每日三抓 s7"NK"
1、班前抓准备,保证机床开动率; eflmD$]SW
2、班中抓质量,保证产品合格率; Aoi) 11>
3、班后抓统计核算,保证生产效率。 NNOemTh
每周五查 G1RUu-~+
1、查组员各项指标完成情况; F(!9;O5J]
2、查设备使用和保养情况; %QYH]DR
3、查工、夹、量具使用和保管情况; 7?U)V03
4、查安全文明生产制度落实情况; G+?Z=A:T8
5、查技术互动活动情况,根据各项工作进度情况为安排布置下周工作做准备。
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每月开好四个会 ,QB]y|:
1、月初开好生产工作计划安排会; `>i8$q%
2、月中开好生产工作完成情况分析会; \
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3、月末开好生产工作总结会; ZOAHM1ci
4、开好小组民主管理会。 +D3w2C
2. CyR1.|!@
质量工作的“三检三对”“一分析” -o+<m4he
三检三对 PVC Fh$pnw
中间检查,核对尺寸公差; zs=[C+Z\
首件交检,核对图纸工艺; iE6?Px9]
互相检查,核对量具检具。 !_yWe
一分析 bR\Oyd~e
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针对班组质量问题,及时进行分析和研究,制定改进措施,搞好质量控制。 i9RAbt Q}
3. 51sn+h<w
开展技术创新活动指标 y7X2|$9z-
一个目标 )z".lw
以提质量,增效率、降成本为目标。 fk6`DUBV
三一三全 ~; V5*t
1、一人提出,全组研究; sB~ |V
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2、一人试验,全组帮助; ++gWyzD
3、一人成功,全组推广。 v@&UTU
六针对 TJO?BX_9
1、针对生产技术关键; }x A Eu,n^
2、针对生产的薄弱环节; a'Vz|SG
3、针对新产品加工的难点; 'vP"&lrn
4、针对降低生产成本; ^o LMgz
5、针对完善工艺; es6]c%o:t^
6、针对设备现状。 {%&!x;%
三个公开 qexnsL
技术创新成果推广要做到: _+aMP=H
1、创新实物公开; +~7x+6E
2、操作方法公开; _ ;!$1lM[
3、相关数据公开。
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4. znkc@8_4
规范生产的班前、班中、班后 75"&"*R/*G
班前“三做好” !q8"Q t
1、做好生产前交接班; /a .XWfu
2、做好设备检查润滑; * YR>u@
3、做好生产技术准备。 3nbTK3,
班中“四做到” 0^25uAD=
1、遵守劳动纪律,有效利用工作时间; hN U.y
2、执行工艺纪律,有效保证产品质量; <1pRAN0
3、遵守操作规程,有效保证安全生产; SR$?pJh D%
4、坚持文明生产,有效防止零件磕碰划伤。 @UK%l
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班后“六不走” INRP@Cp1
1、当班计划完不成不走; J?$`Tnx^
2、设备工具保养擦拭不净不走; 0hpU9w}12
3、生产工作场地清扫不净不走; tt0 3gU`
4、工件毛坯摆放不整齐不走; mb?r{WCi
5、工具箱内定置不好不走; GQ8A}gwH
6、交接班记录填写不全不走。 u$Wv*;TT%
5. q&nEodv>+
技术互助的“三个必帮” ;39~G T
1、组员遇到技术难题必帮; <ht^Ck
2、组员生产效率不高必帮; f5`q9w_c
3、组员加工关键部件必帮。 @#>YU
6. peZ'sZ 6
定置管理“五定” ?~9o2[
定机制:小组建立定制管理领导小组和考核小组,对小组的定制管理工作行使全面监督、检查、考核等职能。制订推行定制管理的实施方案,明确定制管理的内容,完善定制管理制度和运作机制,制定定制管理监督与考核办法。为实施定制管理奠定了基础和保障。 n.b_fkZNr
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定位置:将生产现场中的工装夹具、工位器具、产品零件、量刃具、加工材料等绘制在定置图上,划分区域,设置看板,制作“零件树”,工具摆放架等,并做到有图必有物,有物必有区,有区必挂牌,有牌必分类;按图定置,按类存放,图物一致。 VD90JU]X<
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定标准:即对每项工作都制定出标准,把工具、物料、工件的存放、使用和零件加工以及各区域摆放物品、设备、工具的数量进行明确规定,达到凡事有章可循。 w\}Q.$@
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定职责:即在确定了标准的前提下,对每一位置的管理制定详细的考核细则,明确分工,责任到人,狠抓责任落实。 87-z=>IU
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定奖罚:即把定制管理与每个人的工作考核、活动评比等有机结合起来,做到日检查、周考核、月评比,与工资奖金挂钩,有奖有罚。 *s%M!YM
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实施定制管理,能使小组现场工位器具、产品件摆放整齐有序,消除产品件落地现象,降低安全隐患和产品件的损坏率,节省大量的工作场地及搬运时间,提高生产效率和文明形象。 FfM,~s<Efz
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7. ;XI=Y"h{%
班组“四个提升”,实现“五化” G4,.kK
四个提升 fD#!0^
1、提升组长素质;
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2、提升管理水平; 4vMjVbr
3、提升组员技术技能水平; P0l.sVqL
4、提升思想文化、道德素质。 r:Ok z
五化 o<L=l Q
1、实现班组工作内容指标化; l}XnCOIT,
2、工作要求标准化; jMP;$w
3、工作步骤程序化; -uhg7N[3
4、工作考核数据化; a\xf\$Ym
5、工作管理系统化。 iHk/#a