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主题 : “带孩子去坟头罚站”的家长简直是荒唐极致
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楼主 发表于: 2020-09-26  

“带孩子去坟头罚站”的家长简直是荒唐极致

管理提醒: 本帖被 为生歌唱 设置为精华(2020-09-29)
“带孩子去坟头罚站”的家长简直是荒唐极致 /2p*uv }IP  
浙江台州有位爸爸,将不写作业的儿子,带到太公坟前罚站,让他反思,并把孩子鞋子拿掉,而自己堵在下山路上,不让孩子下山。转眼娃失踪,家长报警后才找到。(9月25日 澎湃新闻) NWf=mrS8@$  
一提到坟头, 自然会想到祭拜先人和扫墓。你说孩子不写作业将其带到先人坟头去反思。笔者认为,这不仅是元旦翻日历——头一回见,而且也反映出家长在教育孩子上,简直就是荒唐极致。 g~DuK|+  
事实上,孩子对学习有没有兴趣,既是一个循序渐进的习惯养成过程,又是一个家长潜移默化的影响结果。孩子不写作业,我们家长在不分青红皂白的情况下就硬生生地将其带到坟头罚站,一方面,说明家长在教育培养孩子上缺乏足够的耐心、细心和责任心;另一方面家长脑海里还存留封建迷信色彩。不难相信,孩子在这种家庭教育方式方法的影响下,又怎能变成一个爱学习的好学生呢? |N/d }  
著名教育家陶行知在他的著作中多次讲到两个故事:一个是造就科学家的父亲,一个是造就科学家的母亲。前者讲的是避雷针的发明者、美国科学家富兰克林的父亲。富兰克林说,他对科学的兴趣,就是小时候在父亲的工厂里玩耍中培养起来的。后者讲的是美国发明家爱迪生的母亲。爱迪生进校只有三个月就被开除了,但他的母亲知道他不是坏孩子,允许他在家里随心所欲地做各种小实验。这两个故事在我国也是广为流传。 n3iiW \  
所以,笔者认为,作为家长,在孩子教育上要起正确的导向作用,对不听话、不做作业的孩子还需有一些耐心、细心和责任心,看看孩子心理究竟在想什么?每天都在做些什么?如果家长整天都不陪伴孩子,每天除了上班,一有空就沉迷在看手机、玩电脑游戏中,对孩子疏于关心和照顾,对他所思所想所盼都不甚了解,那我们在教育孩子方面,又能从何入手呢? `*s:[k5k  
可见,“带孩子去坟头罚站”的家长简直荒唐极致。只有家长在教育孩子上经常自我反思,把更多的时间和精力用在陪伴孩子,与其多沟通多交流,这样,才能真正走进孩子心里,知道孩子所思、所想、所盼,同时也能找到孩子变被动为主动的学习“金钥匙”。  \0)jWCK  
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