错误观念一：儿童美术作品“乱”就是不好的作品。孩子们画得“乱七八糟”和纯粹意义上的乱涂乱抹是两回事。前者是孩子情感的自然喷发和倾泻，后者是单纯的游戏和玩耍。自由天性的抒发当然充满了天真烂漫的儿童特质，应该被鼓励而不是被否定。固定模式的画法久而久之会抑制孩子的想象力，有碍孩子创造思维的发展。 /O {iL:`
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错误观念二：孩子总是画不像。请勿用像与不像来衡量儿童画的好坏，能反映孩子生活感受或体验的就是好作品。对他们来说，没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象，只要经过他们的头脑，就会变得简练起来;再简单的事物只要经他们的手画出来，就会变得丰富起来。 e?yrx6
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错误观念三：孩子画画总是自言自语不认真。儿童画画时往往漫不经心、手舞足蹈、喋喋自语。一般家长把这种现象称为不认真、不仔细，实际上这正是孩子画画时的最佳状态。父母在家辅导启发孩子是正确的，但不必教他怎么画。家长把看到的结果都告诉了孩子，并不利于孩子观察力的培养。 Sece#K2J|
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错误观念四：孩子没有艺术天赋。家长不能仅凭几幅画没画好就说孩子没有艺术细胞，没进步，越画越倒退，而放弃对孩子的培养。对孩子来说“坚持”两个字很重要。 ?Jy /]j5fI
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错误观念五：画画是一门“功课”。画画仅是孩子生活中的一小部分。家长安排孩子每天必须画一幅画，事实上是把画画变成一种任务压在了孩子身上，当孩子把它当成一种负担，久而久之便不喜欢画画了。 ,.,spoV
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错误观念六：孩子画画变形。孩子画画凭的是直接感受，他们常用夸张的手法表现并突出主要的物体。孩子画画追求的并不是生活中镜子般的真实，家长在看孩子的画时，不要用孩子的画与真实物体形象做对比。 ZgI ?#e
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错误观念七：手把手教孩子画画。有家长习惯于按自己的想法安排孩子的画面。这样的作品或许比孩子自己画的内容要丰富许多，作品也会更趋于完整，但这都是孩子按家长的想法与理解去画的，作品本身已失去孩子自己的想法，长期思想被家长左右不利于孩子独立思考及抒发自我。 kT1 2
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因此，家长们应尽快抛弃错误的教育观念，正确引导孩子画画，见证孩子的成长与进步。 Wz&[ cj
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