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【解说】11月19日，昆曲、蒙古族长调民歌、南音、侗族大歌、西安鼓乐、京剧、中国皮影戏、福建木偶戏后继人才培养计划等15个列入联合国教科文组织非物质文化遗产代表作名录(名册)的表演艺术项目相关社区、群体和传承人代表共聚福建泉州，共话后继人才培养。 ?4?jG3p
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【同期】内蒙古自治区赤峰市歌舞剧院 国家一级演员 哈斯巴图 fJ lN'F7
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非遗文化就得经常交流、沟通，多举办一些各种交流活动，特别是全国性的，这样互相多交流。特别是蒙古长调是我们蒙古民族独一的一种演唱方法，我也希望除了蒙古本民族以外，其他的各个民族都来感受，也学习蒙古的长调演唱艺术。 5GxM?%\
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【解说】目前，中国共有40个项目入选联合国教科文组织非遗代表作名录(名册)，其中表演艺术类就有15项。加强后继人才培养，是确保这些项目生命力的重要措施。 v@s`l#
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【同期】中国非物质文化遗产保护中心 主任 王福州 s(9rBDoY(8
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我们想结合当前文艺发展的形式，对戏曲、戏剧这些门类，如何传承、保护、利用，做出一些引领性的示范。本次会议主要是想请一些做得比较好的项目和保护单位，讲讲他们的经验，以期在戏曲、戏剧这些项目的保护、传承、利用当中做得更好。 ~u& O
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【解说】王福州表示，当前的“非遗”传承是“两条腿”走路，即传统的家族传承、师徒传承、社会传承和正规学校教育并行不悖。从娃娃抓起的“非遗进校园”也正逐渐常态化、规范化。 c,%>7U(w_
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【同期】侗族大歌国家级代表性传承人 吴品仙 q5?mP6
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侗族大歌传承这方面在学校是一块好的阵地，因为这个侗族大歌必须从娃娃抓起。一般现在像参加州、省，或者是县里面一些比赛活动，就是展现我们这个侗族大歌，让他们对学侗族大歌有一定的兴趣，对传承我们这个侗族大歌有一定的好处。 #]HjP\C
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【同期】泉州市南音传承中心 副团长 庄丽芬 :DpK{$eCb
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这几年来在南音传承、普及这一块也做得非常好，比如我们南音进校园，然后民间的南音传承这一块都做得很好。就是通过这样的一个研讨，其实也是一个借鉴、学习，然后从别的曲种的一些对后继人才的培养，然后他们的传承发展这一方面，能够借鉴很多的东西。 /;$ew ~}
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【解说】当晚，参与研讨的相关社区、群体和传承人代表走进泉州非物质文化遗产馆，近距离体验泉州南音、梨园戏、高甲戏、提线木偶的文化和艺术魅力。 >A "aOV>K
记者 柯宁 福建泉州报道
