关梅林博士 OG C|elSM
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中国有句古话：父母之爱子，则为之计深远。当下，很多父母爱子的心满满当当，但是对于如何“计深远”地爱子，却感到非常困惑和迷茫。很多时候，父母一腔热忱地陪伴孩子成长，孩子却出现各种问题，甚至长大后无法面对和适应社会。 sY#iGEf
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为了避免这样的教育偏差，我一直倡导“以终为始”的教育，即我们在教育孩子的每个瞬间，既要考虑教育的当下目标，又要确保不背离教育的最终目标—如何培养出“一个未来能够适应社会并积极、健康发展的个体”。 G3.MS7 J
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举个例子，孩子在学习写字时，父母希望孩子书写规范、漂亮，这是一个积极、明确的当下目标。我们可以具体地指导孩子如何书写，也可以鼓励孩子不断地练习。但是，如果孩子的书写还是达不到我们的期望，有的父母就会非常急躁，呵斥孩子，逼迫孩子，否定孩子。孩子可能因此变得不自信了，甚至对学习产生消极情绪，总被这样对待后，可能对人生都感到特别悲观。 .).*6{ _
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这就是父母在极力追求实现当下目标时，完全没有考虑到这种方式对长远目标的危害，所以没有做到为孩子“计深远”。为了保护孩子的自信心和人生的希望，我们可以告诉孩子，尽量书写得漂亮一点儿，如果还是不够漂亮也不用太担心，未来我们大多数情况使用计算机打字，考试时只要书写工整就可以得分。这样的指导会让孩子既努力，又不过于焦虑;既重视当下，又真正面向未来。所以，很多急躁、焦虑、情绪易失控的父母都要好好思考一下“计深远”的问题。 | gou#zi
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这个专栏名字是“儿童心理资本”。心理资本这个概念是想要为子女“计深远”的父母必须了解的。这个概念是由世界著名的管理学家和心理学家，曾任美国管理學会主席、盖洛普公司首席科学家、美国内布拉斯加州大学杰出教授弗雷德·路桑斯提出的。 o3mxtE]
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路桑斯教授一直关注一个问题，就是一个人在职场中如何获得竞争优势？这种优势是一种有价值的、稀缺的、无法效仿的、不可替代的资源，可以使自己遥遥领先竞争对手。过去，这种竞争优势被理解为一个人的知识、技能、才干以及他的人际资源，我们称之为人力资本与社会资本，但是单单拥有这些资本足够让一个人去领跑吗？当一个人对自己不够自信时，当一个人对生活悲观失望时，当一个人面对挫折一蹶不振时，他就不会去做有效的行动，他的人力资本就会被抑制或废弃掉。而只有一个人对自己充满自信、对未来充满希望、遇到问题能够乐观相待，遇到挫折能够积极复原时，他的人力资本才有机会发挥出来，这些积极心理品质就是路桑斯教授说的“心理资本”。 ;h
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诸多研究表明：拥有强大的心理资本可以使一个人拥有更高的工作满意度和心理幸福感，在工作绩效方面表现更为优异;同时，身体质量指数更优，对人际关系更满意。 d_5wMK6O6
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现在，很多企业在招聘时都开始注重员工心理资本的表现，因此，要想帮助我们的孩子在未来获得竞争优势，恐怕不仅要关注专业的知识和技能，也要开始重视心理资本的挖掘和培养，因为心理资本开发同人力资本开发一样，都需要时间，都需要从娃娃抓起。 SLiQHWw*J
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所以持有“以终为始”教育观的父母们真的要静下心来，好好思考如何在陪伴孩子成长的过程中，帮助孩子不断提升心理资本。本专栏会一点点带领大家理解什么是心理资本以及如何开发儿童的心理资本。 n<x NE %
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