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主题 : 新时代工人该如何复兴劳动精神
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楼主 发表于: 2020-12-09  

新时代工人该如何复兴劳动精神



“现在的大学生,刚进厂就都想着往管理岗位上跑,三个月跟班实习都不想去,去了也是在车间办公室里聊聊天、玩玩手机,更别谈跟着老师傅学本领、学手艺了。”日前,笔者在参加集团公司召开的产业工人队伍建设推进工作会议上,听到一家生产型单位负责人发出了如是的感叹。
学生不愿当工人、产业工人不再吃香、快递小哥被打······如此种种,折射出来的都是劳动观的变化。长期以来,劳动者在我们国家是一个自豪的称谓,“咱们工人有力量”“劳动光荣、工人伟大”“勤劳致富”是社会的主旋律,工人曾经是全国人民羡慕的职业。但如今,劳动,特别是体力劳动、当工人,成了“没出息”的行当。有些职业院校、大中专毕业的学生,宁可在社会上飘着、在家里“啃老”,也不愿意进工厂当工人;有些大中专学生即使进工厂当了工人,也不愿意让亲戚朋友知道自己在工厂上班,总是千方百计想要“脱离苦海”跳到管理岗位上。
劳动还光荣吗?劳动还能致富吗? 1124日,在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上,习近平总书记再次强调要弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。劳动是一切幸福的源泉,也是企业高质量发展的前进动力。当前,各企业都在深入推进新时代产业工人队伍建设改革工作,我们应当通过多种方式奏响“咱们工人有力量”的主旋律,给“今天谁来当工人”之问交出“我要当工人”的响亮答卷。
抓好教育,让崇尚劳动、热爱劳动成为职工的心之所向。唯有奋斗,才有收获,才能幸福。企业对新入职的职工,特别是大中专院校毕业生要加强劳动教育,引导他们树立正确的劳动观。当前,大多数刚从学校毕业参加工作的新职工都是独生子女,从小娇生惯养,他们中的有些人把工作仅仅当作养家糊口的工具,收入高低成了他们评判职业高低的重要依据,热衷于追求财富、地位、权势。错误的观念,直接影响了他们的劳动观、价值观。因此,企业要抓好岗位教育,认真开展培训,有针对性地引导新职工树立正确的劳动观,让他们尊重劳动、尊重劳动者。一方面,企业要做好历史传承教育。上世纪五六十年代,“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”“有条件要上,没条件也要上”,铁人王进喜带领工人克服万难,创造了我国石油工业发展的奇迹。上世纪七八十年代,“知识就是力量,时间就是生命”,陈景润等一大批科学家与时间赛跑,大大提升了我国的科研水平。回溯历史,从“铁人精神”到“红旗渠精神”再到“载人航天精神”,正是老一辈劳动者手不停歇、抓铁有痕地实干,才成就了今天的辉煌中国。企业要通过开展卓有成效的劳动教育,引导新职工树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。另一方面,企业要开展好形势任务教育。鲁迅先生说过,“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,他们是民族的脊梁”。在这种“脊梁”中就有劳动精神的“养分”。正如习近平总书记指出的,面对这次突如其来的疫情,从一线医务人员到各个方面参与防控的人员,从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人,千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献,汇聚起了战胜疫情的强大力量。企业要通过开展扎实有效的形势任务教育,让新职工充分理解劳动价值所在、劳动意义所在。
注重引导,让辛勤劳动、诚实劳动成为职工的自觉行动。党的十八大以来,每逢“五一国际劳动节”,习近平总书记都会通过各种方式表达对广大劳动者的无比敬意,反复强调大力弘扬劳动精神,就是要激励广大劳动者在追梦圆梦的征途上努力奔跑,以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动托举梦想、成就梦想。企业要加强对一线职工的关心关怀,加强薪酬保障、劳动保护力度,提高一线职工的主人翁地位,引导他们辛勤劳动、诚实劳动。企业要积极构建职工利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制,大力发展规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的新型劳动关系,尊重劳动、保护劳动,全面实施劳动合同制度和集体合同制度,做到劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,让一线职工在体面劳动中获得幸福。同时,企业还要加强一线职工队伍建设。一线职工作为企业生存发展的主力军,身负重任,企业要积极搭建平台,组织开展岗位标兵、建功岗位等活动,注重发挥劳模工匠示范作用,开展身边典型评选,用身边事激励身边人,激发广大职工投身劳动的热情。一线职工整体素质和技能水平的高低决定着劳动生产率水平,企业要建立队伍分类轮训制度,制定培训目标,优化培训资源,组织培训提升,开展技能比武,以赛促学,鼓励职工技术创新,促进技能提升。
素质是立身之基,技能是立业之本。我们相信,只要企业加强劳动教育,引导职工树立正确的劳动观,不断提高职工素质和劳动技能,企业就一定能够得到长足的发展。
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