4=q\CK2 ^A
^]aDLjD
P6IhpB59
YdeSJ(:
dX+DE(y
名词 Q@d X2
yP-.8[;
1.名词的可数与不可数 $]Fe9E?
jq}5(*k
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。 #}k^g:l1
>aa-ix
&
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 }]g>PY
t5 5k#`Z
2.名词复数的规则变化 E"u>&uPH
c-s ~q/
A.一般情况下加-s。 ->93.sge
snj+-'4T
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es A1YIPrav(
z&-3H/
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es @x{;a 9y
A>d*<#x
D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es NINyg"g<
6'qs=Ql
3.名词的所有格 B&.XGo)
2Db[dk( ]
A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 C9bf1ddCW&
3!*J;Y
如:the worker's bike,the Children’ s ball "I+wU`AIek
yYF80mnJz
B. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。 ;PLby]=O
'9^x"U9c
如:This is Lucy and Licy’ s room. x>Q#Bvy
These are Kate's and jack’ s rooms. 2+ 9">a@
>L=l{F6
p
C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。 Y|1kE;
如:the students’ books,the girls’ blouses
MNJ$/l)h
d_]MqH>R\
(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) >nTGvLOq
\idg[&}l}
代词 n{UB^-}5
8+GlM+>4
人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词 F!SmCE(0x
{)k}dr
1.人称代词 (( t8
t@!oc"z}@
第一人称单数 {){i
ONd
I me my mine myself 8[zP2L!-
复数 we us our ours ourselves m3,]j\
A:;KU
第二人称 &|gn%<^
单数 you you your yours yourself $Cf_RFH0
复数 you you your yours yourselves uWMAXGL
v}[7)oj|
第三人称 ot,<iE#za
单数 he him his his himself 0!!pNK%(
she her her hers herself )8e_<^M
it it its its itself 8 Z#)Xb4
复数 they them their theirs themselves SJ+.i
u/
.!=g
2.物主代词 1Rwk}wL
n]_8!NU
物主代词的用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词; <K 4zH<y
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。 o1kLT@VCl
j7uiZU;3Rx
3.反身代词 T_I"Tsv
SDJAk&Z}R
反身代词的构成分两种:第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves. >Wy@J]Y#
^WM)UZEBC
反身代词的用法:一种是作宾语,由主语发出的动作又回到动作者本身。如:I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如:I can do it myself. [n66ZY#U]
(5'qEi ea
4.指示代词 #PtV=Ee1
,hX03P-X
指示代词的特殊用法: J6::(0HM
Ym0Xl(Se
● 为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可以。 a"hlPJlG
● this,that有时可代替句子或句子中的一部分。 w9z((\5
[Ma&=2h
5.不定代词 yjN|PqtSV
##yi^;3Y
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等 7eh}Je8
q=|>r
n_
冠词 JNk
]$ xz
Az"3f
1.不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前,其余用不定冠词a. VJJw"4DJ
V^.~m;ETu]
2.定冠词的基本用法 ~M43#E[oOF
G|X1c}zAL
A. 用在重新提到的人或事物前面。 spn1Ji
I[&z#foN=w
B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。 l<^#@S H
.F}ZP0THnZ
C. 用在单数可数名词前面,表示某一类人或事物。 c+-L>dsss
WvNX%se]3
3.定冠词的特殊用法 QbpRSdxy`$
KqaeRs.u
A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。 aoMQ_@0
v)J6}H}e
B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。 UAH} ])U
`@=}5 9+|
C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。 DA[-(
s
-zMXc"'C^k
D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。 1
!OQxY}f
nQg6
j Zf
E. 用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或这一姓的夫妇二人。 %,>> <8
/1Rm^s)2z
F. 用在乐器名称前。 cdzMao
^K&&O{
G. 和某些形容词连用,表示某一类人或事物。 t~X wF(";
a<c % Xy/
4.名词前不用冠词的情况 `^(6{p ?
UHweV:(|T
A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。 0.|tKetHq
sDWX} NV
B. 表示一类人或事物的复数名词前。 _vvnxG!x&
h^34{pKDn
C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时,不用冠词。 Y.jg
}oV
jw#'f%*
D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中,有无冠词含义不同。 ToDN^qE+
b)'Ew27
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边 bIe>j*VPh@
nM)]
go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里 ){R_o5
?$F:S%eH
数词 0XL
x@FYn
{EZ
;
1.数字的表示 ]@M$.msg@
-4Y}Y59\
三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。 b*r1Jn"h
Cl4y9|
1,000以上的数字,从后向前第三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand,第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion。 vF3>nN(]
R7Hn8;..
2.序数词 56&s'
N;RZIg(x
除了first,second,third外,其余都在基数词尾加-th构成。 T"8>6a@}E
&=t$
AIu
3.分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数。 BI,K?D&W-
7f[nNng
4.hundreds(thousands,millions)of…… A
CJmy2
BJ~Q\Si6
形容词、副词 ~F>oNbJIv
kzgHp,;R{
1.形容词的位置 t3v*P6
pg*'2AT
A. 形容词作定语一般要放在名词前面,但当形容词修饰不定代词something,nothing,anything时要放在所修饰的不定代词之后。如:something important,nothing serious。 #j iQa"
tkV:kh< L~
B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时,定语或表语要后置。如: HC}D<FX|
We have dug a hole two meters deep. D@5&xd_@4
The hole is about two metres deep. :
bT*cgD{
9?bfZF4A=
2.形容词的比较等级 BalOph4M[
?i)-K?4Sb
单音节词和少数双音节词,在词尾加—(e)r,—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级。如: r/:s2oQ
popular———more popular———most popular [$9 sr=3:
important—more important—most important m->
chOu~|
QRw306
3.副词的比较等级 E9%xSMS8@
{Am\%v\
单音节副词和个别双音节副词通过加-er,-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more,most来构成比较级和最高级。 "op1x to
kH1l -mxz
4.少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化: ,N<;!6e
]n\WCU]0
原级 比较级 最高级 Fov/?:f$
well —— better —— best t*e+[
badly —— worse —— worst ^=E4~22q
much —— more —— most u#la+/
little —— less —— least 9%kY8#%SV
far —— farther —— farthest -!(3fO:
farthest furthest \9@*Jgpd6*
late —— later —— latest
KW^s~j
#B)/d?aa'
5.副词的最高级前面可以不加定冠词the。 m{(D*Vuqd
ldanM>5
介词 DU]MMR
G\Toi98d*
1.表示时间的介词及介词短语 B58H7NH ;G
/Eh\07p
in, at, on, before,after,till,since,for, fromto, until, by,in the middle of,at the beginning of, at the end of,at half past five,at night,in a week,in the morning,in class,at sunrise, in spring/summer/autumn/winter,on Sunday,on Saturday afternoon,on a winter evening,for a long time,for two months,after school,since liberation,before lunch,at the time of,at the age of )0fQ(3oOg
PFUb\AY
2.表示地点的介词及介词短语 ~ E>D0o
k;;?3)!
in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across, off, down, among, past,between,out of,around,in the front of, in the middle of, at the back of,at the foot of,at home,at the gate,at the table,in the sky, on the ground,in a tree, in the south,in the sun,in the bed,on one’s way home,by the side zUIh8cAoE
UQ`%,D
&FkKnz4IZ
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/o+,
=7hY
_BtppQIWv
一般现在时 {5^'u^E
Nd^9.6,JU
1. 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 '1=/G7g
0f;L!.eP
2. 基本结构:①is/am/are;②do/does @*%Q,$
否定形式:①am/is/are + not; jr"yIC_
②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don‘t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。 <s]K~ Vo
,^:Zf|V
3. 一般疑问句:①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 #x)G2T'?
V{ra,a*
4. 用法 H<X4R
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 P}DrUND
例如:I leave home for school at 7 every morning。每天早上我七点离开家。 L1P]T4a@)
5#$E4k:YV
2) 客观真理,客观存在,科学事实。 S;i^ucAF
例如:The earth moves around the sun。地球绕太阳转动。 A<y3Tc?Q
J U}XSb
Shanghai lies in the east of China。上海位于中国东部。 W4|1wd}.t
[)Xu60?Q
3) 表示格言或警句。 pWbzBgM?nU
例如:Pride goes before a fall。骄者必败。 iDp]lu
zdU<]ge
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 2s?j5 Sd
例如:Columbus proved that the earth is round。哥伦布证实了地球是圆的。 {nm#aA%,
aE1h0`OT
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 yY[[)
例如:I don‘t want so much。我不要那么多。 Dn<2.!ZKQ
Ann writes good English but does not speak well。安英语写得不错,讲的可不行。 v-42_}
$C,f>^1
5) 一般现在时表示将来含义 H Y.,f_m
a.下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 <4C`^p
例如:The train leaves at six tomorrow morning。火车明天上午六点开。 `$G7Ia_ $]
When does the bus star? It stars in ten minutes。汽车什么时候开?十分钟后。 XRJ<1w:
xf % ,UQ
b.在时间或条件句中。 )1~4Tl,S
例如:When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me。比尔来后,让他等我。 kH-1l>":
I‘ll write to you as soon as I arrive there。我到了那里,就写信给你。 ZMg%/C
]$y"|xqR
一般过去时 >F Z6\
0pBlmPafY
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 j=PQoEtU'<
q,QMvUK:
2.基本结构: K
,f 1c}
①was/were;②行为动词过去式 #s(B,`?N
<W|{zAyv
否定形式:①was/were + not;②在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词。 ]rZ"5y
uhQ3
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 8kH'ai
T>kJB.V:oQ
3.用法 cV&(L]k>`
1) 在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 Itj|0PGd
时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 >fdS$,`A
例如:Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了? W-7yi`5
*ZKfyn$+~
2) 表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。 "aB]?4
例如:When I was a child, I often played football in the street。 yr[iAi"
我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。 kx]f`b
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome。 a!Z,~ V8
那时,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎。 .6(Bf$E
?n? Ep [D
注意:used to + do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。 lOI(+74
例如:Mother used not to be so forgetful。老妈过去没那么健忘。 04WKAP'c
N
Scarf used to take a walk。斯卡夫过去常常散步。 pOlQOdl
fHlmy[V+M
现在进行时 F 3,hx
Ndx.SOj
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 L
a0H
NZi5rXN
2.时间状语:now, at this time, these days, etc。 - FA#hUK$
qB<D'h7
3.基本结构: WTY{sq\'
o
am/is/are + doing 1,,o_e\nn3
否定形式:am/is/are + not + doing。 QIBv}hgcy
一般疑问句:把be动词放于句首。 #u|;YC
Z;7f
D
4.用法: W*`2lf
1) 表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。 P[#V{%f*5
例如:We are waiting for you。我们正在等你。 ]Ny. gu
x4.-7%VV%
2) 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。 nDui9C
例如:Mr。Green is writing another novel。他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。) /_o1b_1U
z/6kxV 89
3) 表示渐变,这样的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。 \8{C$"F
例如:The leaves are turning red。叶子在变红。 <`H:Am`
It‘s getting warmer and warmer。天越来越热了。 S"5</*
r\` R$
4) 与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。例如: -[0)n{AVvU
You are always changing your mind。你老是改变主意。 ]*[S#Jk
9 oc.`-e\?
5) 用现在进行时表示将来 ?Xh=rx_
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。 m`4Sp#m
例如:I‘m leaving tomorrow。明天我要走了。 +)L
'qbCSM
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗? #x':qBv#
-.ha\ t0J
过去进行时 HQQc<7c",
j9x}D;?n
1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 5c3)p^]g
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself。 C1r]kF
我兄弟骑车时摔了下来,受了伤。 v(h
E"pq ZP =
When I got to the top of the mountain, the sun was shining。 \qNj?;B
我到达山顶时,阳光灿烂。 ,F6i5128{
w<-CKM3qe
2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 BU<A+Pe>
i^Ep[3
3.基本结构: v)okVyv
was/were + doing wEQV"I
否定形式:was/were + not + doing。 Co[ rhs
一般疑问句:把was或were放于句首。 K}&|lCsb
\AoM'+
4.用法 iNd8M V
1) 过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。 }yx'U 3
We were watching TV from seven to nine last night。 ]{.rx),
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。 TP'EdzAT
cDm_QYQ
2) 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。 hgfCM
时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。 _Bb/~^
What was she doing at nine o‘clock yesterday? **fJAANc
昨天晚上九点她在做什么? (介词短语表示时间点) cl^wLC'o
EG@*J*|S
She was doing her homework then。 xo7H^!_
那个时候她正在写作业。(副词表示时间点) d_1w
9FA
EoIP#Cnd1
When I saw him he was decorating his room。 "Z& {
当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点) 0Evmq3,9
{-7];e
3) 在复合句中,如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的,那么主从句的动词都可用过去进行时。 +>44'M^Z|(
When he was waiting for the bus, he was reading a newspaper。 T%
Kj >-
他边等车边看报。(两个动作都是延续的) @m1v B!
g=o)=sQd
He was cleaning his car while I was cooking。 BqCBH!^x
他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行) j:O=9
_dmgNbs
一般将来时 .v/s9'lB
UccnQZ7/I
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 q 1Rk'k4+
]wER&/v"
2. 时间状语:tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by the day after tomorrow, etc。 8QXxRD;0:
\m*?5]m;
3.基本结构: P7 H-Dw
①am/is/are/going to + do; jxZR%D
②will + do。 st+X~;PX*
)$#ov-]
否定形式:①am/is/are + not + going to + do ;jo,&C
②will not(won‘t)+ do。 `:}GE@]
2oGl"3/p
一般疑问句:①am/is/are放于句首; M_Z*F!al<
②will提到句首。 7'J}|m{7
kQsyvE
4. will主要用于在以下三个方面: d Am(uJ
1) 表示主观意愿的将来。 LXJ"ct
They will go to visit the factory tomorrow。 =S|SQz5%w
明天他们将去厂参观工厂。 Q<;f-9q@
f+Pu t
I‘ll come with Wang Bing, Liu Tao and Yang Ling。 6AUXYbK,
我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。 vz#rbBY*;
)?K3nr
2) 表示不以人的意志为转移的客观的将来。 o'D{ql
Today is Saturday。Tomorrow will be Sunday。 ,*bI0mFZ
今天是星期六。明天是(将)是星期日。 ^7.864
[NQ`S
~_:
He will be thirty years old this time next year。 >]&LbUW+
明年这个时候他就(将)三十岁。 {h7*a=
600-e;p
3) 表示临时决定,通常用于对话中。 BN|+2D+S
—Mary has been ill for a week。 #T99p+O
玛丽病了一周了。 I}kx;!*b
—Oh, I didn‘t know。I will go and see her。 k8GcHqNHx
噢,我不知道。我去看看她。 :@`Ll;G
z<m,Xj4w
5. be going to主要用于一下两个方面: 0^?3hK
1) 表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。 '<^%>R2
Dad and I are going to watch an opera this afternoon。 \T/~"
w
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。 9V0iV5?( P
>C*q
2) 表示根据目前某种迹象判断,某事非常有可能发生,表示推测。 0>)('Kv
Look! There come the dark clouds。It is going to rain。 ;B:'8$j$
瞧!乌云密集。天要下雨了。 kC!7<%(
B+`m
过去将来时 gX{V>T(<
A%"mySW
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。 38>8{Ma
;k9s@e#a
2.时间状语:the next day(morning, year),the following month(week),etc。 ]RML;]^
_o8il3
3.基本结构: yLW iY~Fd
①was/were/going to + do; ",B92[}Ar
②would + do。 xzyV|(
5dXC
否定形式:①was/were/not + going to + do;②would + not + do。 EZ8Ih,j9
一般疑问句:①was或were放于句首;②would 提到句首。 c}U&!R2p{
Y 'Yoc
4.用法 C8m8ys
1) “would+动词原形”常表示主观意愿的将来。例如: j;=+5PY
He said he would come to see me。 MV-fDqA(
他说他要来看我。 5$`i)}:s
He told me he would go to Beijing。 #6 e
他告诉我他将去北京。 `|8)A)ZVT
G;Q)A$-
2) “was/ were + going to + 动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。例如: 9} :n
She said she was going to start off at once。 zF>|
9JU
她说她将立即出发。 {-PD3 [f"
I was told that he was going to return home。 }mxy6m ,
有人告诉我他准备回家。 17a'C
此结构还可表示根据某种迹象来看,很可能或即将发生的事情。例如: CKNC"Y*X
It seemed as if it was going to rain。 )|x)KY
看来好像要下雨。 &y;('w
Zoh2m`6
3) come, go, leave, arrive, start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。例如: Be68 Fu0
He said the train was leaving at six the next morning。 RnE=T/VZJ
他说火车将于第二天早晨六点离开。 xx)egy_
She told me she was coming to see me。 +`r;3kH ..
她告诉我她要来看我。 g7EJyA
Egi<m
现在完成时 ssoIC
ac6L3=u\
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。 %?' jyK
;_@u@$=~
2.时间状语:recently, lately, since, for, in the past few years, etc。 9*h?g+\
0V
uG(O
3. 基本结构:have/has + done @{+c6.*}
否定形式:have/has + not +done。 s_N?Y)lS+(
一般疑问句:have或has。 6wYd)MDLL
lM3UjR|@
4. since的三种用法 q~^Jd=cB\
1) since +过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。 bJ*jJl x
例如:I have been here since 1989。1989起,我一直在这儿。 GPy+\P`
nbj &3z,
2) since +一段时间+ ago。 ex
@e-<
例如:I have been here since five months ago。我在这儿,已经有五个月了。 VC:.ya|Z
u7=`u/
3) since +从句(一般过去时)。 QeuIAs* _
例如:Great changes have taken place since you left。你走后,变化可大了。 w^s|YF=c
比较since和for _ n,Ye&m
since 用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度。 zqh.U@
例如:I have lived here for more than twenty years。我住在这儿二十多年了。 N?eWf +C
注意:并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。 JK4vQWy
I worked here for more than twenty years。(我现在已不在这里工作。) _Y4%Fv>@
t4R=$
km
过去完成时 Wsyq
x{`>Il
1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。 bF;g.-.2
+!\$SOaR{
2. 时间状语:before, by the end of last year(term, month),etc。 K9\`Wu_qL
ne4j_!V{Mf
3.基本结构:had + done。 2%y}El^+_
否定形式:had + not + done。 dE=4tqv-r
一般疑问句:had放于句首。 ]R~K-cN`
_w/w~;7
4.用法 ijOUv 6=-
1) 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句种。 nsQx\Tnhx
例如:She said (that)she had never been to Paris。她告诉我她曾去过巴黎。 ~5<-&Dyp7
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2) 在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。 h[b;_>7
例如:When the police arrived, the thieves had run away。警察到达时,小偷们早就跑了。 O~N0JK_>
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3) 表示意向的动词,如hope, wish, expect, think, intend, mean, 4:GVZR|-
suppose等,用过去完成时表示“原本…,未能…”。
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例如:We had hoped that you would come, but you didn‘t。那时我们希望你能来,但是你没有来。 g]PmmK_L
注意:had hardly… when。。。刚。。。。。。就。。。。。。。 k\8]fh)J\7
例如:I had hardly opened the door when I he hit me。我刚打开门,他就打了我。 ln-+=jk
had no sooner…than 刚…… 就……。 N2[EdOJT_
例如:He had no sooner bought the car than he sold it。他刚买了这辆车,转眼又卖了。 2fM*6CaS
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从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如:充当宾语就叫宾语从句,充当定语成分就叫定语从句。 .Xnw@\k'
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从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点:从句是句子。 O>9+tQ
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宾语从句 Q>]FO
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宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子,如:He said that he wanted to be a teacher when he grew up. Ea#wtow|-
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(1)宾语从句的连接词: 7t
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宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。 H g(%gT
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(2)宾语从句的语序: sDA&U9;
A. 宾语从句的连接词后一般加陈述语序(主语在前,谓语在后),如:I want to know if he can come tomorrow. .\ K0+b;
B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时,后面直接加谓语动词,如:She asked me who had helped him.
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