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主题 : 全班62名学生都是干部是弊大于利
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楼主 发表于: 09-23  

全班62名学生都是干部是弊大于利

管理提醒: 本帖被 为生歌唱 设置为精华(2020-09-29)
全班62名学生都是干部是弊大于利 8Wx>,$k  
9月21日,四川达州。宣汉县胡家初级中学一班级62名学生每人都是班干部,班级李老师称一开始让大家报名班干部积极性不是很高,后来就让每个学生都参与到班级管理去。有电灯、风扇和所在楼层男女厕所管理员等职务,李老师表示担任职务代表了某种责任,能充分调动他们的积极性。(9月23日封面新闻)。 ]pi"M 3f_  
俗话说:不想当将军的士兵不是好士兵。不论是学生,还是家长,谁都想出类拔萃,谁都希望自家孩子出人头地。然美好的想法也好,有崇高的理想也罢,这都需要我们一步一个脚印去打拼和努力才有可能实现的愿望和梦想。 nDx}6}5)  
不错,全班62名学生都是班干部,看似能够激发学生参与管理热情,承担所赋予的工作责任,但是,稍有横向和纵向比较一下,这人人都是班干部还是有区别的。比如:班长和学习委员就是货真价实的班干部。因为在学生时代,老师选班干部就是拿学习成绩和综合管理能力来衡量,所以,至于点灯、风扇和所在楼层男女厕所管理员等职务,都是一些笼络人心的戏码罢了。再说,学生和家长都不傻,自家孩子几斤几两比谁都清楚,你把不着边际的责任强加在孩子身上,家长是否有意见且不说,单就学生之间相互攀比也是一个难解的问题。 T+p ?VngF  
再者,全班62名学生都是班干部,一方面是老师在管理上,有和稀泥,或是照顾家长和学生情绪的节奏。换句话讲,假如没有点灯、风扇和所在楼层男女厕所管理员,这些公共设施就无人问、没人管了吗?另一方面,从某种程度上讲,在学生幼小的心里,还助长了官本位思想。也许,在学生看来,当官不仅在权力和享受上,都要“高人一等”,同时还能得到别人前呼后拥,受人尊重,却看不见为官者所承担的责任和付出的艰辛努力。 EJ7}h?a]U_  
所以,在笔者看来,老师完全没必要在全班设立人人都是班干部,正确做法就是,要在班上树典型、作标杆,让德智体美劳、出类拔萃的学生胜任班干部,这样才能激励更多学生像班干部学习和看齐,在班级里营造“比学赶帮超”和积极健康乐观向上向善的浓厚氛围。可见,教育管理既要创新,又要创效,同时更需要老师因势利导和因人而异地发挥好教育管理智慧。要知道,不是你发给学生的每颗“糖”都能收到意想不到的效果的。 0Q>f,}W%>  
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