家是什么？
家是一个人温暖的避风港，家也是一个人心怀梦想的地方。
吕彦飞，是国家能源集团神东设备维修中心三厂电气维修车间的一名90后青年班长。在他心里，他的家不只是那个备好了“热菜、热饭”，等他回家的温暖避风港，更是那个让他心怀梦想，播撒着青春和汗水的电气二班班组。
讲到他的另一个“家”，就要从2015年说起，那时候的他担任的是电气维修车间副班长的职务，主要负责的是630A及以下起动器等各类开关检修检测工作的生产组织。然而年纪轻轻他总是比同龄人更加奋进，更加的有担当和冲劲。就是这样奋发图强的他从2017年与电气二班结缘至今，已经三年过去了，这三年不论对于电气二班来说还是对于他自己来说都是一个成长的过程。
如何当好这个兵头将尾的班长？如何能把组建设搞好？如何能让他这第二个“家”平安和谐？是吕彦飞这几年里一直在思考的问题。2017年他刚接手这个班组的时候，是有些措手不及，在班组建设方面更是有些欠缺。那一年对于他来说也是在跌跌撞撞中走过来。但是在之后的日子里他就苦心琢磨着管理这门艺术。首先他事事发挥“头雁”精神，步步践行青年班长的使命。特别是在检修技能提升方面，他除了在车间一蹲就几个小时苦心研究那些特殊的设备图纸就是积极参加各类型的技术比武，就如去年他就获得公司技术比武“第一名”的同时又赢得了“陕西省技术能手”的称号。电气二班这个“小家庭”虽说现在人不多，但是除了一位较年长的员工，其他的都是80后和90 后的青年人。对于这样一个充满活力充满青春气息的班组，吕彦飞也一直在寻找一种能突破传统的新管理模式。功夫不负有心人，经过他对过去几年来班组管理经验的不断总结、提升、积累，最终结合电气维修二班现状推出11156管理模式作为电气二班的特色管理模式。11156管理模式第一个“1”代表着一个班组、一个家庭、一个团队。第二个“1”代表班组中一切活动业务一切以安全前提，为中心；第三个“1”代表的是班组一切以“五型”班组建设为基础；“5”代表五个专业人小组，这五个小组划分模式是目标细分、标准细分、任务细分、流程细分结合人员兴趣爱好、技能特点等划分成立。“6”代表要做好班组工作，班组长要有“六颗心”，细心保安全、用心抓学习、精心勤节约、齐心促和谐、专心搞创新、良心落制度，从班组中来，到班组中去。班组所有的工作都依照11156管理模式展开。下面我们就一起来分享一些吕彦飞在这个“小家庭”里在班组建设方面的一些特色的管理方式。
班组园地，给员工的另一个家
放眼望去电气车间电气二班的班组园地可以说是一个“标杆级”的班组园地，也是吕彦飞一直想给员工的第二个“家”。所以班组园地设计和制作都是班长吕彦飞和班组的员工共同努力加班加点历时3个月完成的。而班组园地的设计和制作对于班长吕彦飞的和几个参与员工来说，投入的也不只是时间和汗水，更多的是感情。对于电气二班所有员工来说，走进这个班组园地就如走进了他们的另一个“家”。
早班会，从晨舞飞扬开始
一日之计在于晨，班组员工青春又活力，抓住这两点班长吕彦飞提出要在班前会上“锦上添花”。随后就组织员工集思广益，最后决定以会前舞蹈的方式让班前会能量十足。班组就以《阳光总在风雨后》这首激励员工要乐观面对工作生活，不经历风雨怎么见彩虹的歌曲和《勇往直前》这首能激励大家在工作中遇到困难要勇往直前的歌曲的高潮部分作为早班会舞蹈的伴奏。这样以来就看到了他们“晨舞飞扬，舞动青春”会前舞蹈。这样的早班会不仅激励了员工上岗前的积极性，更是为早班会增添了不一样的色彩！
技能提升，从激励员工学习积极性开始
“学习是一辈子的事，工作不只是工作，更是我们学习成长的一条道路，每个人都应该珍惜”。这是班长吕彦飞常和班组员工说的一句话。也是因为这样的想法，他想办法每个月都邀请技能大师刘战英为大家更加全面的解决开关疑难杂症和扩展电工知识。也是因为这样的想法使他倡导班组的每位员工积极争当“小讲师”。每个人都轮流给大家讲自己“拿手”开关的原理图。这样既促进了班组浓厚的学习兴趣，也提高了班组员工的个人技能水平和知识的拓展能力。也是因为这样的想法，他想办法每个月都邀请技能大师刘战英为大家更加全面的解决和扩展电工知识。
安全上岗，从每周事故案例学习开始
为了更好地保障员工能遵纪守法、严格杜绝三违，安全上岗平安回家。电气二班实行每周一次事故案例视屏学习，学习完毕后并现场提问员工对此次事故的看法，以及自己在岗位上应该怎么做的想法。
没有完美的个人，只有完美的团队。相信班长吕彦飞在班组建设这条路上会越走越远，也相信在他的带领下电气二班，他的这个“家”会越来越完美。
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