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主题 : 你以为的“乱七八糟”恰是用心设计的作业
dongzi离线
诗化的语言,使你看出来:我依旧是少年。
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楼主 发表于: 2021-02-19  

你以为的“乱七八糟”恰是用心设计的作业

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济南市历城区祥泰实验学校校长 张芳 9&sb,^4  
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  校长每天要面对众多孩子,让每个孩子找到适合自己的发展道路是他们的目标。那孩子成长中的问题,校长们又是如何看待、如何破解呢?本报携手济南市中小学校长、幼儿园园长,推出“家庭教育校长(园长)行”活动。每周一位校长(园长)作客本栏目,结合自身工作案例和家庭教育理论,为家长们出谋划策。扫描文末二维码,您还可以登录爱济南新闻客户端家庭教育频道收看精彩视频。欢迎更多校长或园长,来这里开坛论道,为家长指点迷津! ,U""m7   
  寒假即将到来,按照惯例,又到了学校精心设计假期作业的时候。历城区祥泰实验学校做了专题调研,发现学生和家长的反应有一些差异。学生喜欢老师布置的实践性、综合性作业,家长则提出,希望学校少布置点“乱七八糟”的作业,只布置语文、数学、英语这些主学科作业就行,最好多布置一些,免得家长另外布置的时候,孩子不听话。 J 8 KiL  
  家长说的“乱七八糟”的作业正是老师们用心设计的综合性、实践性作业,涉及德智体美劳各个方面。那么,为什么家长不欢迎这类作业呢? C^ZoYf8+"m  
生活体验是“学习力”根基 JwI99I'  
  分析原因,首先是因为这些作业,孩子独自完成有一定困难。有一些需要家长指导才能完成,如学做家务活、学做拿手菜、花灯制作等;有一些需要家长陪伴才能完成,如外出参观、献爱心活动等。家长觉得这类作业是负担,缺少耐心指导孩子,有时帮孩子包办或者放弃不管,因此,家长感觉学校是在给家长布置任务。加之家长的工作压力、生活压力也比较大,会产生对抗情绪。其实,学校设计这些作业的初衷,就是希望给家长提供高质量陪伴孩子的机会,希望家长抽出时间跟孩子一起完成。共同参与的这个过程非常重要,可以很好地融洽亲子关系,让孩子感受跟家长一起完成作业的愉悦。良好的情绪体验,会让孩子的学习、生活更有动力。 )+N{D=YM  
  原因之二,家长带有一定的功利性,觉得这些作业对于提高孩子的成绩没有直接关系,是在浪费时间。这跟当前的社会大环境也有关系。但是,家长忽略了一点,孩子是需要多姿多彩的生活的,没有这些来自生活的体验,他的生活将变得无趣。这也是当前有的学生心理变得越来越脆弱的原因之一。因此,请家长朋友们一定重视孩子的参与体验和情绪感受。身心健康的孩子,才有未来和幸福。 A4zI1QF  
  当孩子长大,走向社会,会生活、有情趣,能做事、会做人,是非常重要的。那些内心丰盈、情感丰富、动手能力强的人一定是更受欢迎的。这些综合素养不是一下子习得的,需要从小培养,在这些经历中去感悟,去生成,切断了学习与生活的联系,孩子的学习力会大打折扣。 pX &bX_F{  
陪伴从“三口齐动手”开始 /@\`Ibe  
  2020年疫情居家学习期间,我们学校就有一个真实的案例。一位二年级同学的父母平时工作繁忙,放学后都是把孩子放在全托小饭桌,很少陪孩子。疫情居家期间,父母终于有时间耐下心来陪孩子了。孩子喜欢画画,按照老师的指导绘制了一些与新冠疫情有关的画报,家长建议做成绘本。于是,一家三口齐动手,制作了一本“预防新冠病毒”的绘本,从介绍新冠病毒的样子、危害、传播方式到如何预防,做了好几天,最后还指导孩子讲述这个绘本,录制了视频分享给同学。在这个过程中,家长感悟非常独特,孩子特别高兴,变得活跃而自信。后来家长给班主任留了很长一段话,表示这种亲子陪伴给自己和孩子的影响巨大,以后要多花时间陪孩子。 T=PqA)Ym  
  特别希望所有的家长朋友都能调整心态,正确面对这些“乱七八糟”的作业。其实,当家长是有“有效期”的,您能陪伴孩子的时间并不长。在即将到来的寒假,有几点具体的建议送给家长朋友们。 "z9C@T  
  首先,回到家里少看手机多读书。我们学校今年给“优秀家长”和“书香家庭”赠送了全年的《泉城家庭教育》,就是希望家长带头读书看报,做一个终生学习者。身教胜于言教,只有家长好好学习,孩子才能天天向上。 DO~ D?/ia  
  其次,多一些耐心,接纳不完美的孩子。世上没有完美的人,不要过于苛责,要给孩子传递一种信念:即使他有缺点,爸爸妈妈也依然爱他。 v]EMJm6d|  
  最后,用心发现孩子的兴趣点,支持孩子做他喜欢的事情。不要总想控制、管束孩子,只要不是过分的要求,家长可以采用商量的方式进行适当的约束即可。
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