□ 陈湘 (深圳市云海学校教师) -,rl[1ZYZ
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在深圳,有这样一群人活跃在深圳的各个角落,他们有一个美好而特别的名字——阅读推广人。 R38
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有一次到学校开展阅读推广活动,基层点习学书院的胡老师说:“我和学校沟通了,您这边只要把教学内容框架发给我们就好了。”不了解学情就随意定框架显然不是我的风格。我在全国各地不少学校和深圳很多社区做过阅读推广,我认为,如果事先不用心了解受众,那肯定只是一场秀,还有可能起反作用。 \!%3giD5!
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在我的坚持、习学书院老师的配合、林园小学校长的支持下,我和两个班的语文老师进行沟通,定下了如下内容:四年级开展“生命教育”主题读书会;五年级开展“什么是美”主题讨论。 QCjmg5bf'7
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细节有时候是魔鬼,能决定成败。我计划讲“生命教育”时穿一件偏红色的衣服,突出生命教育的重要性,突出温暖和热爱;讲“什么是美”时穿朴素的衣服,体现朴素、干净、有内在、有独立思想才是美。绘本的色彩是很有讲究的,我认为,作为一名阅读推广人和老师,自己也是课程的重要元素。走进教室的那一刻,你的精神面貌、穿着甚至一言一行,都是教育,都是影响。 %jkd}D
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在四(2)班“生命教育”主题读书会上,我通过两个优秀的文学作品和同学们探讨“生命”,探讨积极乐观的人生态度,绝大多数孩子都参与了讨论发言。 cB<Zez
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可喜的是,在五(2)班的活动结束后,胡梓迪同学主动写了通讯稿,我作了指导修改,发表在《深圳特区报》。以下是文章节选: A ^~\
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陈老师给我们上了一节非常特殊的课,主题是“什么是美”。她通过“现代人眼里的美”“青春期的那些事”“爱情是什么模样”三个版块和我们进行探讨。 :S%|^QAN
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一开始,看到陈老师PPT上的这三个小主题,我们充满了期待,特别是“青春期的那些事”和“爱情是什么模样”!平时,我们没有什么机会接触到这些内容,关于青青期的那些事,我什么都不知道。老师通过一个简单的动画片,让我们了解了月经和遗精,那些注意事项太有用了。我们一起讨论纯洁的爱情,陈老师还给我们讲她小时候的故事,同学们都听得特别高兴,发言特别积极。 "?Y0Ng[
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“什么是美”其实讲的就是爱,爱自己、爱家人。我非常喜欢这节课,这节课太有趣了!我也十分荣幸能上这样一节课,让我想起这学期学过的《落花生》。在我心里,陈老师是一个像花生一样朴实无华、默默绽放的人。希望大家都努力做一个内在和外在都美的人! A(C3kISM
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“阅读推广人下基层”活动也是朴实无华的,但它却能让一批批阅读推广人默默绽放!我希望一直做个“花婆婆”,和推广人、学校的同事一起,做一件让世界变得更美丽的事——给孩子们讲故事,让孩子们爱上阅读!