寄和州刘使君

寄和州刘使君 YPY,gR  
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张籍 mQ`2c:Rn&7  
别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。 =ePX^J*M'  
晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听? N1.
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【注】①刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。 Lz-|M?(  
10．根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因。（5 分） 8d Fqwpw8  
11．尾联表达了作者什么样的情感？（6 分） Y
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【答案】 WDV=]D/OE  
10．表现：把酒当春，绕道送客，常去赏花。原因：长期得不到升迁，怀才不遇；喜欢自然山水。 Wc!]X.|9*  
11．对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；对刘禹锡目前境况的同情之感；对自己能感知对方心意的知音之许。 <&#]|HGc  
【解析】 .q4$)8[Pg  
10．【试题分析】题干要求概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因，这是考查对诗歌的分析概括 9Hb|$/FD  
能力。作答区域在诗歌的一二两联，“闲向春风倒酒瓶”是当春把酒，突出“闲”字；“送客特过沙 {.KD#W $5  
口堰”，送客特意绕道沙口堰，目的是下一句中的上水心亭“看花”。原因结合诗歌注解刘禹锡，时 p>3QW3<  
任和州刺史，而刘禹锡当时是被贬和州，长期得不到升迁，只得寄情山水。作答时本题要对刘禹锡的 a;-%C{S9r  
人生经历有一定的了解。 I\c7V~^hnG  
【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价 D。 QUvSeNSp  
【试题点评】分析近三年的江苏高考试题中诗歌鉴赏的第一题，可以发现，其实这几年在第一题的设置上 %N(>B_t\  
一直很稳定，2015 年“联系全诗，概括作者‘开颜’的原因”，2016 年“本词上阙选取了李广的哪些 #9.%>1{6Y  
事迹？这样选材有什么表达效果”，2017 年“根据中间两联，概况作者‘愁’的原因”，2018 年“根据 HJym|G>%?  
前两联，概括刘禹锡‘闲’的表现，并分析他如此表现的原因”，都是针对人物形象考查学生的概括理 BtKor6ba  
解能力。解答此类题目，需要先圈出题干中的引文，如今年的“闲”，理解其意思，即“闲适”或“没 Hy,""Py  
事干”，然后圈出诗句中所写的人物的活动，概括表现并分析具体的原因。 h7TkMt[l  
11．【试题分析】题干问“尾联表达了作者什么样的情感”，这是考查诗歌的思想情感。作答时要结合全诗理 Zz/p'3?#  
解，关注诗词中抒情议论的句子，或能体现作者情感的词，并结合诗词的写作背景考虑等，尾联“到 *fv BB9raq  
此诗情应更远”，这是直接表达对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情。“醉中高咏有谁听”，“有谁听”是 Fo;:GX,b  
对刘禹锡目前怀才不遇境况的同情，并暗示自己对对方的理解。 ,RY;dX-#  
【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 S+-$Ih`[  
【试题点评】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感。②从 =h|cs{eT\2  
抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论 Zby3.=.e  
世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物 pYr+n9)^  
形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照， zks7wt]A  
含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。 t)?K@{ 9