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主题 : 学习与发展战略的调整公式
dongzi在线
高度不够,看到的都是问题;格局太小,纠结的都是鸡毛蒜皮。你所
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楼主 发表于: 01-18  
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学习与发展战略的调整公式

管理提醒: 本帖被 陈小将 执行加亮操作(2021-02-04)
当组织面对不确定的前景并且希望事半功倍时,需要调整学习与发展战略。吸引和保留最佳千禧一代的挑战就在眼前,学习在未来起着关键作用。根据市场反应和员工需求,组织需要一个固定的公式来调整学习与发展战略,包括三个具体方面。 S{@}ECla  
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为个人量身定做 UX 1 )((  
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学习需要个性化。以领导者的学习战略为例。 ZCiCZ)oc  
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最近,有一篇文章称,多数领导力项目均在工作地点以外的地方开展,譬如在会议室里完成。这些项目通常是由专家推动的理性智力干预措施(intellectual interventions),学员在项目中进行案例研究、接收反馈信息,并采纳一些有助于反思自己角色的深刻见解。这种方式是一维性的(one dimensional),权力和责任主要由培训提供方承担,而非接受培训的领导者。这是需要改变之处。 o2 14V\  
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未来,人才发展顾问会把重点放在“变被动学习为主动学习”上,即给领导人提供工具,使其在各种不同的情境中作为独特、复杂的个体而取得成功的转变。这将与某些脑中装满理论、却未能即时反省的通用型领导人形成对比。为每个个体量身定制学习方案,需要采用一种高级诊断法——将领导者在一系列工作情境下的行动,和在特定情境中的行动,建立一种切实的联系。 +.G"ool  
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开创发自肺腑的体验 jlEz]@ i  
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和向聪明人灌输信息不同,领导者干预(leadership intervention)的成功更多取决于领导者的才智。通过提供一种令人信服的观察行为方式,领导者干预会给予领导者即时做出“非正式选择”的机会。这种观察能力引发了学习需求,并要求应用新技能进行实验。这种方式创造了有关“为什么”的疑问,展现了“如何做”,而非仅仅告诉学员“是什么”。 N ##`  
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在神经学领域,人们广泛接受这样一种观点:如果要学习新东西、保留该学问、改变行为,就必须启动我们大脑中的情绪回路(emotional circuits)。我们的头脑、心脏和双手必须联系起来,即任何学习干预均必须在我们体内扎根。未来的学习必须是一种发自内心的体验,是一种对事物表现出来的感受,而不仅仅是一种智力练习。 .g*j]!_]  
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培养情境式情绪能力(situational emotional com-petence) okNo- \Dh!  
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在多变的市场和快速推进的业务环境中,领导者需要与其团队、高管同事和利益相关人建立更为牢固的情绪联系(emotionally connected relationships)。这就意味着要培养一种沟通技巧——在重要情境中能夠抓住人心和思想。 Tkbao D  
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提升这种人际能力,需要在情绪能力方面做出根本性的转变。也许“感受”会成为所有决策的基础,领导者应该适当利用这一点,加强自己的情境式情绪能力。 UM}u(;oo%)  
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.刚刚被蚊子咬完时,涂上 _____ 就不会痒了 正确答案:肥皂
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