变脸,发动老师家长学生无中生有造谣诬陷,将挡在自己职称道路,升官道路上的老师拿下后勤。还假惺惺的对该老师邀功,要人情。哎,天下最不要脸的最无耻的就是这些老师中的败类。太多了。  学校已经超编,校长又要安排报考的大学生岗位,因为人家已经贿赂自己大笔金钱!于是便暗示班主任们一起搞某个没钱没背景的老师。可是该老师很优秀,没有把柄。没事也要整出事来!比如该老师偶尔批算错一道题的分了,上课学生说话训学生了,在班主任鼓动下,立即该班级学生家长闹到学校。立即停职。后勤,或者调岗。有的老师不服气,告到教育局,教育局调查,校长支开该老师,开个大会。会上宣布,教育局来调查,大家一起说xxx老师对学生不好。可是教育局决定再给老师机会教课。校长恨得咬牙切齿!将该老师分最不好的班级。嘱咐班主任鼓动家长经常闹!越大越好。结果该老师又被拿到后勤!没地方说理!有的校长采取温水煮青蛙,一步步来。先是将该老师调岗,再拿下后勤!校长,各领导,班主任这个小圈子团结协作,收受贿赂,贪污腐败,玩弄女学生,女老师,整老师,等等,无恶不作。校风恶劣,成绩下滑。这种现象普遍存在。难道让这些败类继续破坏我们的校园吗?继续破坏学生们,老师们的中国梦吗?只有取消校领导行政级别,取消班主任,实行走班制,取消编制,才能解决这些致命问题!  评论 爱国者导弹88:所以报考时要多打听。如果学校已经超编,却还在招聘,就是内定好有关系金钱的了。报了也考不上!  有时候某主科老师已满,可是教小科的有背景的教师想改行教该主科,为了可以乱办班,校长就暗示班主任鼓动家长闹事,拿下后勤。该老师改行教这主科。而且还要安排好班级。好班级学生自学能力强,老师教得啥也不是成绩照样在年级前列。可是时间一长,班级成绩下降了,成绩就比别的学校成绩落远了!真是误人子弟啊!  -----------------------------  请千万别再伤害偏僻山区孩子的感情好吗?别为了自己利益一次次绑架那些孩子,好吗?现在全都合并成乡镇大初中和大小学了,大部分学校老师都超编,许多老师都没有岗位,由于但是那些偏僻山村每年招考编制条件一次次降低也没人报,考上了也走人!大部分依靠支教教师。编制能解决吗?正是由于编制卡死,即使从超编乡镇学校调入偏僻山村小学校,都要花大笔钱,人才不能流动,有志于支援偏远学校的老师也去不了!反观许多外国,没有编制这东西,反而偏远地区不缺大学生教师!不懂就不要睁眼为了自己利益说瞎话!  许多农村学校教师对于调入的高学历能力强的教师满满的嫉妒恨,各班主任和科任发动亲属朋友家长去学校,教育局诬告,校长也乐见其成。因为全校老师都是沾亲带故,排外欺生严重!反复睁眼说瞎话后,说该老师讲课不好,对学生不好,这个不对,那个不对,等等!达到了众口铄金,积毁销骨的目的。老师被拿下。然后这帮吞亲班主任们商量好所有班级都拒绝要这个老师。该老师一直待岗。这是很多农村校发生的事情。为什么农村教育上不去,没人愿意去农村任教,明白了吗?这个黑社会有区别吗?所以只有取消编制和校长上级任命才能拯救农村教育!
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